Workshop: Thesis

1. Workshop: Thesis Arbeids- en Organisatiepsychologie

2. Documenten & bepalingen • Onderwijs- en Examenreglement • Aandachtigtelezenvoor het indienen • Tips voor de Masterproef • Formulieren thesis Alles is downloadbaar van de website PE > Reglementen (www.vub.ac.be/PE)

3. Formele vereisten • Maximum lengte: 15.000 woorden • Aanbevolen lengte: 10.000 woorden • Thesis moet in drievoud, A4, gedrukt afgegeven worden • Thesis moet ook op CD aan het secretariaat afgegeven worden • (overzichtelijke) datafile moet aan promotor afgegeven worden

4. Opbouw thesis • Abstract • Introductie • Literatuur + hypothesen • Methode • Resultaten • Discussie • Referenties • Bijlage

5. 1. Abstract • Max. 300 woorden • 1ste blad na het titelblad • Apart af te geven samen met beknopte inhoud, zie: • http://www.vub.ac.be/PE/Documenten/MASTERPROEF/Samenvatting%20en%20beknopte%20inhoud%20Masterproef.doc

6. 2. Introductie • 1 pagina • Schets de probleemstelling • Waarom is je onderzoek relevant? • Nog geen concrete hypotheses, wel een ruime kadering van je onderzoek! • Bijdrage van studie!

7. 3. Literatuur Bronnen: • Gebruik wetenschappelijke bronnen (niet-wetenschappelijke bronnen enkel als het niet anders kan!) • Gebruik zoveel mogelijk recente bronnen (+-na 2000, uitzondering: seminal papers) • Raadpleeg je bronnen ook effectief (als je ernaar verwijst, lees het dan ook) • Let op voor plagiaat! (verwijs correct volgens APA normen, citeer niet zomaar)

8. 3. Literatuur • Meerdere invalshoeken (combineer verschillende bronnen en theorieën) • Integreer wat je gelezen hebt (geen samenraapsel van losse stukken) • Geen literatuur die niet bijdraagt aan je onderzoeksvraag of hypothesen! • Definieer termen (thesis moet begrijpbaar zijn voor een leek)

9. 3. Literatuur Engels of Nederlands? • Citaten blijven in hun originele taal • Sommige termen zijn moeilijk vertaalbaar, laat ze dan in het Engels, maar definieer ze goed! • Als je een term naar het Nederlands vertaalt, zet de Engelse term er dan de eerste keer bij tussen haakjes

10. 3. Literatuur Hypothesen: • Bouw argumentatie op vanuit theorie en voorgaand onderzoek • Hypothese = concreet • NIET: Geslacht is gerelateerd aan promotiekansen • BETER: Mannen maken meer kans op promotie dan vrouwen • Je kan hypothesen op het einde van je literatuur nog eens opsommen indien je er veel hebt

11. 3. Literatuur Trechter structuur: van algemeen naar specifiek

12. 3. Literatuur – voorbeeld 1 • Introductie: • Onderzoeksvraag: “Draait de aarde rond de zon?” • Relevantie: “Zon zorgt voor leven op aarde” • Literatuur: • Bestaande literatuur: “Galileo (aarde draait rond zon) versus de kerk (zon draait rond de aarde)” • Bijdrage: “Aantonen welke theorie juist is” • Hypothese: “Aarde draait rond de zon in 365 dagen”

13. 3. Literatuur – voorbeeld 2 • Introductie: • Onderzoeksvraag: “Is veel naar televisie kijken slecht voor de gezondheid?” • Relevantie: “Algemeen welzijn bevorderen.” • Literatuur: • Bestaande literatuur: “Vorig onderzoek toont aan dat (1) tv kijken correleert negatief met lichaamsbeweging en (2) bewegen correleert met negatief met het risico op hart- en vaatziekten” • Bijdrage: “Wij gaan verklaren hoe het komt dat veel tv kijken aanleiding geeft tot hart- en vaatziekten” • Hypothese: “Mensen die veel naar televisie kijken hebben indirect een hogere kans op hart- en vaatziekten doordat ze minder aan sport doen (mediatie-effect)”

14. 3. Literatuur • Deadline • (enkel indien je promotor lid van WOPs is): • 1ste versie (afgedrukt exemplaar) van je literatuur (met hypothesen) afgeven 1 week vóór begin nieuw academiejaar • =16 september 2013, 12u

15. 4. Methode Onderdelen: • Steekproef • Procedure • Instrumenten • (Analyse) • BELANGRIJK: • Betrouwbaarheid en validiteit! • Repliceerbaar en generaliseerbaar!

16. 4. Methode • Onderbouw methodologische keuzes (bv: niet zomaar items uit een vragenlijst schrappen) • Ga op zoek naar gelijkaardige studies (welke methode gebruiken zij?) • Onderschat kwalitatief onderzoek niet! (je moet interviews uitschrijven, meerdere raters gebruiken, ...) • Ga langs bij je begeleider!: • Software (ATLAS, Osucre, Qualtrics, ...) • Vragenlijsten

17. 5. Resultaten • Correcte verwerking: voor de échte beginners: “SPSS survival manual” van Julie Pallant (in de VUB bib op 004.9 G PALL 2001) • Presentatie resultaten: zoals beschreven in de APA richtlijnen (http://www.uwsp.edu/PSYCH/apa4b.htm) • Geen interpretatie van resultaten • Wees consequent (vb. rond altijd af op 2 decimalen) • Niet-significante resultaten zijn ook interessant! Maar, wel enkel relevante resultaten bespreken!

18. 6. Discussie • Bespreking van de resultaten • Terugkoppelen naar hypothesen/literatuur • Eigen synthese maken van de bevindingen in het licht van de literatuur uit je inleiding; niet in herhaling vallen! • Verwachte én onverwachte resultaten bespreken en verklaren • Beperkingen van het onderzoek • Op theoretisch vlak (bv: welke variabelen hebben mogelijk ook een effect maar zijn niet opgenomen in je studie?) • Op methodologisch vlak (bv: zijn je resultaten wel generaliseerbaar naar de volledige populatie; zorgt de sampling techniek voor een bias? ... )

19. 6. Discussie • Implicaties voor verder onderzoek • Hoe kan toekomstig onderzoek theoretische vragen uit je onderzoek verder verklaren? • Welk bijkomend onderzoek kan er nog gebeuren om jouw bevindingen verder te ondersteunen (eventueel om dezelfde beperkingen te vermijden)? • Implicaties voor de praktijk • Voortbouwend op je synthese van de resultaten, en terugkoppelend naar de bijdrage die maakt aan de praktijk • Wat kunnen organisaties, individuen… bijleren uit jouw bevindingen?

20. 7. Referenties • APA referentiestijl: zie APA boek of op internet: • http://www.tilburguniversity.nl/services/library/internetlinks/socialsciences/apa.html

21. 8. Bijlage • Gebruikte vragenlijsten, samenvattingen van interviews… • Geen volledige SPSS uitdraai! Hoogstens enkele geselecteerde tabellen/figuren die niet in de doorlopende tekst voorkomen • Naar alle bijlagen moet ergens in de thesis verwezen worden

22. Aanbevelingen • Vorm & taal: • Correct Nederlands • Niet in de “ik” vorm schrijven! Maar, gebruik ook niet teveel passieve vormen! • Niet vervallen in allerlei “faits divers” • Wetenschappelijke stijl (geen krantenartikel) • Leesbaar ook door derden/“leken” • Correcte referenties (ook bij citaten, tabellen, etc) • Nette presentatie (1 lettertype), duidelijke figuren • APA-bibliografische vermelding

23. Aanbevelingen • Om betere data te bekomen: • Selectie van de steekproef (vb. random versus snowball sample) • Common Method Bias (vooral bij zelfgerapporteerde metingen op 1 tijdstip) • Gevalideerde vragenlijsten (wij beschikken over lijsten met bestaande vragenlijsten) • Betrouwbaarheid in kwalitatief onderzoek (bv: inter-rater betrouwbaarheid)

24. Evaluatie • Eindresultaat: 80% (door promotor en lezer) • Zie beoordelingscriteria op: • http://www.vub.ac.be/PE/Documenten/MASTERPROEF/Beoordelingsverslag%20Masterproef.doc • Inleiding (m.i.v. probleemstelling, literatuur, hypothese/vraagstelling) • Methode  • Onderzoeksresultaten (verwerking en rapportering) • Algemene bespreking en conclusie • Vorm en taal  • Aantal woorden (aanbevolen max. 10 000 max. 15 000)

25. Evaluatie • Procesevaluatie: 20% (door begeleider) • Zie beoordelingscriteria op: • http://www.vub.ac.be/PE/Documenten/MASTERPROEF/Procesverslag%20Masterproef.doc • Sociale en organisatorische vaardigheden • Contact met de begeleider • Initiatiefname • Stiptheid • … • Specifieke vaardigheden • Schrijfstijl • Data- analyses • Inhoud • …

26. Vragen over thesis?

27. Doctoreren aan de VUB • Wat is een doctoraat? • Duur = 4 jaar • Onderzoek (90%) en onderwijs (10%) • Typische taken: • Verzamelen en analyseren van data • Schrijven aan artikels • Volgen van cursussen • Presenteren van onderzoek (oa. op congressen) • Les geven • Eerste stap in een academische carrière • Ook toegevoegde waarde buiten de academische wereld

28. Doctoreren aan de VUB • Hoe geraak je aan fondsen? • FWO (Fonds wetenschappelijk Onderzoek) Goede punten vereist • IWT (Agentschap voor Innovatie door Wetenschap en Technologie) Goede valorisatie van project vereist, minder nadruk op punten (maar toch ook een onderscheiding gewenst) • ERC (European Research Council) • ICM (Interuniversitair College voor Managementwetenschappen) • Vacature vanuit de VUB Maak een afspraak met een promotor om mogelijke fondsen te bekijken!

29. Doctoreren aan de VUB • Wat zijn mogelijke topics voor een doctoraat? • Speerpunten A&O: • Exchange relationships: • Reward management • Psychological contract • Motivation (Self-determination theory) • Organizational Justice • Work-family interface • Individual differences: • Persoonlijkheid • Politieke vaardigheden • Emotions • Time dynamics • Non-traditional work populations (e.g. Volunteers, high-potentials)

30. Doctoreren aan de VUB • Heb je interesse? Neem dan contact op met een mogelijke • (co-)promotor: • Prof. Dr. Sara De Gieter (sara.de.gieter@vub.ac.be) • Prof. Dr. Joeri Hofmans (joeri.hofmans@vub.ac.be) • Prof. Dr. Roland Pepermans (roland.pepermans@vub.ac.be) • Dr. Tim Vantilborgh (tim.vantilborgh@vub.ac.be)

31. Vragen over doctoreren?