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霸凌. 罷凌. 霸零. 為什麼要這樣對我 !?. 驚 !. 哈 !. 靠 !. 哼 !. 愛哭鬼. 欠揍 !. 要淹水了啦 !. 唉 ! 真可憐. 我就是看他不爽 ! 怎樣 ?. 嗚 ~. 我就是要他在班上 混不下去 !. 嗚 ~. 我打他他又沒說什麼 ! 不關你的事 !. 嗚 ~. 我只是在旁邊看熱鬧, 這有關係嗎 ?. 有 關 係 嗎 ?. 嗚 ~. 有 關 係 嗎 ?. 有 關 係 嗎 ?. 又不是只有我打,跟我有什麼關係 !. 嗚 ~. 看他被欺負的樣子, 我覺得很好笑 !. 嗚 ~.
E N D
霸凌 罷凌 霸零
為什麼要這樣對我 !? 驚! 哈! 靠! 哼! 愛哭鬼 欠揍! 要淹水了啦! 唉! 真可憐
我就是看他不爽!怎樣? 嗚~
我就是要他在班上 混不下去! 嗚~
我只是在旁邊看熱鬧, 這有關係嗎? 有 關 係 嗎 ? 嗚~ 有 關 係 嗎 ? 有 關 係 嗎 ?
看他被欺負的樣子, 我覺得很好笑! 嗚~ 嘿 嘿
下課我都不在教室,發生什麼事情,我不知道?下課我都不在教室,發生什麼事情,我不知道? ? ? 嗚~ ?
嗚~ 哼 哼!他自己又不勇敢,被欺負活該啦!愛哭… 哼 哼
哼! 他很奇怪! 我們大家都不要跟他好了… 瞪! 排 擠 嗚~ 排 擠 排 擠
我是想告訴老師啦~ 可是~他們反過來欺負我,怎麼辦? 嗚~ 唉~
我看到就快嚇死了, 我怎麼敢幫他! 嗚~ 顫~ 抖~ 抖~
他們那麼多人, 我想幫也幫不上忙! 僵 嗚~ 僵 僵
你知道嗎…… 最近一學期當中,曾有 三萬名國中生 遭受到校園霸凌!!! 資料出自:99.8.12聯合報
讓人震驚的! • 根據密西根大學心理學家E.Eron進行35年縱貫性研究發現,小時候有霸凌行為者,往後一生常會有霸凌行為。而且長大後會經常與法院、物質濫用、戒癮、人格違常所需之心理衛生相關服務等脫不了關係。所以若我們想有一個安全又和諧的生存環境,預防霸凌是非常重要的一環,需要你我共同來努力。
你一定要知道…… • 校園霸凌的定義、類型與具體型態
霸 凌 跟你我是否有關係?!
請你想一想? 霸 凌 是否就在你身旁?!
下一個無助的被霸凌者 • 可能是你! • 也可能是我! • 霸凌真的跟你我沒關係嗎?
親愛的同學們…… • 若你是動手的那一位…… • 你這樣的舉動不但可能造成別人永久的傷害!也會傷害到你自己!
若你是嘲笑污辱的那一位…… 你一句玩笑話不但可能造成別人心 中永久的傷痕!也必須承擔法律責任!
你我雖沒動手也沒動口, 只在一旁觀看…… 但…冷漠也是一種傷害
關懷 同理 尊重 讓我們一起將「霸凌」趕出校園 霸凌
若你是被傷害的那一位你可以…… • 不激怒 • 不姑息 • 要勇敢 • 要通報 不要讓被欺負變成一種習慣
反霸凌守則-3Yes3No 提出給同學的「Yes—No守則」,請大家一同幫助霸凌與被霸凌的同學。 • Yes —遇到被嘲笑或欺負的情形,要溫和但堅定地拒絕 對方。例如:「我不喜歡這樣,請你停止。」並 且多練習幾次。 • Yes—遇到其他同學被嘲笑、排擠或欺負,應該要想辦 法阻止。如果擔心欺負人的同學會反過來欺負 你,就請大人來幫忙!幫助弱小是正確的行為, 跟「打小報告」完全不同唷! • Yes —打反霸凌專線。請同學幫忙想辦法,和同學一起 解決問題。 出處:兒福聯盟
反霸凌守則-3Yes3No • No —不要因為身體的特徵、成績、家庭背景等原因嘲笑 別人。每個人都有他的優點、缺點和與其他人不同 的地方,同學們應該要互相尊重和欣賞。 • No —不要因為其他人都這麼做,就只好跟著做。雖然 你的好朋友可能都會排擠某一個人,但這不是值得 學習的好行為,你可以勇敢地說『不』! • No —不要因為一次的求助失敗就放棄,多嘗試幾次,你 也可以變成校園反霸凌的和平大使。 出處:兒福聯盟
反霸凌專線 教育部0800-2008850 (0800-惡零零幫幫我)
請永遠---記住! 你有權利可以不喜歡或討厭別人, 但你沒有權利傷害別人!
不 討 你 可 厭 要 以 我 傷 , 不 但 喜 害 請 歡 我 你 我 或 !