1 / 37

Европейский фонд образования

Европейский фонд образования. ТУРИНСКИЙ ПРОЦЕСС - 2012. Структура пре зентации. Туринский п роцесс - 2012 Социально-экономические аспекты Предварительные результаты – про грессивные изменения Предварительные результаты – определение проблем

dewei
Download Presentation

Европейский фонд образования

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Европейский фонд образования ТУРИНСКИЙ ПРОЦЕСС - 2012

  2. Структура презентации • Туринский процесс- 2012 • Социально-экономическиеаспекты • Предварительные результаты – • прогрессивные изменения • Предварительные результаты – • определение проблем • Стратегическоенаправление / новая политика

  3. ТУРИНСКИЙ ПРОЦЕСС представляет собой интерактивный процесс, включающий в себя анализ политики на основе фактических данных в сфере профессионального образования и обучения (ПОО) в отдельно взятых странах.

  4. ЧЕТЫРЕ ПРИНЦИПА 01 Сопричастность заинтересованных сторон из всех стран-партнеров в процессе и достижении результатов 02 Широкоеучастие в процессе как основа для отраженияи достижения согласия / изучения политики 03 Целостный подход, используя широкуюконцепциюПООкак для молодежи, так и для взрослого населения, придерживаясь системного подходас учетом экономических и социальных требований. 04 Достоверность или основанная на реальности оценка.

  5. Аналитическая основа– ключевыевопросы для комплексногоподходак политике ПОО ПОЛИТИКА ВИДЕНИЯ (A) ВНУТРЕННЕЕ КАЧЕСТВО И ЭФФЕКТИВНОСТЬ (D) Какое есть видениеразвитияПОО и согласуется ли онос болееширокимисоциально-экономическимицелямиразвития? Какие необходимы дальнейшие реформы, чтобы модернизировать различные составные системы ПОО? СООТВЕТСТВИЕ ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ (B) УПРАВЛЕНИЕ И ФИНАНСИРОВАНИЕ (E) Существуют ли необходимые институциональные механизмы, возможности и достаточный бюджетдля желаемых изменений в системе ПОО? Соответствуют линавыки, предлагаемыесистемой ПОО, требованиямрынкатруда и экономического развития? ? СООТВЕТСТВИЕ ПО СОЦИАЛЬНЫМ ТРЕБОВАНИЯМ И СОЦИАЛЬНОЙИНТЕГРАЦИИ (C) ? Соответствуют лиучреждения, программы и навыки, предлагаемыесистемойПОО, личностным потребностям учащихся и потребностямуязвимыхгрупп? ?

  6. Подходы – оценкаЕФО: • Оценка под руководствомЕФО в Таджикистане, Казахстане, КыргызскойРеспублике, Узбекистане. • Региональныйотчетосновываетсянаотчетах • 4 стран.

  7. Социально-экономический контекст: • Рост трудоспособногонаселения. • Экономический рост. • Рост сферыобслуживания. • Миграция /безработица. • Развитие малого и среднего бизнеса,неформальной экономики.

  8. Общий прогресс по четырем направлениям A Видение: политика и законодательство B/C Внешняя эффективность D Внутренняя эффективность E Управление и финансирование

  9. Прогресс в профессиональном образовании с 2010

  10. Прогресс в профессиональном образовании с 2010

  11. Прогресс в профессиональном образовании с 2010

  12. Прогресс в профессиональном образовании с 2010

  13. A Видение: Политика и законодательство Национальные стратегииОбучение в течение всей жизниИнституциональное сотрудничество

  14. Национальные стратегические документы

  15. Национальные стратегические документы

  16. B:Внешняя эффективность Темпы экономического роста Профессиональное образование и безработица Малый бизнес Миграция Удовлетворение социальных потребностей в сфере ПОО и распространение принципов социальной интеграции

  17. Темпы экономического роста 2008-2011

  18. C: Внешняя эффективность : 18

  19. C: Внешняя эффективность : • Социальные потребностей в сфере ПОО и социальная интеграцияГосподдержка ПОО • Лица, прервавшие обучениеОсобые потребностиСельхозсектор

  20. D: Внутренняя эффективность Параметры системыСтруктура ПООПодготовка преподавателей и обеспечение качества Непрерывное профессиональное образование

  21. Объемы секторов ПО [1] 2010 figures [2] Includes 13189 part-time students

  22. Объемы секторов ПОО

  23. Обеспечение качества: инициативы стран

  24. Обеспечение качества: инициативы стран

  25. E: Управление и финансыУправлениеДеловое сотрудничествоФинансыОбработка и использование данных

  26. Сотрудничество бизнеса и образования

  27. Сотрудничество бизнеса и образования

  28. РезультатыПриоритеты странВыводы

  29. Приоритеты стран: отчет Туринского процесса 2012

  30. Приоритеты стран: отчет Туринского процесса 2012

  31. Заключения

  32. Заключения

  33. Заключения

  34. Заключения

  35. Заключения

  36. Заключения

  37. Большое спасибо! • ЕвропейскийФонд • Образования

More Related