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新综合教务管理系统学生使用培训

新综合教务管理系统学生使用培训. 河北大学工商学院教学管理科. 学分制的说明 培养方案的说明 教务系统的使用说明 常见问题. 学分制.

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新综合教务管理系统学生使用培训

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Presentation Transcript


  1. 新综合教务管理系统学生使用培训 河北大学工商学院教学管理科

  2. 学分制的说明 • 培养方案的说明 • 教务系统的使用说明 • 常见问题

  3. 学分制 • 选课制是学院教学实施学分制的核心,而学分制是以选课制为前提,以学分作为计算学生学习分量单位的一种教学管理制度。实行弹性学制,标准学制一般为四年,可在3~6年内浮动。选课制就是同学们按照本科教育的专业教学计划,在一定的范围内适当安排自己每学期要上的课程。为了让同学们了解选课,熟悉选课操作,减少不必要的问题,今天将选课中一些常见的注意事项以及具体的选课操作作一简单介绍。希望同学们认真听,因为你不光为自己听,回去后还要对没有来参加的其他同学们进行选课指导。

  4. 学分制下的专用名词 • 课程号 • 课序号 • 课组 • 培养方案

  5. 目录 • 系统登录方法 • 系统功能介绍 • 我需留意 • 个人管理 • 选课管理 • 教学评估 • 考务管理 • 教学资源 • 综合审查 • 选课管理流程及操作介绍

  6. 综合教务管理系统主要有哪些功能? • 我需留意 • 个人管理 • 选课管理 • 教学评估 • 教学资源 • 综合查询

  7. 综合教务管理系统主要有哪些功能? • 我需留意 • 主要介绍学生日常使用的主要功能。包括查询方案成绩、学籍异动、教学评估、个人课表、空闲教室等信息。

  8. 综合教务管理系统主要有哪些功能? • 个人管理 • 主要功能包括学籍基本信息、个人信息的维护和更改密码、学籍异动信息的查询和申请、电子注册信息、个人培养方案和计划查询、毕业设计的选题、论文提交、查询成绩等。

  9. 综合教务管理系统主要有哪些功能? • 教学评估 • 主要功能是对每学期的教师授课情况进行网上评教。 通常安排在第10周左右开始,具体安排见教学质量科相关通知。

  10. 综合教务管理系统主要有哪些功能? • 教学资源 • 主要功能是查询教室课表、教师课程、班级课程、课程课表、空闲教室等教学资源信息。

  11. 综合教务管理系统主要有哪些功能? • 综合查询 • 主要功能是查询历年成绩、培养方案完成情况、指导教学计划、课程安排和综合审查等相关信息。

  12. 综合教务管理系统主要有哪些功能? • 选课管理 • 主要功能包括培养方案查询、选课和本学期课表查询。其中,选课分为理论选课和实验课选课,目前学校所有课程都是通过理论选课部分选课,实验课选课暂时未启动。 • 每学期由于排课需要,学生本学期课表在10周后会显示在“选课管理”-->“实验课选课”-->“本学期综合课表” 。

  13. 选课管理流程及操作介绍 • 选课前准备工作 • 认真学习《河北大学工商学院学分制学籍管理规定(试行)》 • 认真学习《河北大学工商学院本科人才培养方案》 • 认真学习《选课手册》及其说明 • 按时办理缴费、注册手续 • 熟悉网络选课系统的使用 • 及时关注工商学院教学工作相关通知

  14. 选课管理流程及操作介绍 • 《河北大学工商学院学分制学籍管理规定(试行)》 • 本文件规定了学生从入学与注册、学习纪律与请假、考核与成绩记载、补考、缓考、自修与重修、转专业与转学、休学与复学、退学、毕业结业与学位等各个方面的要求。学生必须熟悉文件的内容。

  15. 选课管理流程及操作介绍 • 《河北大学工商学院本科人才培养方案》 • 培养方案是按照专业培养的目标和年限,充分考虑了课程先后衔接的逻辑关系及大部分学生的学习规律,是选课的指导性文件。学生一般应按照培养方案的课程安排顺序修读,提前修读可能给学习带来困难,滞后修读则有可能影响正常毕业。

  16. 选课管理流程及操作介绍 • 河北大学工商学院2010级本科人才培养方案课程体系 • 必修课 1、通识通修课 2、学科基础必修课 3、专业核心课 • 选修课 1、通识通选课(公选课) 2、学科基础选修课 3、专业课(分方向) 4、跨学科选修

  17. 选课管理流程及操作介绍 • 《选课手册》 • 选课手册的内容:选课通知、选课办法、操作说明、课程安排。 • 选课手册的作用:根据课程安排情况,选择自己要修读的课程。查询课程安排的时间、地点和任课教师等信息。

  18. 选课管理流程及操作介绍 • 交费与注册 • 报到与注册是学生在学校参加学习的重要环节。每学期开学,在规定时间按要求到招生注册办公室办理注册手续。 • 按规定时间缴纳学费并办理注册手续后,方可参加本学期选课。未按规定注册者,不能参加选课。

  19. 选课管理流程及操作介绍 • 选课前需要准备材料 • 培养方案 • 选课手册 • 班级课表 • 选课单(自己绘制)

  20. 选课管理流程及操作介绍 • 选课的四个阶段 • 预选阶段 • 正选阶段 • 补退选阶段 • 重修选阶段

  21. 选课管理流程及操作介绍 • 预选阶段 • 选定下学期希望上的课程,不必多选,但要求学生一定要参加预选。 • 预选的时间一般为每学期的16-18周左右。 • 选课前一定要填写好选课单,按选课单去选择课程,降低选课的盲目性。 • 预选阶段可以选课,也可以退课。

  22. 选课管理流程及操作介绍 • 正选阶段 • 对于所有参加预选的同学必须参加正选。 • 对于选课人数小于课容量的课程,系统将自动置为选中 • 对于选课人数大于课容量的课程,必须进行抽签。 • 系统自动抽签 • 由学生自己上网抽签 • 正选阶段可以选课,也可以退课。 具体采用哪种抽签方式见学校具体通知

  23. 选课管理流程及操作介绍 • 补选阶段 • 学生也可以对还有课余量的课程进行补选。补退选不受预选的限制,但受课容量的限制。进行补退选的同学,必须按规定时间办理补退选有关手续,逾期不予办理。 • 补选阶段可退可选。 • 补选结束后,学生要及时查阅个人课表,并按个人课表进行上课学习和考核。

  24. 选课管理流程及操作介绍 • 重修选课阶段 • 重修方式有三种:跟班重修,组班重修,自学重修。其中选择自学重修的学生应主动联系任课教师,教师会安排日常作业,并以此记录平时成绩。 • 重修选课阶段可退可选。 • 参加重修选课学生要及时查阅个人课表,并按个人课表进行上课学习和考核。

  25. 选课管理流程及操作介绍 课程号: 50501018 课序号: 02 “5050”通识通修必修课 “5060”通识通选选修课 “50a”经济管理学部课程 “50b”人文学部 “50c”信息学部 “50d”国交学部 • 选课结束后补充工作 • 学生必须按照自己所选修的课程安排去上课学习、考核。未办理退课手续而无故不参加课程学习者和考核,成绩记“0”或不通过,不能取得学分。 • 考试结束后,要按规定时间到网上核实自己的成绩。如有问题,及时与本学部教学秘书(B2-214)联系。 • 牢记所选课程的课程号和课序号,以备将来考试所用。

  26. 选课管理操作介绍 • 选课方案 • 方案课程(默认界面) • 列出本学期学生所属培养方案内开设的所有课程。 • 计划课程 • 列出本学期面向学生所属班级开设课程的所有课堂。 • 校内任选 • 列出本学期开设的所有通识通选选修课。 • 自由选课

  27. 选课管理操作介绍 • 已选课程 • 选课过程中查询已选课程,选课结果以课表的形式显示。 • 已选课程删除 • 删除已选但想删除的课程 • 未选中,已删除课程 • 查询选课期间未选中(包括删除、未抽中)课程的记录。 • 本学期课表 • 查询选课结果,以课表的形式现实。

  28. 选课管理操作介绍 • 正选阶段操作界面(学生自己抽签) 进入“已选课程”中,在显示的课表下方,查看课程的“选课状态”,需要抽签的会显示“待抽”。

  29. 选课管理操作介绍 • 正选阶段操作界面(学生自己抽签) 如果需要抽签,进入“已选课程删除”中,仔细查看选课状态和操作栏,点击操作栏里的小图标进行抽签。

  30. 选课管理操作介绍 • 正选阶段操作界面(学生自己抽签) 没有抽中课程,页面会有提示 “抱歉,你未抽中课程XXX”

  31. 选课管理操作介绍 • 正选阶段操作界面(学生自己抽签) 抽中课程,页面会有提示 “恭喜,你抽中课程XXX”

  32. 选课管理操作介绍 • 正选阶段操作界面(学生自己抽签) 抽签之后,若已抽中,选课状态会发生变化,可以查看确认。

  33. 选课管理操作介绍 • 正选阶段操作界面(学生抽签或系统抽签) 未抽中,课程自动消失,可以到“未选中,已删除课程”界面查询。

  34. 选课流程

  35. 选课步骤

  36. 常见问题 • 大学体育课的选择方法 • 大学英语课的选择方法,系统某班级推荐2个课序号,如何选择 • 在选择既包含上机课又有理论课的课程时,请按选课手册的要求选择课序号,保持一致,不能将其割裂;对正选中两者若有其一没有中签,请对该课进行退课操作;否则,视为无效选课。 • 不要选择与“选课限制说明”要求所不符的课程。外专业的学生不允许选择国际交流学部和艺术专业的所有课程。 • 系统密码安全问题。

  37. 常见问题 • 注意信息学部实验课程由系统置入。 • 每学期学生根据所学专业的指导性教学计划和自己修读情况,检查是否有遗漏的课程,检查各类课程的学分和总学分是否达到要求,未达到要求的学生及时合理安排所应修课程,否则将影响正常毕业。 • 上课时间冲突的课程选课方法 如果所选课程的某一个课堂(课序号)与其他课程冲突时,可选取该课程的其他课堂(课序号),看是否还是冲突,如果仍然冲突再试着调整其他课程的课堂(课序号),直至不冲突为止。若无法调整,则只能这学期不选此课,待以后开课时再选。

  38. 学习过程中遇到教学管理问题如何解决? • 学习文件,自己解决(★ ★ ★ ★ ★ ) • 咨询高年级学生( ★ ★ ★ ) • 咨询导师或辅导员( ★ ★ ★ ) • 咨询学院教学秘书( ★ ★ ★ ★ )

  39. 谢谢大家!欢迎各位同学提问!

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