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1. 我发现 我解决 项 目 概 览 学科领域 科学、信息技术 2013.3-----2013.5 实施时间 适用年级 五年级 随着人们生活水平的提高，家里的用电器数量在大幅度上升，如：手机、MP3、数码照相机、摄像机及各种小型的磁疗仪器等等，随之配套的充电器、数据线一个个一根根争奇斗艳。与此同时，随着相应电器的淘汰、损坏，电器和充电器会双双下岗，在它们还没有被丢弃的时候，它们的家族又会添加新的成员，面对这庞大的家族，面对这种能源的浪费，我们难道不该想一想吗？我们能不能向国策中“计划生育”那样，把没必要出世的成员计划在出世前呢？能不能让每位在岗的以一当十，充分提高它们的使用效率，这样则可大大节约能源，大大减少碳的排放。 项目简介 教师信息 天津市滨海新区大港海滨第三学校 徐爽 科学 安玉江 科技 相关文档

2. 我发现 我解决 项目教学计划 在学生调查活动中，树立低碳意识，使之认识到地球上不可再生能 源是有限的，增强低碳、节约的责任感。分析调查问卷，发现数据中 反映的问题；熟悉科学研究、调查问卷、数据分析等的方法与技能； 培养合作学习意识；培养创新思维，提高创新能力以及发现问题解决 问题的能力； 研究目标 1.设计调查问卷 2.开展问卷调查 3.整理分析数据 4.讨论数据 5.初步制定解决问题的草案 6.讨论实施办法 7.成果展示 学习任务 相关文档

3. 学生作品 我发现 我解决 作品&反思 学生发现生活中充电器浪费的问题，通过讨论，选出了“一家只需一个充电器”的题目。目标明确了，学生自己开始分工，小组合作设计调查报告，教师负责拍照录像记录活动过程，并指导学生在网络社区进行交流学习，学生态度认真。 学生表现 教师反思

4. 我发现 我解决 活动图片与网络平台情况 活动照片 网络平台图片

5. 我发现 我解决 在学习活动中，同学们加强交流和沟通，共同探讨活动中出现的问题，并能积极地利用各种方式寻求问题解决的办法，在这种不懈努力、勇敢实践的强大学习动力下，同学们学到了课本以外的知识，掌握了课堂和课本当中学不到的技能，体现了友好交流，精诚合作的精神，表现出不畏艰难、尊重事实，敢于实践的科学品质。 学习评价 相关文档

6. 天津市滨海新区大港海滨第三学校是九年义务教育学校，占地面积18295平方米，建筑面积8695平方米，现有在校生541名。践行“以人为本、自主管理、科学发展” 的办学理念，落实“为学生一生幸福和发展负责”的办学宗，形成了良好的校风、教风、学风，坚持育人为本，做好教书、管理、服务、环境育人工作，打造德业双馨的教师队伍，培养学生自我管理能力，促进学生健康成长。