Management Finance & Accounting

فصل6: اندازه گیری متغیرها (گام 6) Management Finance & Accounting درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

فرایند تحقیق گام 1: مشاهده تعیین قلمرو تحقیق گام 4: چارچوب نظری شناسایی و نام گذاری متغیرها گام 7: گردآوری، تحلیل و تفسیر داده ها گام 3: تعریف مساله گام 6: طرح تحقیق علمی گام 5: تنظیم فرضیه گام 8: استنتاج و فرا تحلیل گام 2: گردآوری داده های اولیه درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

در این فصل با مطالب زیرآشنا میشوید: • چارچوب proposal • تعاریف عملیاتی • ابعاد و عناصر مفاهیم • مقیاسها • اندازه گیری و آمار • روایی و پایایی درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

طرح پژوهش یا proposal • اندازه گیری و مقیاسها • تعریف عملیاتی • اقلام اندازه گیری • مقیاس گذاری • دسته بندی • کد گذاری • میزان مداخله محقق • بررسی رویدادها در شرایط طبیعی • دستکاری و یا کنترل و یا شبیه سازی • نوع پژوهش • علیت • همبستگی • تفاوتهای گروهی و رتبه ها و .... • هدف پژوهش • اکتشاف • توصیف • آزمون • محیط پزوهش • ساختگی • طبیعی درک داده ها برازش داده ها آزمون فرضیه بیان مساله • روش گردآوری داده ها • مشاهده • مصاحبه • پرسشنامه • ابزار فیزیکی • ابزار غیر مستقیم • طرح نمونه برداری • احتمالی/ غیر احتمالی • حجم نمونه • واحد تحلیل • ( جامعه مور مطالعه) • افراد • زوجها • گروهها • سازمانها • افق زمانی • مقطعی • طولی درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

فصل سوم) روش پژوهش الف: توصيف آزمودنيها (جامعه و گروه نمونه) ب: توصيف ابزارهاي پژوهشي پ: اعتبار و روايي ابزارهاي پژوهش ث: طرح پژوهش و روش(هاي) تحليل داده ها فصل) چهارم داده ها الف: توصيف و تحليل دادهها (در رابطه با هر پرسش، هدف يا فرضيه) ب. ساير يافته هاي پژوهش فصل پنجم) يافته هاي پژوهش الف: خلاصه و نتيجه گيري (تركيب يافته ها با پيشينة پژوهش) ب: محدوديتها، پيشنهادها و كاربردهاي پژوهش منابع پيوستها چارچوب پيشنهادي براي پايان نامة تحصيلي مقدمات ١. صفحة عنوان ٢. پيشگفتار و قدرداني ٣. فهرست مطالب ٤. فهرست جدولها ٥. فهرست نمودارها ٦. چكيده فصل هاي اصلي فصل يكم) مقدمة پژوهش الف: بيان كلي مسأله ب: بيان پرسشها، هدفها، يا فرضيه ها پ: تعريف اصطلاحات و مفاهيم فصل دوم) ادبيات پژوهش الف: بررسي تئوريها و پژوهشهاي گذشته ب: استنتاج كلي در ارتباط با مسئلة پژوهش ج: خلاصة چگونگي حل مسئلة پژوهشي درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

مرحله عملیاتی کردن )operationalization) مرحله مفهوم سازی )conceptualization) مفهوم )concept) مفهوم )concept) سازه )construct) سازه )construct) متغیر یا مشهود )variable) متغیر یا مشهود )variable) درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

مرحله عملیاتی کردن )operationalization) منزلت اجتماعی تحصیلات درآمد (ثروت) جایگاه کاری وظایف کاری آموزش تخصص اختیارات پاداشها دریافتی ماهانه مسئولیتها دانش سایر درآمدها (داراییها) درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

مرحله عملیاتی کردن )operationalization) منزلت اجتماعی ابعاد تحصیلات درآمد (ثروت) جایگاه کاری وظایف کاری آموزش تخصص اختیارات دریافتی ماهانه پاداشها مسئولیتها دانش عناصر سایر درآمدها (داراییها) درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

مرحله عملیاتی کردن )operationalization) یادگیری به خاطر سپردن فهمیدن به کار بردن مطالب را پس از مدتی به خاطر می آورد مطالب را به مسایل مربوطه ربط میدهد مسایل را به درستی حل میکند پرسشها را درست پاسخ میدهد مثالهای درست ارائه میکند درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی 9

چگونه میتوان این مفاهیم ذهنی را اندازه گیری کرد؟ درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

آمار استنباطی آمار توصیفی روشهای ناپارامتریک روشهای پارامتریک تحلیل داده های کیفی تحلیل داده های کمی نمونه ها وابسته نمونه ها مستقل روشهای آماری آزمونهای تفاوت معنادار بین میانگین گروهها • آزمونهای تفاوت معنادار بین واریانس گروهها • تحلیل عاملی • بلوک بندیها • تحلیل و معناداری رگرسیون و همبستگی • مدلسازی معادلات رگرسیون • ( تحلیل داده های چند متغیری) • سریهای زمانی و روشهای پیش بینی تخمین پارامترهای جامعه یا آماره های نمونه درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

تک نمونه ای طبقه ای نوع داده ها کمی بله خیر آزمون میانگین؟ zآزمون برای جامعه انحراف مهیار معلوم؟ خیر بله آزمون کای – دو برای انحراف معیار T- test z- test درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

دو نمونه ای طبقه ای کمی نوع داده ها روشهای موجود نمونه ها مستقل؟ بله خیر معیارهای مرکزی معیارهای پراکندگی تمرکز آزمون رتبه علامت دار ویلکاکسون t آزمون دو جفتی خیر میانگین بله آزمون فیشر آیا وارایانسها معادل اند؟ آزمون مجموع رتبه های ویلکاکسون t آزمون برای واریانسهای مجزا واریانس ترکیبی برای t آزمون درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

نمونه ای C طبقه ای نوع داده ها کمی روشهای موجود طرحهای تصادفی پیچیده ) compelex( طرح بلوکی ) blook( تصادفی طرحهای عاملی factorial ANOVA F-test آزمون هارتلی (همگن بودن) آزمون کروکسال- والیس F-test آزمون رتبه ای فریدمن مجموع مجذورات تعاملها interaction ANOVA F-test درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

رویه داده های طبقه ای آزمون استقلال کای - دو آزمون تفاوت نسبتها تمرکز 1 3 و بیش تر تعداد نمونه ها 2 درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

همبستگی و رگرسیون مفاهیم و وازه ها مفروضات تحلیل همبستگی تحلیل رگرسیون نمودار پراکنش نمودار پراکنش ضریب همبستگی خط رگرسیون نمونه ها آزمون معناداری بله داده ها دارای ترتیب متوالی هستند؟ نمودار خطی توالی داده ها آزمون دوربین - واتسون خیر تحلیل پساماندها خیر خود همبستگی وجود دارد؟ مدل مناسب است؟ خیر بله بله آزمون فرضیه صفر B=0 روشها دیگر خیر مدل معنادار است؟ بله اسفاده از مدل برای پیش بینی برآورد بتا برآورد کواریانس برآورد متغیر وابسته

طيف بوگاردوس • بوگاردوس اين طيف را که به طيف فاصله اجتماعي نيز معروف است در دانشگاه کاليفرنيا جنوبي طراحي کرد. بر اساس اين طيف سعي ميگردد ميزان پذيرش يا طرد يک فرد يا گروه به وسيله افراد يا گروه هاي ديگر مورد سنجش قرار گيرد. • در اين طيف سه وضعيت به هفت درجه وجود دارد که فرد مي تواند تمايل يا عدم تمايل خود را نسبت به فرد يا موضوعي در يکي از درجات طيف مشخص کند . عدم تمايل تمايل متوسط تمايل کامل درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

طيف ليکرت اين طيف از پنج قسمت مساوي تشکيل شده است و محقق متناسب با موضوع تحقيق موضوع تحقيق تعدادي گويه در اختيار پاسخگو قرار مي دهد تا گرايش خود را درباره آن مشخص نمايد طيف از گرايش کاملا موافق با گرايش کاملا مخالف کشيده مي شود . کاملا موافق موافق بي نظر مخالف کاملا مخالف محقق به هر يک از قسمتها ي طيف شماره هايي از 1 تا 5 اختصاص ميدهد سپس نمره هر يک از عبارتها را محاسبه ميکند درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

طيف گاتمن اين طيف محقق را قادر مي سازد که از روي نمره پاسخگو با دقت و با حداکثر 10 درصد خطا در کل نمونه بتواند عبارات مورد تاييد پاسخگو را دريابد . عبارات مقياس گاتمن داراي ويژگي هاي ترتيب پذيري و تجمع پذيري است . يعني عبارت ها از ترتيب منطقي برخوردار بوده درآغاز عبارتي قرار مي گيرد که مبين شديدترين حالت گرايش مثبت يا منفي باشد و در عبارات بعدي بتدريج از شدت آن کاسته مي شود . درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

Reliability: پایای یعنی توصیف کیفیت چیزی که قابلیت اطمینان یا قابلیت اعتماد دارد(dependable/trustworthy).(نتایج) • Validity: ابزار سنجش(اندازه)هنگامی روایی داردکه آنچه را که واقعاً باید اندازه گیری کند اندازه بگیرد.(ابزار) • Threats to validity: عوامل درونی و بیرونی که باعث میشود آنچه را که باید اندازه کنیم درست اندازه کیری نکنیم. درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

مثال • رادار کنترل سرعت پلیس دارای این محدودیت است که سرعت را تا68 مایل در ساعت اندازه گیری میکند. • سرعت 55 مایل در ساعت شود رادار 55 رانشان میدهد • سرعت 68 مایل در ساعت شود رادار 68رانشان میدهد • سرعت 75 مایل در ساعت شود فقط هشدار سرعت بیش از 68 را نشان میدهد اما نمیتواند سرعت 75 را نشان دهد. • ابزار ما نتایج یکسانی ارائه میدهد و ثبات نتیجه داریم پس اندازه گیری reliability دارد اما برای یافتن روایی باید بیشتر تحقیق کنیم. • رادار سرعت را همواره درست اندازه گیری میکند(پایایی و ثبات نتایج دارد- اعتبار) اما وسیله ما وسیله روایی است؟ • روایی اگر نداشته باشیم پایایی به دردمان نمیخورد. • پیدا کردن روایی در این مساله امری توافقی است.(آیا راداروسیله مناسبی برای کنترل سرعت توسط پلیس است؟) • اعتبار را میتوان بدون تحقیق درباره معنای متغیرها مطالعه کرد اما مطالع روایی بدون معنای متغیرها ممکن نیست.

آزمون مجدد ثبات آزمون موازی پایایی اعتماد درونی سازگاری برازش دو نیمه سازی روایی روایی توافقی روایی معیار روایی سازه روایی ظاهری واگرا هم گرا همزمان پیش بینی درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

tests for reliability (Carmines and Zeller, 1979) • the retest method, • alternative form method • the split halves method • the internal consistency method: Alfa

روایی اثر آزمون تاریخچه بیرونی درونی بلوغ اثر گزینش آزمون اندازه گیری روایی ابزار اثر ترتیبات آزمایش رگرسیون محتوا سازه معیار ظاهری اخلال دستکاریهای چندگانه تورش تلفات تجربی همزمان پیش بینی تعامل گزینش و بلوغ

تکلیف هفته آینده: درسایت زیر: چارچوب تحقیقات حسابداری:http://marriottschool.byu.edu/emp/tc259/accframework/index.cfm قبلاً سوالات مهم را تدوین کردید( از یک موضوع و با ذکر منبع) متغیرها را شناسایی و نقش آنها را تعیین کردید فرضیه ها را به همراه چارچوب مفهومی نوشتید برخی از عناصر طرح تحقیق را تکمیل کرده اید • اکنون متغیرهای خود را به صورت عملیاتی تعریف کنید( ابعا و عناصر را تکمیل کنید) • مقایسهای اندازه گیری را تشخیص دهید • روایی و پایایی تحقیق را مورد بررسی قرار دهید درس روش تحقیق پیشرفته در حسابداری و مدیریت مالی

Management Finance & Accounting