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ASP 程序设计 网上购物网站 —— 登陆模块制作

ASP 程序设计 网上购物网站 —— 登陆模块制作. 成都市现代职业学校 黄渝川. 项目简介. 网上购物系统是一个基于 WEB 的 B/S 模式的中小型应用网站，该网站内容比较复杂，包含知识点较多，是锻炼学生掌握 ASP 程序设计以及相应岗位技能比较实用的实践项目。由于登陆模块是该项目中较为简单的模块之一，因此本课以完成登陆模块制作为任务，让学生感受 ASP 程序设计的乐趣。. 教材分析. 教学构思. 学生分析. 教学目标. 教学方法. 教具准备. 教材分析. 网上购物网站 —— 登陆模块制作. ASP 程序设计是计算机专业中软件方向的专业课程之一

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ASP 程序设计 网上购物网站 —— 登陆模块制作

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Presentation Transcript

  1. ASP程序设计网上购物网站——登陆模块制作 成都市现代职业学校 黄渝川

  2. 项目简介 网上购物系统是一个基于WEB的B/S模式的中小型应用网站，该网站内容比较复杂，包含知识点较多，是锻炼学生掌握ASP程序设计以及相应岗位技能比较实用的实践项目。由于登陆模块是该项目中较为简单的模块之一，因此本课以完成登陆模块制作为任务，让学生感受ASP程序设计的乐趣。

  3. 教材分析 教学构思 学生分析 教学目标 教学方法 教具准备 教材分析 网上购物网站——登陆模块制作 • ASP程序设计是计算机专业中软件方向的专业课程之一 • 对于职业中学学生而言，实践操作应为主要教学内容 • 自编教材《ASP程序设计项目实战》网上购物网站项目之登录模块制作

  4. 教材分析 教学构思 学生分析 教学目标 教学方法 教具准备 教学构思 网上购物网站——登陆模块制作 • IT行业需要员工通过团队协作的方式，共同完成工作项目 • 打破传统的知识体系教学，以项目实践为教学主线，模拟实际工作环境，加入学生团队协作的模式 • 建立学生项目组，由学生轮流担任团队中的各个角色，在团队协作的过程中完成综合项目

  5. 教材分析 教学构思 学生分析 教学目标 教学方法 教具准备 学生分析 网上购物网站——登陆模块制作 • 学生两极分化，个别学生已经放弃了程序学习，着重强化自己擅长的平面设计等其他技能 • 学习能力较强的学生，能够在项目制作中担任项目负责人的角色，负责项目组的管理和指导学习，并在完成项目后提高自身领导管理能力 • 学习能力不太好的学生，可以在项目组里选择自己能够担任的角色，完成部分力所能及的任务，也能提高学习的主动性和自信心

  6. 教材分析 教学构思 学生分析 教学目标 教学方法 教具准备 教学目标 网上购物网站——登陆模块制作 • 知识技能目标：掌握和完成网上购物系统——登录模块制作。 • 能力目标：通过项目组团队协作，共同完成登陆模块的制作这一教学活动过程，培养学生登陆模块制作能力以及团队协作、管理以和领导能力。 • 情感目标：让学生在教学活动中感受到ASP程序设计的乐趣，团队协作的优点，培养学生对学习程序课程的兴趣与协作意识。

  7. 教材分析 教学构思 学生分析 教学目标 教学方法 教具准备 教学目标 网上购物网站——登陆模块制作 • 教学重难点 • 重点：掌握使用页面验证的登陆页面制作、以及相应代码编写，通过团队协作共同完成该部分的功能实现。 • 难点：模拟实际工作情景，以客户身份提出该模块的需求变更，要求登陆页面连接数据库进行登录验证，让学生通过项目组内讨论完成该部分功能。

  8. 教材分析 教学构思 学生分析 教学目标 教学方法 教具准备 教学方法 网上购物网站——登陆模块制作 • 教法：讲授法、示范法、引导法、分组教学法 • 学法：模仿法、讨论法、协作学习法等

  9. 教材分析 教学构思 学生分析 教学目标 教学方法 教具准备 教具准备 网上购物网站——登陆模块制作 网络机房、多媒体教学课件

  10. 引入环节 教学过程

  11. （一）引入环节，展示一个完整的网上购物网站，引导学生分析网站的结构组成。（一）引入环节，展示一个完整的网上购物网站，引导学生分析网站的结构组成。 教学过程

  12. 引入环节 新课讲授 教学过程

  13. （二）新课的讲授部分为两个环节 第一个环节：提出需求 第二个环节：需求变更 教学过程

  14. 引入环节 新课讲授 拓展与延伸 师生共同总结 布置作业 教学过程

  15. 教学反思 中职学生的程序教学内容应区别于专业的程序教学 教师创设学习环境 为将来职业工作打下扎实的基础

  16. 请大家给予指导，谢谢！

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