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2013 年高等学校国家级实验教学 示范中心联席会 学科组和管理组组长会会议. 地点: 大连理工大学 时间: 2013 年 5 月 12 日 -14 日. 会议由联席会工作委员会主任张新祥主持 教育部高等教育司实验室处处长李平 大连理工大学李志义副校长出席会议开幕式并讲话。. 1. 李平处长在会上首先介绍了近年来高等学校实验室建设和管理方面的发展变化
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2013年高等学校国家级实验教学 示范中心联席会 学科组和管理组组长会会议 地点: 大连理工大学 时间: 2013年5月12日-14日
会议由联席会工作委员会主任张新祥主持 教育部高等教育司实验室处处长李平 大连理工大学李志义副校长出席会议开幕式并讲话。
1. 李平处长在会上首先介绍了近年来高等学校实验室建设和管理方面的发展变化 通过大量的数据分析和图表显示,我国高等学校的实验室建设在持续发展,但增速有所放缓,东西部仍有明显差距,985和211院校在条件和投入上明显优于普通院校,有少数学校的生均设备条件还达不到规定要求。 总体看来,高校的实验室工作还需要进一步加强,效益有待进一步提高。
实验室面积:生均面积:1.72m2/人 985高校:生均1.95m2/人 西部高校:生均1.59m2/人 实验项目:综合32.09% 验证47% 演示7.08%
李平处长接着在会上讲了高教司实验室处2013年要开展的重点工作,主要是以下八个方面:李平处长接着在会上讲了高教司实验室处2013年要开展的重点工作,主要是以下八个方面: 1. 继续推动实验室基本标准的制定; 2. 开展对中西部高等学校实验室工作现状的调查研究; 3. 充分发挥专家组织,如与实验教学和实验室工作相关的 教学指导委员会,国家级实验教学示范中心联席会,高 教学会实验室工作分会等的作用; 4. 继续加强国家级实验教学示范中心的建设与管理; 5. 开展国家级虚拟仿真实验系统的建设; 6. 高校仪器设备和优质资源共享系统的建设; 7. 实验教师队伍的研修和培训; 8. 实验室的信息统计工作。
2. 大会发言和交流,化学化工(南大)、电工电子(北京理工)和综合工程训练(大连理工)学科组作了大会发言 (1)认真总结了近五年来在实验教学改革和实验室建设方面所取得的主要成果和经验,并通过对大量基本数据的统计和分析探讨了实验教学改革和实验室建设的规律。 (2)列举了一些生动的典型事例对示范中心的特色建设和发挥的示范辐射作用做了进一步的说明。 (3)对于国家级实验教学示范中心今后的可持续发展并进一步加强管理与支持他们也提出了自己的意见和建议。
3. 交流和讨论 各学科组积极发言, 1) 进一步强化实践实验教学环节; 2) 促进实验教学与科研的结合; 3) 推动校企合作、加强信息化建设、重视实验队伍交流培训; 4) 积极开展大学生竞赛活动等介绍了他们的做法,提出了自己的意见和建议。
4. 下午的交流和讨论结束后,李平处长提出四点工作建议: (1). 在分析、调研和规划的基础上更注重联席会工作的计划性; (2).联席会每年的工作要更紧密地围绕教育部实验教学和实验室建设的重点工作进行,如优质资源共享,教学模式、经验和实体的共享,信息化建设,青年骨干教师的培训等; (3). 充分发挥专家组织对实验教学改革的研究、咨询、指导作用,要积极开展理论工作研究,更好地指导国家级实验教学示范中心的改革与发展; (4). 在对“十一五”国家级示范中心验收资料的研究中要注重开展定量地分析,通过定量分析发现规律性和有价值的内容,形成高水平的研究分析报告,更系统地展示工作成绩,更好地指导工作。
5.张新祥主任就联席会今年的具体工作讲了几点意见。5.张新祥主任就联席会今年的具体工作讲了几点意见。 (1)联席会最重要的也是常规性的工作,就是围绕实验教学改革和实验室建设这一中心工作,积极开展学术研讨和交流,重视实验队伍的建设,积极开展国内外交流和培训,继续组织好大学生实验实践竞赛活动,不断深化改革,总结经验,凝练特色,更好地发挥示范经辐射作用。
(2)去年对“十一五”国家级实验教学示范中心的验收已经结束,501个示范中心的自评报告内容非常丰富,资料翔实,包含了大家在改革创新过程中的成果和经验。(2)去年对“十一五”国家级实验教学示范中心的验收已经结束,501个示范中心的自评报告内容非常丰富,资料翔实,包含了大家在改革创新过程中的成果和经验。 计划在这个基础上再做一个学科组的汇总,要求各学科组长在8月30日前交材料,九月汇总。
(3)“十一五”国家级实验教学示范中心验收通过后,将由联席会重新发送标牌格式,可以自行制作或委托联席会统一安排制作,具体安排随后会进一步通知。
会议最后代表们还听取了大连理工大学两个虚拟实验系统建设情况的汇报并参观了学校文科综合实验教学示范中心。会议最后代表们还听取了大连理工大学两个虚拟实验系统建设情况的汇报并参观了学校文科综合实验教学示范中心。 大连理工大学重视实验实践教学改革,理念先进,思路清晰,学科交叉效果明显,中心环境优美,学生的创新意识和主动学习的精神给大家留下了深刻的印象。