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  1. 聚焦生本 关注发展 ——小班化背景下的课改

  2. 我们的理念 办学理念: 学校以教师发展为魂, 教师以学生发展为本。 办学目标:快乐每一天,成长每一个。 课改背景:我们长超小学从上学年开始,学生人数降到500以下,从教学组织形式上已步入小班化教学,我们的理念,方法等也随之发生变化……

  3. 我们的做法 一、课前阅读 二、有效作业

  4. 课前阅读 制订方案 制定2012 学年读书节方案,根据方案要求学生 到校后,中饭后自觉阅读课外书;低、中、高年级每人每学期至少读8本、10本、12本。 阅读活动 ⒈学生进行课前3分钟阅读交流 ⒉各年段开展丰富多彩的读书活动 ⒊评比奖励,促进读书活动的持续开展

  5. 长超小学2012学年各年级阅读书目推荐 • 二年级必读书目 • 《森林报》 《中华五千年故事》 《中国杰出名人》 • 《尼尔斯骑鹅旅行记》 《成语故事》 《少儿百科》 • 三年级必读书目 • 《长袜子皮皮》(瑞典儿童文学作家阿斯特里德·林格伦的童话代表作之一 ) • 《乌丢丢的奇遇》(金波著) • 《森林报》(维·比安基著) • 《希腊神话故事》 • 《中华上下五千年》 • 四年级课外读物推荐书目 • 必读书目: • 1、《时代广场的蟋蟀》(美乔治塞尔登) • 2、《长袜子皮皮》(瑞典林格伦) • 3、《爱的教育》(意大利 亚米契斯著) • 选读书目: • 1、《笨狼的故事》(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社) • 2、《足球大侠》(张之路,浙江少年儿童出版社) • 3、《狐狸小学的插班生》(北董,春风文艺出版社) • 4、《小巴掌童话》(张秋生,中国福利会出版社) • 5、《蓝鲸的眼睛》(冰波,中国福利会出版社) • 6、《女巫》(英罗尔德达尔,任溶溶译,明天出版社) • 7、《魔法师的帽子》(芬兰托芙杨松 任溶溶译,明天出版社) • 8、《帅狗杜明尼克》(美威廉史代格著,赵永芬译,新蕾出版社) • 9、《文身狗》(德保罗马尔著,陈俊译,二十一世纪出版社) • 10、《大盗贼》(德普鲁士勒陈俊译,二十一世纪出版社) • 五年级必读书目推荐 • 《城南旧事》(林海音著)《森林报》《草房子》(曹文轩著)《俗世奇人》 • 六年级必读书目 • 1、季羡林专集:怀念母亲(经典彩绘本) • 2、《绿山墙的安妮》 • 3、沈石溪动物小说系列 ——《狼王梦》 • 4、《安妮日记》 • 教师全程参与指导。

  6. 有效作业 由于班级人数处于25——35之间,在作业设计个性化,批改及时化上做文章,课前设计前置作业。 前置作业 语文导学单设计要求: 1、基础知识 2、阅读理解 3、拓展延伸 数学导学单设计要求: 1、自学例题 2、尝试练习 3、提出疑难

  7. 课中作业 时间不少于8—10分钟,30人以下的班级做到全部面批,力争学生作业本不进办公室,学生不进办公室补订作业。 1、重点将一周出现的错例纠正、巩固。 2、设计富有趣味性、实践性作业。 课后作业

  8. 保障机制 • 教研节 • 一日调研 • 课题研究

  9. 我们的成果

  10. 我们的展望 1、深化课前阅读、有效作业研究 2、探究小班化课堂教学模式

  11. 谢谢