Réflexions théoriques et méthodologiques Par Catherine Turbide

1. Étude des jeunes et des familles suivies en centre jeunesse en raison des conflits sévères opposant leurs parents séparés Réflexions théoriques et méthodologiques Par Catherine Turbide étudiante au Doctorat en service social Université Laval Sous la direction de Marie-Christine Saint-Jacques Par Catherine Turbide, étudiante au Doctorat en service social sous la direction de Marie-Christine Saint-Jacques

2. Menu du jour Par Catherine Turbide, étudiante au Doctorat en service social sous la direction de Marie-Christine Saint-Jacques Mise en contexte Brève présentation de mon projet de thèse Éléments de définition des conflits sévères Synthèse et analyse critique

3. Mise en contexte Par Catherine Turbide, étudiante au Doctorat en service social sous la direction de Marie-Christine Saint-Jacques • 2 constats : • La séparation parentale peut avoir un impact sur l’adaptation des enfants; • Les jeunes dont les parents se séparent en situation de conflits représentent un des groupes les plus fragilisés par la séparation;

4. Lien entre l’adaptation des jeunes et les conflits sévères Par Catherine Turbide, étudiante au Doctorat en service social sous la direction de Marie-Christine Saint-Jacques • Modèle cognitivo-contextuel (Grych et Fincham) • Évaluation que l’enfant fait du conflit et de sa responsabilité/pouvoir personnel; • Sécurité émotionnelle (Davies et Cumming) • Rôle important des émotions; • Autres hypothèses : • Absence de modèles positifs de résolution de conflits; • Conflit limite les capacités parentales;

5. Mon projet de thèse Par Catherine Turbide, étudiante au Doctorat en service social sous la direction de Marie-Christine Saint-Jacques • Objectifs du projet de thèse : • Établir, depuis 2007, la prévalence des enfants vivant une séparation de leurs parents marquée par un conflit sévère et suivis par le DPJ pour mauvais traitement psychologique; • Examiner le niveau d’adaptation de ces enfants au moment de la prise en charge; • Identifier les caractéristiques et les difficultés des familles dans laquelle ces enfants grandissent.

6. Enjeux méthodologiques Par Catherine Turbide, étudiante au Doctorat en service social sous la direction de Marie-Christine Saint-Jacques Comment peut-on décrire les séparations hautement conflictuelles? Comment cibler les situations correspondant à mon objet de recherche?

7. Portrait des séparations parentales hautement conflictuelles Par Catherine Turbide, étudiante au Doctorat en service social sous la direction de Marie-Christine Saint-Jacques Ensemble de caractéristiques; Continuum Conflits sévères versus violence conjugale;

8. Par Catherine Turbide, étudiante au Doctorat en service social sous la direction de Marie-Christine Saint-Jacques

9. Continuum Modèle de Weingarten (1987) Par Catherine Turbide, étudiante au Doctorat en service social sous la direction de Marie-Christine Saint-Jacques

10. Conflits sévères et violence conjugale: 2 positions Par Catherine Turbide, étudiante au Doctorat en service social sous la direction de Marie-Christine Saint-Jacques • Conflits sévères impliquent (parfois) de la violence conjugale • Conflits sévères violence conjugale: • Conflits sévères = violence ponctuelle • Violence situationnelle (commune) versus terrorisme patriarcal;

11. Ce qu’en disent les intervenants en protection de la jeunesse (Saini, 2012) Par Catherine Turbide, étudiante au Doctorat en service social sous la direction de Marie-Christine Saint-Jacques • Conflits sévères est difficile à définir • Violence? • Mais important d’en tenir compte… • Manipulation des différents professionnels; • Crise qui persévère; • Problèmes de communication • Parents peu sensibles à l’impact du conflit sur leur enfant;

12. Synthèse et analyse critique Par Catherine Turbide, étudiante au Doctorat en service social sous la direction de Marie-Christine Saint-Jacques • Pourquoi mieux définir ce concept; • Distinction entre conflits sévères et ceux non problématiques est assez claire; • Distinction avec violence conjugale? • Manque de consensus dans la littérature; • La place des relations de pouvoir • Il peut exister des différences de points de vue entre les partenaires;

13. Conclusion Par Catherine Turbide, étudiante au Doctorat en service social sous la direction de Marie-Christine Saint-Jacques • Hypothèses : • Les conflits sévères seraient associés à une forme de violence conjugale (violence situationnelle); • La violence conjugale serait une forme de conflits sévères plus intenses (continuum); • La violence conjugale peut avoir été présente dans le passé, mais elle doit avoir cessé pour considérer la situation comme un conflit sévère;