—— 小班化背景下的课改

1. 聚焦生本 关注发展 ——小班化背景下的课改

2. 我们的理念 办学理念: 学校以教师发展为魂， 教师以学生发展为本。 办学目标：快乐每一天，成长每一个。 课改背景:我们长超小学从上学年开始，学生人数降到500以下，从教学组织形式上已步入小班化教学，我们的理念，方法等也随之发生变化……

3. 我们的做法 一、课前阅读 二、有效作业

4. 课前阅读 制订方案 制定2012 学年读书节方案，根据方案要求学生 到校后，中饭后自觉阅读课外书；低、中、高年级每人每学期至少读8本、10本、12本。 阅读活动 ⒈学生进行课前3分钟阅读交流 ⒉各年段开展丰富多彩的读书活动 ⒊评比奖励，促进读书活动的持续开展

5. 长超小学2012学年各年级阅读书目推荐 • 二年级必读书目 • 《森林报》 《中华五千年故事》 《中国杰出名人》 • 《尼尔斯骑鹅旅行记》 《成语故事》 《少儿百科》 • 三年级必读书目 • 《长袜子皮皮》（瑞典儿童文学作家阿斯特里德·林格伦的童话代表作之一 ） • 《乌丢丢的奇遇》（金波著） • 《森林报》（维·比安基著） • 《希腊神话故事》 • 《中华上下五千年》 • 四年级课外读物推荐书目 • 必读书目： • 1、《时代广场的蟋蟀》（美乔治塞尔登） • 2、《长袜子皮皮》（瑞典林格伦） • 3、《爱的教育》（意大利 亚米契斯著） • 选读书目： • 1、《笨狼的故事》(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社） • 2、《足球大侠》（张之路，浙江少年儿童出版社） • 3、《狐狸小学的插班生》（北董，春风文艺出版社） • 4、《小巴掌童话》（张秋生，中国福利会出版社） • 5、《蓝鲸的眼睛》（冰波，中国福利会出版社） • 6、《女巫》（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社） • 7、《魔法师的帽子》（芬兰托芙杨松 任溶溶译，明天出版社） • 8、《帅狗杜明尼克》（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社） • 9、《文身狗》（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社） • 10、《大盗贼》（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社） • 五年级必读书目推荐 • 《城南旧事》（林海音著）《森林报》《草房子》（曹文轩著）《俗世奇人》 • 六年级必读书目 • 1、季羡林专集:怀念母亲(经典彩绘本) • 2、《绿山墙的安妮》 • 3、沈石溪动物小说系列 ——《狼王梦》 • 4、《安妮日记》 • 教师全程参与指导。

6. 有效作业 由于班级人数处于25——35之间，在作业设计个性化，批改及时化上做文章，课前设计前置作业。 前置作业 语文导学单设计要求： 1、基础知识 2、阅读理解 3、拓展延伸 数学导学单设计要求： 1、自学例题 2、尝试练习 3、提出疑难

7. 课中作业 时间不少于8—10分钟，30人以下的班级做到全部面批，力争学生作业本不进办公室，学生不进办公室补订作业。 1、重点将一周出现的错例纠正、巩固。 2、设计富有趣味性、实践性作业。 课后作业

8. 保障机制 • 教研节 • 一日调研 • 课题研究

9. 我们的成果

10. 我们的展望 1、深化课前阅读、有效作业研究 2、探究小班化课堂教学模式

11. 谢谢