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仰燕园之光，察崛起中华. ——2011 光华夏令营之所见所感. 第七组：王昭、 曹巍、 严亚伟、李禹恒.
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仰燕园之光，察崛起中华 ——2011光华夏令营之所见所感 第七组：王昭、曹巍、 严亚伟、李禹恒
光华夏令营结束了，厚重燕园，轻轻地来，悄悄地去，少一片负担，多一丝沉淀。短短四天，莫说在人生的漫长际遇中即如惊鸿一瞥，比之本科的四年韶华，也仿若回眸瞬间。然则弱冠之年，临国运之愈转盛，世界之愈复杂，社会之愈发展，民声之愈迸发，人性之愈诡谲，少年立于天地，何去何从。差之毫厘，谬以千里，从象牙塔迈步社会的，算来实是第一次的独立抉择。毕业季历经三届，一回比一回真切，年月的轮回并不如想象中的这么遥远，在这样的暑期，天南海北地奔波，静静谧谧地复习，伴随着胸中跳动的不停歇的思索，荡漾在未名湖水的涟漪中，略略作结。光华夏令营结束了，厚重燕园，轻轻地来，悄悄地去，少一片负担，多一丝沉淀。短短四天，莫说在人生的漫长际遇中即如惊鸿一瞥，比之本科的四年韶华，也仿若回眸瞬间。然则弱冠之年，临国运之愈转盛，世界之愈复杂，社会之愈发展，民声之愈迸发，人性之愈诡谲，少年立于天地，何去何从。差之毫厘，谬以千里，从象牙塔迈步社会的，算来实是第一次的独立抉择。毕业季历经三届，一回比一回真切，年月的轮回并不如想象中的这么遥远，在这样的暑期，天南海北地奔波，静静谧谧地复习，伴随着胸中跳动的不停歇的思索，荡漾在未名湖水的涟漪中，略略作结。
我是王昭，来自美丽的古城西安。现在在山东大学读环境工程专业。这次的光华之旅让我收获了许多知识，许多朋友，许多启示。不管将来走到哪里，我都将永远珍藏这份财富^ ^ About us
我是曹巍，来自天津大学。正如诸位老师反反复复强调的那样，交流与学习，这是夏令营的第一目的。在光华，在北大，能够极好地体会到兼收并蓄的学术精髓，不同风格、不同理念、不同追求的老师，自由地表达着自身的观点，少拘束地做着自觉价值非凡的工作，浸乐其中，悠闲怡然。夏令营为我们提供了在这样的氛围中深造的机会，面对这样的选择，我思考了许多，唯一不变的，是奋斗，无论人生究竟几何。我是曹巍，来自天津大学。正如诸位老师反反复复强调的那样，交流与学习，这是夏令营的第一目的。在光华，在北大，能够极好地体会到兼收并蓄的学术精髓，不同风格、不同理念、不同追求的老师，自由地表达着自身的观点，少拘束地做着自觉价值非凡的工作，浸乐其中，悠闲怡然。夏令营为我们提供了在这样的氛围中深造的机会，面对这样的选择，我思考了许多，唯一不变的，是奋斗，无论人生究竟几何。 About us
我是严亚伟，来自北大计算机系。短短四天夏令营，给我留下了很深的印象。四天时间，是交流、学习、进步的四天，是认识光华管科，认识自己的四天，是不断反思，不断进取的四天。四天时间，认识了好多来自“五湖四海”的朋友。从你们身上，我看到了好多北大同学所不具备的素质。比如学习的热情、比如做事情时的专注。从你们身上学到好多，也由衷地喜欢着你们。正如分别前对禹恒、曹巍、王昭说的，有空一定常来找我玩哈~我是严亚伟，来自北大计算机系。短短四天夏令营，给我留下了很深的印象。四天时间，是交流、学习、进步的四天，是认识光华管科，认识自己的四天，是不断反思，不断进取的四天。四天时间，认识了好多来自“五湖四海”的朋友。从你们身上，我看到了好多北大同学所不具备的素质。比如学习的热情、比如做事情时的专注。从你们身上学到好多，也由衷地喜欢着你们。正如分别前对禹恒、曹巍、王昭说的，有空一定常来找我玩哈~ About us
我是李禹恒，来自吉林大学。在光华短短四天，收获了人生中不可多得的一段难忘经历，这其中包括各位老师对学问、对国情、对人生鞭辟入里的讨论，包括与来自天南海北的精英们的一段简单又相见恨晚的情谊，包括对百年燕园的向往，也包括对自己短暂人生的规划与反思。四天的时间，也许都不够深入探讨一个问题，但在光华，在北大，老师们为我将来的思考打开了一扇窗。我是李禹恒，来自吉林大学。在光华短短四天，收获了人生中不可多得的一段难忘经历，这其中包括各位老师对学问、对国情、对人生鞭辟入里的讨论，包括与来自天南海北的精英们的一段简单又相见恨晚的情谊，包括对百年燕园的向往，也包括对自己短暂人生的规划与反思。四天的时间，也许都不够深入探讨一个问题，但在光华，在北大，老师们为我将来的思考打开了一扇窗。 About us
图说夏令营 理想——即使在面试中，我也想要多花费些时间诉说理想，即使表达的不是很流畅，即使对于录取不见得起到正向作用。差异化是企业竞争中的战略选择之一，是竞争力的重要组成，而理想就应该是人与人之间最不易察觉却最显著的差别。任何时候都给理想保留一个位子，做不到又何妨，在化作春泥的时候，能够说这一程没有碌碌无为，一直拥有食粮不曾饥饿。我想，这样的情怀，于北大，于光华，也是应该非常契合的。
图说夏令营 “第一个问题，结构调整……”——厉老师关于“当前的经济形势”的报告在谨慎地论证中国当前面临的诸多经济、社会问题的同时，无声地向我们展示着作为学术大家的风范——思维缜密、逻辑清晰、目光长远的学者无需赘言。
图说夏令营 积淀——一路走来，北大的历史确与民族近代的沉浮互为映射，也正是这样的一份积淀的代代传承，让浸孕在北大文化中走出的莘莘学子，多了那么一份知识与能力所不能描述的气质。而这样的使命感，远胜过学术实力、行业地位和社会资源，更为我敬佩和憧憬。行走，阅读，感悟，大到国家，小到个人，书写历史，就该如此积淀。
图说夏令营 从纸带录程序，到BASIC,FURTURN,C……席间与王其文老师的谈话，让我们体会到一个学者，是用一生来做学问的。他的研究也应该用来引领社会发展，而非简单的追随。正如蔡元培校长所说，教育应该是指导社会，而非追逐社会。
图说夏令营 包容——海纳百川，有容乃大。在光华，在北大，能够极好地体会到兼收并蓄的学术精髓，不同风格、不同理念、不同追求的老师，自由地表达着自身的观点，少拘束地做着自觉价值非凡的工作，浸乐其中，悠闲怡然。这样的氛围符合大学的精神，也正是多数老师们投身校园的动机所在，犹记得网站上的师资介绍中，老师的可爱可敬之言。于个人而言，微笑地面对迥异的阐述，更能积极地观察并阅读身边每个人的亮点，容而习之，多么开心。
图说夏令营 翟老师是本次管科夏令营的”班主任“，翟昕老师无论在谈论我们四天的生活还是今后的博士学习规划时，都设身处地为我们着想，让人感觉很亲切，很贴心。
图说夏令营 兴趣——不敢说老师们都是全凭一腔兴趣，但至少他们都有着相当程度的爱好扑于其中。聆听年过花甲的王其文老师在讲台上饶有激情的分享心得，绝对是能够感到向往。妥协通常相对容易，极强的目的性带来效果往往却甚佳的实用主义，新时代的青年人，免不了附带缕缕功利，虽然“人人为我人人为公”的经济人理论也能使得结果与真情相比，并不妨碍社会进步同等，但总少了那么点纯真的美。
图说夏令营 得失——我们遇到了改革，自打这届管科开始，直博成为唯一的途径。很多人感觉到了压力，甚或是退却。在这个节奏快速变化的时代，将更长的时间压在略有枯燥的研究领域中，这里不存在对错，区分得失罢了。做便做到最好，不愿在任一方面输过他人，这样的性情，于是没有什么不可以。更何况，看得见的路都是前人走出来的，自己的前进或许就能够为后来人化解眼下看似的迷局，有这份超越得失的自信。
图说夏令营 选择——我们总是面对着选择，衣食住行，事业爱情，套用“管理就是决策”的逻辑，人生就是选择。选择是双向的，一厢情愿的强制大概多数会埋下痛苦的种子。确确实实在选择今后若干年甚至人生的轨迹，而不是抱着寻找下家的态度，将自己的命运交代出去，尽量远离陌生的航线，追求一时的舒适和荣光，安逸总该从人生的字典中划去。选择要考虑匹配度，唯一不变的，是奋斗，无论人生究竟几何。
图说夏令营 决定——选择伴随决定，决定需要判断，判断基于预测。预测不太可能精准，烦恼于踟蹰，决定也就成了累赘。很多时候，决定的内容并不重要，重要的是做出决定。祸福相倚，不到终点又怎能保证结局，何况结局必然应该由自己书写。决定了就用不着重新用假设审视过往，满意的邻域宽度无限小，不后悔，在当下。只记住，主观能动性莫要仅放在嘴边。
图说夏令营 重要的，对！是做出决定。
图片：王昭，曹巍，李禹恒 配图文字：曹魏，李禹恒，严亚伟 演示文稿：李禹恒 光华再见 SEE YOU GSM 2011.8.28
