Download
1 / 6
70 likes | 515 Views
Методичне об ’ єднання вихователів груп раннього віку. «Формування життєвої компетентності дитини раннього віку в процесі всебічного розвитку за сферами Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». Запланований зміст роботи засідань МО у 2011-2012 н.р.:.
E N D
Методичне об’єднання вихователів груп раннього віку «Формування життєвої компетентності дитини раннього віку в процесі всебічного розвитку за сферами Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі».
Запланований зміст роботи засідань МО у 2011-2012 н.р.: • 1. Психолого-педагогічний супровід дитини раннього віку. • 2. Здійснення моніторингу рівня знань та нервово-психічного розвитку дітей третього року життя. • 3. Гра у житті малюка. • 4. Організація предметно-ігрового розвиваючого середовища в групах дітей раннього віку як засіб соціалізації.
ПРОГРАМАметодичного об’єднаннядля вихователів раннього вікуДНЗ Жовтневого району ПЛАН І .Організаційний блок 9.30 – 9.45 1.1. Реєстрація учасників РМО. Методист МЦ РУО Н.Б.Цибулько 1.2. Привітання учасників методичного об’єднання. Знайомство з планом РМО.Завідувач ДНЗ №156 О.Ф.Драчова ІІ. Науково – теоретичний блок 9.45 – 10.30 2.1. Доповідь «Психіолого-педагогічний супровід дитини раннього віку». Практичний психолог ДНЗ№ 156Т.Л. Кермеш 2.2. Інформація «Супровід дитини раннього віку у період адаптації до закладу». Вихователь ДНЗ № 156С.Л.Тімофєєва ІІІ. Практичний блок 10.30 – 11.00 3.1. Робота у групах.Вихователь – методист ДНЗ № 156Т.Л. Кермеш 3.2. Релаксація – перегляд соціального відеоролика “Таки наші діти”. Практичний психолог ДНЗ № 156 Т.Л. Кермеш ІV. Аналітичний блок 11.00 – 11.30 4.1 Ознайомлення присутніх з інформацією, отриманою на засіданні постійно-діючого семінару тренінгу «За покращення життя ВІЛ-інфікованих дітей та їх сімей» за темою «Формування позитивного ставлення до ВІЛ-інфікованих дітей в умовах ДНЗ». Практичний психолог ДНЗ№ 156 Т.Л. Кермеш 4.2. Підведення підсумків. Букет очікування. Методист РУО Н.Б.Цибулько. 4.3. Домашнє завдання. Практичний психолог ДНЗ№ 156 Т.Л. Кермеш 4.4.Вихідне анкетування. Практичний психолог ДНЗ№ 156 Т.Л. Кермеш
У роботі засідання приймали участь: методист МЦ РУО Н.Б.Цибулько;завідувач ДНЗ №156 О.Ф.Драчова;практичний психолог ДНЗ №156 Т.Л.Кермеш, та вихователі груп раннього віку Жовтневого району: Єфринцева Т.В. ДНЗ №286, Китманова Ю.О. ДНЗ №6, Шаталова З.В. ДНЗ №38, ШумейкоР.І., Твердохліб Л.В. ДНЗ №18, Булавіна С.В., Конохова І.В. ДНЗ №15, Алексєєва Р.В. ДНЗ №82, Гункевіч Н.В. ДНЗ №143, Мордвінова О.В. ДНЗ № 231, Сожо І.М. ДНЗ №182, Мініна Л.М. ДНЗ №163, Тімофєєва С.Л., Буряковська О.О. ДНЗ №156.
Мета:Оптимізація педагогічної діяльності вихователів груп раннього віку Жовтневого району; обговорення виникаючих проблем у роботі, обмін опитом педагогічної діяльності і, як результат - надання реальної, діючої допомоги. Який матеріал було надано під час проведення МО: - доповідь «Психолого-педагогічний супровід дитини раннього віку» практичного психолога ДНЗ № 156 Т.Л. Кермеш (презентація у електронному вигляді); - інформація «Супровід дитини дитини раннього віку у період адаптації до закладу» вихователя ДНЗ № 156 С.Л.Тімофєєвої ; - інформація, отримана на засіданні постійно-діючого семінару тренінгу «За покращення життя ВІЛ-інфікованих дітей та їх сімей» за темою «Формування позитивного ставлення до ВІЛ-інфікованих дітей в умовах ДНЗ», практичного психолога ДНЗ № 156 Т.Л. Кермеш; - інформаційні відеороликі «Інформація, щодо епідемії ВІЛ», «Шляхи інфікування», «Перебування ВІЛ+ дітей у НЗ» постійно-діючого семінару тренінгу «За покращення життя ВІЛ-інфікованих дітей та їх сімей»; - анкети; - пам’ятки для вихователів «Загальна характеристика психофізичного розвитку дитини третього року життя», «Показники психічного і фізичного розвитку дитини третього року життя», «Психолого-педагогічний супровід»; - методична література.
Крім означених у програмі проведення засідання, на МО виступили також вихователі груп раннього віку Булавіна С.В. ДНЗ №15, Шумейко Р.І. ДНЗ №18, Мініна Л.М. ДНЗ №163, які звернули увагу присутніх на важливість формування психологічної культури педагогів, розвиток психолого-педагогічної компетентності батьків вихованців, особливо раннього віку. Результат роботи: обмін педагогічним досвідом учасників РМО, підвищення компетентності й професійної майстерності педагогів груп раннього віку, розвиток і підвищення їх творчого потенціалу, підвищення якості й ефективності освітнього процесу у ДНЗ Жовтневого району.
