1 / 8

Parlamento Juvenil del Mercosur 2010

Parlamento Juvenil del Mercosur 2010. E. S. N ° 03 Alumnos : Gabriel Elías Profesoras : Ma. Valentina Aical Tomás Ghilino Imaz Carla Castro Aliendo Yamila LLamas Nahuel Vera Baldeón

dewitt
Download Presentation

Parlamento Juvenil del Mercosur 2010

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Parlamento Juvenil del Mercosur 2010 E. S. N ° 03 Alumnos: Gabriel Elías Profesoras: Ma. Valentina Aical Tomás Ghilino Imaz Carla Castro Aliendo Yamila LLamas Nahuel Vera Baldeón Ma. Florencia Vicencio

  2. La escuela media que queremos

  3. INCLUSIÓN EDUCATIVA Articular las Escuelas con la comunidad y sobre todo con el núcleo familiar. Gabinete psicopedagógico para todos los alumnos e Instituciones: informes detallados de cada alumno por especialistas (psicólogos, psicopedagogos y asistentes sociales)

  4. TRABAJO Y JÓVENES Dos instancias dentro del Nivel Educativo PRIMERA 1° a 3° año de secundaria SEGUNDA 4° a 6° año de secundaria • Aprender un oficio. • Una escuela moderna: contenidos (adaptados) o nuevas materias, material de estudio e infraestructura. • Orientación en sexualidad y sexo dictado por especialistas, para prevenir embarazos precoces. • Tecnicatura para los colegios públicos: diferentes a las brindadas en escuelas técnicas (diversidad de tecnicaturas). • Preparatoria: alto nivel de enseñanza para el acceso a las universidades y/o inserción al mercado laboral.

  5. PARTICIPACIÓN CIUDADANA Promover y conocer “NUESTRA HISTORIA”. Compartir con otras localidades “NUESTRA CULTURA E IDENTIDAD”

  6. GÉNERO Y DERECHOS HUMANOS “USO DEL GUARDAPOLVO” Derecho de la igualdad tanto en la escuela como vida cotidiana. Cada escuela deberá exigir la obediencia en las normas y condiciones de vestimenta. Usar guardapolvo en momentos conmemorativos (actos); no olvidándonos de nuestras raíces.

  7. MUCHAS GRACIAS !!

More Related