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我所理解的教育技术

我所理解的教育技术. 吉林省集安市第三小学 于均玲. 我所理解的教育技术. 教育技术的含义. 教育技术的发展历程. 信息技术与教学. 教育技术的含义. 1 、本人的理解 教育技术包含着两个层面。一是教育技术它是一种手段，二是在教学中如何有效地运用恰当的教学媒体资源，促进教学校孤傲的最优化。 2 、 AECT ’ 04 定义 教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效和合乎伦理道德的实践. 返回. 教育技术的发展历程. 教育技术作为一种教育手段，是随着社会科技的进步应运而生的。先后经历了教育技术教学技术、学习技术等不同的名称。.

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Presentation Transcript

  1. 我所理解的教育技术 吉林省集安市第三小学 于均玲

  2. 我所理解的教育技术 教育技术的含义 教育技术的发展历程 信息技术与教学

  3. 教育技术的含义 1、本人的理解 教育技术包含着两个层面。一是教育技术它是一种手段，二是在教学中如何有效地运用恰当的教学媒体资源，促进教学校孤傲的最优化。 2、AECT’04定义 教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效和合乎伦理道德的实践 返回

  4. 教育技术的发展历程 教育技术作为一种教育手段，是随着社会科技的进步应运而生的。先后经历了教育技术教学技术、学习技术等不同的名称。 在我国，也曾出现过电影教育、电化教育、教育技术等不同的名称。

  5. 教育技术的发展历程 我国教育技术的的发展可追溯到20世 纪20年代，并在30年代确立了“电化教育 “这一名称。从70年代末以来，国家高度重 视与支持，使得在全国范围内开展了大规 模的电化教育与实验研究。

  6. 教育技术的发展历程 20世纪90年代开始，由于学科的发 展与国际沟通的需要， “教育技术”取代“电化教育”并在我国普遍使用。 世纪之交，我国政府提出了教育信息化带动教育现代化的方针，并实施了一系列推进现代化信息技术在教育中的应用项目。实施“校校通”和现代远程教育工程等。 返回

  7. 信息技术与教学 1、与教学相关的技术 2、教学媒体与教学策略 3、在信息条件下的教学

  8. 1、与教学相关的技术 传统教具：黑板、粉笔、挂图、模型 传统电教技术：录音机、幻灯机、放映机。 现代信息技术：计算机、网络

  9. 2、教学媒体与教学策略 教学媒体原指教材和教具。在现代教育技术 中，除了常规教学媒体外，主要指加入信息 资料所构成的教育资源。 教学策略有一定的目标，是在特定教学情境 下，为完成特定的教学任务而产生的，包括 教学活动中方法的选择、材料的组织、对师 生的行为的规范。

  10. 3、在信息条件下的教学 A、老师的教学变化 知识的传授者 导师型 B、学生学习的变化 接受式学习 自主性学习、研究性学习

  11. 谢谢！

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