1 / 13

HOGER BEDRIJFSDIPLOMA

HOGER BEDRIJFSDIPLOMA. Hans Daale 8 april 2013. Na te lopen…. Waarom nu een discussie over een HBd Wat is dan eigenlijk een Hbd Wie zijn de doelgroepen Wie zijn de aanbieders Wat voegt het dan straks toe aan het onderwijssysteem. Waarom nu een HBd… (1).

deidra
Download Presentation

HOGER BEDRIJFSDIPLOMA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. HOGER BEDRIJFSDIPLOMA Hans Daale 8 april 2013

  2. Na te lopen… • Waarom nu een discussie over een HBd • Wat is dan eigenlijk een Hbd • Wie zijn de doelgroepen • Wie zijn de aanbieders • Wat voegt het dan straks toe aan het onderwijssysteem

  3. Waarom nu een HBd… (1) • We hebben de instrumenten daarvoor bij de hand – de tijd is rijp:- NLQF en allerlei kwalificaties- Associate degree- flexibilisering van het hoger onderwijs- level playing field ‘formeel en niet-formeel’ (bekostigd / privaat) • Behoefte aan meer kwalificaties op 5, maar geen bedrijfsopleidingen (rollen voor: overheid / NVAO / Inspectie)

  4. Waarom nu een HBd… (2) • Waterscheiding tussen verschillende soorten aanbieders van gelijkwaardige opleidingstrajecten • Behoefte aan meer mogelijkheden voor ‘permeability between VET and H(P)E’ • Internationalisering: aanhaken bij gelijke situaties rond 5 in andere landen • Inspelen op ‘vraagfinanciering’ en meer mogelijkheden voor gebruik van ‘vouchers’

  5. Wat is dan een HBd… (1) • Goede vraag… moeten we samen uitzoeken… • Het begin is simpel:- eenzelfde programma als een Ad- aangeboden door een niet-hogeschool- niet gekoppeld aan een hbo-bacheloren door de eigenaar aangeboden aan het NCP – en die heeft deze kwalificatie op 5 gezet • En dan is de vraag: is dat alles?Een niet-Ad = een HBd?

  6. Wat is dan een HBd… (2) • Dus:- ook sterk arbeidsmarktrelevant- 120 punten (als een mbo-4-student eraan zou beginnen)- een samenhangend programmaKortom, een civiele waarde (zoals een Ad een civiel effect heeft, formeel) en de kwalificatie voldoet aan de NLQF-descriptoren (deels de Dublin Descriptoren) • Maar: er kunnen heel veel kwalificaties op 5 worden gezet door het NCP…

  7. Wat is dan een HBd… (3) • Een eerste uitbreiding, op basis van hetgeen al is genoemd… • Tussen de 90 en 120 studiepunten (nominaal in 1,5 tot 2 jaren voltijds te doen – maar in de praktijk dus verspreid over meerdere jaren kan worden gevolgd) • Aantoonbaar bijdragend aan de loopbaan binnen een deel van het werkveld van een individu (dus sterk functiegericht – maatwerk…)

  8. Wat is dan een HBd… (4) • Aanscherpen met: Het HBd biedt vrijstellingen voor Ad’s en Bachelors op basis van samen-werkingsovereenkomsten met hogescholen • Maar essentieel: Het initiatief ligt altijd bij het georganiseerde werkveld (hoe: nader te bepalen) • En: alles wat straks aan alle HBd-eisen voldoet, als kwalificatie op 5 is geplaatst, maar < 90 punten is… noemen we het dan een Hoger Bedrijfscertificaat?

  9. Wie zijn de doelgroepen… • Werkenden die duidelijk binnen de werk-omgeving een stap willen zetten naar een hogere functie (vooral het belang van het bedrijf is leidend) (Ad is algemeen, breed, hbo en het belang van de persoon is leidend) • Jongeren die in het mbo duidelijk voor het werk hebben gekozen en die toch werken en leren kunnen combineren • Iedereen die een hoger diploma wil behalen…

  10. Wie zijn de aanbieders… • Hogescholen (privaat) • Organisaties die in staat zijn hun kwalificatie op NLQF-5 te laten beoordelen en aan alle verdere eisen van een HBd voldoen • MBO-instellingen die een programma aanbieden in het verlengde van mbo-5 (incl. keuzedeel gericht op het werk) – al dan niet samen met een private hogeschool of aanbieder • En buitenlandse instituten? En…?

  11. Wat voegt het HBd toe… • Meer flexibiliteit voor degenen een stap van 4 naar 6 willen maken… • Meer kansen voor private-publieke samenwerking… • Meer doelgroepen kunnen bedienen… • Inspelen op combineren van de wensen van werkgever en werknemer (economische en sociale omgeving)… • En…

  12. Wat maakt het Hbd los… • Naast de Ad… ook op 5… • Wanneer kan een HBd een Ad worden…? • Of wordt een Ad een HDb…? • Kunnen ze naast elkaar bij eenzelfde hogeschool bestaan…? • Is een HBd dan ook ‘hoger onderwijs’…? • Komt er echt meer flexibiliteit…?

  13. Op een rijtje • Het is niveau 5 (NCP) • Het sluit aan bij internationale ontwikkelingen (EQF) • Het zwaartepunt van de ontwikkeling ligt bij het werkveld (bijv. Vlaanderen) • Het moet eigenlijk een meerwaarde hebben in de ogen van de overheid en andere formele instanties – qua gebruik (vanmiddag)

More Related