1 / 15

國立成功大學 三創課程 民國 9 8 年 1 1 月 13 日

國立成功大學 三創課程 民國 9 8 年 1 1 月 13 日. 圖案辨識 : 獨家創新力學說的理論基礎 ( 第三部 ) Pattern Recognition : Theoretical Basis of Our Unique Creativity Theory (Part 3). 洪正幸 Felix T. Hong, M.D., Ph.D. Dept of Physiology Wayne State University, Detroit, Michigan 48201 USA fhong@med.wayne.edu 國立成功大學三創中心

desma
Download Presentation

國立成功大學 三創課程 民國 9 8 年 1 1 月 13 日

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 國立成功大學 三創課程 民國98年11月13日 圖案辨識 : 獨家創新力學說的理論基礎(第三部) Pattern Recognition : Theoretical Basis of Our Unique Creativity Theory(Part 3) 洪正幸Felix T. Hong, M.D., Ph.D. Dept of Physiology Wayne State University, Detroit, Michigan 48201 USA fhong@med.wayne.edu 國立成功大學三創中心 Creativity, Innovation and Entrepreneurship Center National Cheng Kung University, Tainan 701, Taiwan

  2. 解題有如圖案識別Problem Solving as Pattern Recognition • 題目 = Pattern = Lock(鎖) • 可行的答案 = Templates = Keys(鑰匙) • 解題Problem solving = Pattern Recognition (圖案識別) • 關鍵點: 有兩種圖案識別 • In the course of my attempts to decipher the enigma of creativity, I realized that a problem can be regarded as a pattern, and problem solving is finding a template that can fit the pattern. • The key to the answer: distinguishing two types of pattern recognition.

  3. The Chance-Configuration Modelof Dean Simonton • Search-and-Match Phase (搜尋與搭配階段) 獨創力高的人以直覺來搜尋與搭配。(大膽假設) 獨創力低的人以邏輯來搜尋與搭配。(保守假設) • Verification-Retention Phase (驗證與保存階段) 獨創力高或低的人都以邏輯來驗證與保存。 (小心求証)

  4. 兩種圖案識別Two Types of Pattern Recognition • 數位式圖案識別 Rule-based (digital) pattern recognition • 類比式圖案識別 Picture-based (analog) pattern recognition

  5. 數位式的圖案識別Digital Pattern Recognition • Recognition of email addresses (電子郵件地址) or telephone numbers (電話號碼) • DNA typing (DNA 鑑定): a string of codes consisting of A, T, C, G

  6. 類比式的圖案識別Analog Pattern Recognition • 一個連接物(Ligand)與三個容受器 (receptors)吻合,但吻合度不一樣。 • 一個template與三個patterns吻合,但吻合度不一樣。 • 一個pattern與三個templates吻合,但吻合度不一樣。 • 因為接觸點的數目與接觸強度都不一樣。

  7. 類比式的圖案識別Analog Pattern Recognition • 三個連接物 (Ligands )與 X容受器 (Receptor) 吻合,但吻合度不一樣。 • 其中只有一個連接物 (Ligands) 與 Y容受器 (Receptor) 吻合,因為 Y容受器比 X容受器挑剔。

  8. 類比式的圖案識別Analog Pattern Recognition • 三把鑰匙都可以開 X鎖,但吻合度不一樣。 • 但其中只有一把鑰匙可以開 Y鎖,因為 Y 鎖比 X鎖精致(挑剔)。

  9. 類比式的圖案識別Analog Pattern Recognition • X老師比較不會講課。同學們聽了得到三種不同的印象。只有 c 印象是正確的,其他 a 與 b 兩種印象都是誤解。 • Y老師講課比較清楚,因為沒有人誤解。其實他(她)只多說兩句而已。 • 圖畫的接觸點多於言語。

  10. 類比式的圖案識別Analog Pattern Recognition • X資料(Data)比較粗略,因為三個不同的學說都可以解釋這些資料,但滿意度不一樣,各有千秋。 • Y資料比較精細,因為只有 c 學說可以解釋新的Y資料。其他兩個學說都被排除揚棄。 • 將來出現更精細的資料,說不定 c 學說也會失靈。

  11. Karl Popper’s 1934 Treatise • Karl Popper研究培根的歸納法 (induction) 的哲學基礎。 • 他發現無法以歸納法去絕對證明一個科學命題或科學理論。 • 但只要有一個反證 (counter-evidence)就可以排除揚棄一個科學命題或科學理論。 • 這就是有名的Falsifiability論述。

  12. A Digression: The Case of Karl Popper vs. its Opponents • Karl Popper: A scientific proposition cannot be proved with absolute certainty. 所謂科學證明,說穿了其實只是排除其他的可能而已。絕對的證明,是不可能的。 • But it can be disproved by a single counter-evidence. • His opponent: If so, most of the innovative theories could have been disproven and eliminated upon its first-round of verification, because a new theory is usually full of “holes” or defects. • Resolution: From the point of view of symmetry, the counter-evidence is by itself a scientific proposition; it must be examined like a new scientific proposition.

  13. 包公審案:浮油巧計PauKong’s Tactic: The Case of Floating Oil • 所謂科學證明,說穿了其實只是排除其他的可能而已。絕對的證明,是不可能的。 D 6’37’’

  14. A Good Theory • A good theory must explain major facts. • A good theory must make non-trivial predictions.

  15. 視覺思維部落格網址 • http://blog.ncue.edu.tw/cvt

More Related