Tips voor wie dit ook wil De belangrijkste ervaringen:

1. Meisjes en jongens St. Bonifatiuscollege, Utrecht • Wat we hebben gedaan • Aandacht geven aan verschillen tussen leerlingen moet een plek hebben in de (vak)lessen en daarbuiten. Elke les moet interessant, relevant en haalbaar zijn voor elke leerling. • Beter in rekenen en formules bij alle vakken met het SaLVO-project. Rekenen in verhoudingen, met evenredigheden en met formules verlaagt de drempels en verbetert examenresultaten. • SOUL-project natuurkunde: Niet starten met theorie maar met concrete situaties. Veel kleine ervaringsproefjes. Interessant en relevant. • SOUL-project natuurkunde: Samenwerken in kleine groepen, elkaar helpen met uitleg. Opdrachten die helpen de stof te begrijpen. Ruimte voor eigen leerstijl. Ontdekken-Begrijpen-Beheersen • Onderzoeksvaardigheden: van kleine proefjes tot profielwerkstuk in een doorlopende lijn. • Brede natuurwetenschappen laten zien: actualiteit in het krantje Natuurwetenschap in het Nieuws maakt de impact van wetenschap op de samenleving en de toekomst tastbaar. • Inleiding • Verschillen tussen jongens en meisjes zijn herkenbaar voor elke docent. Meisjes zijn beter in talen, in huiswerk maken en in details. Jongens zijn beter in wiskunde en zien de grote lijn eerder. Meisjes missen vaak het zelfvertrouwen om een natuurprofiel te kiezen, jongens missen uitdaging en relevante opdrachten. • Verschillen tussen leerlingen zijn groot, en toch willen we onderwijs dat voor iedereen interessant, relevant en haalbaar is. • Wat willen we bereiken? • Drempels verlagen (rekenen en formules) • Vakken aantrekkelijk en relevant maken • Onderwijs dat past bij verschillende leerstijlen • Tips voor wie dit ook wil • De belangrijkste ervaringen: • Meer leerlingen die een N-profiel kiezen, die bètavakken belangrijk en interessant vinden. • Betere resultaten bij het eindexamen, ook op het gebied van rekenvaardigheden. • Randvoorwaarden: • Secties die willen samenwerken aan rekenvaardigheden en onderzoeksvaardigheden. • Docenten die onderwijs willen aanbieden dat interessant en haalbaar is voor alle leerlingen. Meer informatie: Contactpersoon: Kees Hooyman, docent natuurkunde en bètacoördinator. k.hooyman@boni.nl SaLVO-project: www.salvoproject.nl Natuurwetenschap in het Nieuws: www.natunieuws.nl Website school: www.boni.nl Rekenen met SaLVO! Starten met concrete situaties Ontdekken – Begrijpen - Beheersen Omgaan met verschillen