勇於承擔好公民

1. 專題研習工作坊(1) 2009-2010 14/10/2009 勇於承擔好公民

2. 為甚麼要做專題研習？

3. 與人溝通 探究及解難 創意無限 樂於思考 樂於學習 表達能力 勇於嘗試 分析能力 協作學習 整理資料 尊重他人 搜集資料 自學能力 多元智能 走出課室 服務社區 透過專題研習，我們可以學會：

4. 甚麼是專題研習？

5. 0:00-2:13

6. 一切 從一個問題開始

7. 設定問題 2. 擬定計劃 3. 搜集資料 4. 研究分析 專題研習的五個步驟 5. 報告成果

8. 2:13-4:23

9. 1. 設定問題 根據能力 決定範圍 集中研究 深入探討 專題研習的五個步驟 小題大做

10. 設定問題 用設問的方式： 令人清楚我們探的究的課題 專題研習的五個步驟

11. 觀察、留意身邊事物 留意新聞事件，看看有沒有新角度切入 從網上尋找線索 …… 題材從何而來？

13. 1. 設定課題 2. 擬定計劃 • 工作分配 • 時間安排 • 研習方法(問卷調查、訪問、實地考察……) 專題研習的五個步驟 • 編排工作進度，檢討得失

14. 各級母題： • P.5: 齊做好公民 • P.6: 我愛地球村 勇於承擔好公民

15. 責任感 堅毅 承擔精神 誠信 好公民 國民身份認同 關愛 尊重他人 珍惜 服務

16. 有沒有一些研習問題的例子， 以作參考？

17. P.5 齊做好公民 • 聖經如何教導我們作好公民？ • 香港吸煙的問題嚴重嗎？ • 香港人有禮貌 / 有公德心嗎？ • 你是香港人還是中國人？ • 你認同「非以役人，乃役於人」嗎？ • 你認為好公民應具備甚麼條件？ • … … 2014/9/30

18. P.6 我愛地球村 P.6 我愛地球村 • 聖經怎樣教導我們保護環境，愛護地球？ • 如果世上各人響應環保，能否拯救瀕臨絕種的動物？ • 我們能夠怎樣做去減緩溫室效應？ • 你有珍惜地球資源---水嗎？ • 你有在生活上實踐綠色生活嗎？ • 作為地球村的村民，我們應該怎樣保護環境？ • ……

19. 1. 設定課題 工作坊(1) 2. 擬定計劃 研習小冊子 3. 搜集資料 工作坊(2) 4. 研究分析 工作坊(3) 專題研習的五個步驟 5. 報告成果 班際/級際比賽

20. 專題研習 • 我們將於11月進行分組，你們可利用腦圖，擬定研習題目 • 進度表已張貼於簿架上的壁報板上

21. 專題研習

23. 專題研習備忘 • 於分組後，會安排1次週會時段，讓老師約見小組學生，並進行誓師大會 • 會安排了3次週會時段，讓老師約見小組學生，指導完成研習 • 為增加老師交流及觀摩，將安排全體老師出席級際專題研習比賽中觀賽

24. 「進行研究」的過程… 就是不斷解決困難的過程。

25. 思考範圍(母題) 準備階段 畫出主題網 計劃研習方案（研習方法） 研習時間表（進度） 組員的分工 擬定問題 擬定研習大綱 專題研習的流程 找什麼資料？ 到什麼到方找資料？ 怎樣找資料？ 搜集資料 展開研習 進行調查/訪問 為什麼要調查/訪問？調查/訪問的對象是誰？調查/訪問的問題是什麼？ 篩選及組織資料 做結論/批評/建議/分享 編寫報告 匯報成果 完成報告 評估 ＊ 老師評估 ＊ 同學互評 ＊ 學生自評 匯報 學生展示研習成果

28. 6分鐘