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台南市海東國小教學團隊

台南市海東國小教學團隊. 99 年「資訊科技融入教學創新應用及典範團隊」 選拔活動暨成果發表. 1. 1. 1. 99 年 11 月 12 日. 照相攝影、數位學習與應用 ( 網路寫作、徵文、 Moodle 、 Blog 、影片編輯、文書處理、電子報 ). 中. 電子白板互動、數位相機記錄、網路資料整理與發表、成果簡報. 低. 網路資源搜尋、影音欣賞、中文輸入. 高. 啟動孩子的夢想 ~ 讓科技在學習中蔓延. 自己 : 生活議題. 學校 : 生命議題. 全球 : 環境議題. 2. 2. E 化創新教學. 3. 3. 3. 創新教學模式.

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  1. 台南市海東國小教學團隊 99年「資訊科技融入教學創新應用及典範團隊」選拔活動暨成果發表 1 1 1 99年11月12日

  2. 照相攝影、數位學習與應用(網路寫作、徵文、Moodle、Blog、影片編輯、文書處理、電子報)照相攝影、數位學習與應用(網路寫作、徵文、Moodle、Blog、影片編輯、文書處理、電子報) 中 電子白板互動、數位相機記錄、網路資料整理與發表、成果簡報 低 網路資源搜尋、影音欣賞、中文輸入 高 啟動孩子的夢想~讓科技在學習中蔓延 自己: 生活議題 學校: 生命議題 全球: 環境議題 2 2

  3. E化創新教學 3 3 3

  4. 創新教學模式 子題一、大家來「豆」熱鬧 4

  5. 創新教學模式 子題二、生活要更好 5 5 5

  6. 創新教學模式 子題三、為我的小蟲寫日記 6 6 6

  7. 創新教學模式 子題四、震中要「i」 7 7 7

  8. 創新教學模式 子題五、海東遇見夢工場 8 8 8

  9. 創新教學模式 子題六、省電大作戰

  10. 傳統教學與E化教學的比較 創新教學模式 傳統教學 E化教學 紀錄單 圖片 個人相框 自畫像海報 數位相機 DV攝影 影片剪輯軟體 電子白板 教材e化 講解e化 評量e化 環境e化 班級經營與管理e化 師生互動e化 紙筆記錄 圖書 觀察紀錄單 數位相機攝影 DV記錄 簡報 電子白板 DV影片 繪圖軟體 照片簡報 電子白板 圖書資訊 狀況劇 紙本 手做人物 繪圖軟體 錄音 影片剪輯軟體 電子白板 e化教室 多功能e化專科教室 處處是教室 一般教室 10 10 10

  11. 資 源 整 合 多功能e化專科教室資源工具 手寫板 6部和12部學生用PC各一間 數位相機、數位攝影機 互動式電子白板 PC、PDA、EPC、平板電腦 按按按互動式評量系統 Blog運用 Moodle平台 網路寫作 網路系統 文書軟體 廣播系統 影片編輯軟體 單槍設備 11 11

  12. 多功能e化專科教室的運用 http://www.htps.tn.edu.tw . 資 源 整 合 教學展示 小組討論 搜尋資料 共同修正 成果發表 多元評量 12

  13. 國內教學資源整合網站 資 源 整 合 13 13

  14. 國內教學資源整合網站 資 源 整 合 14 14

  15. 跨國合作資源整合網站 資 源 整 合 15 15

  16. 團隊運作模式與歷程 團隊運作 PBL教學 E化多功能專科教室 行動學習 E化學習方式示範點 資訊融入教學創新發展 E化創新 夥伴學校運作 六大學習網與課程結合 ICT融入九年一貫課程 16 資訊科技融入教學

  17. 團隊運作模式與歷程跨校合作 團隊運作 北區1場 中區1場 南區1場 共20場 全國性4場 國外5場 教育部8場 總計152場 學校約1000所 老師約8000位

  18. 團隊運作 團隊運作模式與歷程跨國合作_1 F 學生 老師 18

  19. 團隊運作 團隊運作模式與歷程跨國合作_2 學生 老師 19

  20. 團隊運作 團隊運作特殊表現_1 20 20

  21. 團隊運作 團隊運作特殊表現_2 21 21

  22. 團隊運作特殊表現_3 團隊運作 22

  23. 團隊運作特殊表現_4 團隊運作 23 23

  24. 團隊運作特殊表現_5 團隊運作 24 24

  25. 成效評估 能力指標 教學目標 社會 語文 資訊 專業知識 團隊合作 環境 家政 生活 溝通表達 綜合 藝術與人文 認知評量 效率評估 講授 5% 讀 10% 視聽 20% 示範 30% 群組討論 50% 做中學 75% 教別人 90%

  26. 成效評估 低年級/生活領域－大家來『豆』熱鬧 學生學習具體成效 專業知識 溝通表達 團隊合作 傾聽豆子特徵 閱讀重點歸納 講授豆子用途 討論發表 心得分享 細心與耐心 觀察紀錄 日記撰寫 互助合作

  27. 成效評估 中年級/社會領域－『生活要更好』 學生學習具體成效 專業知識 溝通表達 團隊合作 對家鄉的了解 分析自己的家鄉 經驗知識整理 文字報導 小組討論 重點節錄 尊重成員意見 小組榮譽 分工合作

  28. 成效評估 中年級/自然與生活科技領域 『為我小蟲寫日記』 學生學習具體成效 專業知識 溝通表達 團隊合作 了解昆蟲成長過程 製作過程紀錄簡報 尊重生命與差異 觀察紀錄 口語表達 資料搜尋與統整 解決問題 互相幫忙 善用周邊工具 28

  29. 成效評估 高年級/語文領域－『震中要i』 學生學習具體成效 專業知識 溝通表達 團隊合作 緊急狀況的應變 理解地震原因 製作防震屋 繪圖與設計 示範及實作模擬 講解技巧 解決問題 互助合作 群組討論 29

  30. 成效評估 高年級/藝術與人文領域 『在海東遇見夢工場』 學生學習具體成效 專業知識 溝通表達 團隊合作 設計生態藍圖 專業拍照技巧 應用軟體操作 創意構想具體化 國際化素養 簡報發表分享 做中學 小組分工合作 立即應用

  31. 成效評估 高年級/綜合活動－『省電大作戰』 學生學習具體成效 專業知識 溝通表達 團隊合作 分析地球暖化原因 改善用電情形 評鑑省電妙招 自我導向學習 發揮溝通技巧 學習動機提升 主持團隊學習活動 任務分工 教導別人

  32. 台南市海東國小 http://www.htps.tn.edu.tw/ 校址：709台南市安南區安中路三段381號 電話：(06)256-7146  Q & A 32 32 32

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