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Lavoro svolto dalla terza B e terza C del plesso “A. Frangipane”. Anno scolastico 2004/ 2005

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Lavoro svolto dalla terza B e terza C del plesso “A. Frangipane”. Anno scolastico 2004/ 2005. ESPLORIAMO GLI AMBIENTI. CHE COS’E UN AMBIENTE. CHE COSA SONO LE CATENE ALIMENTARI. CHE COS’E UN ECOSISTEMA. Tutto quello che fa parte di un luogo: clima,esseri viventi e non viventi.

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lavoro svolto dalla terza b e terza c del plesso a frangipane anno scolastico 2004 2005

Lavoro svolto dalla terza B e terza C del plesso “A. Frangipane”. Anno scolastico 2004/ 2005

slide2
ESPLORIAMO

GLI

AMBIENTI

CHE COS’E

UN AMBIENTE

CHE COSA SONO

LE CATENE ALIMENTARI

CHE COS’E

UN

ECOSISTEMA

Tutto quello che fa

parte di un luogo:

clima,esseri viventi

e non viventi

Sono un insieme di

relazioni,attraverso

gli animali,e gli animali

e le piante,secondo

Il modo di procurarsi

Il cibo

Sulla terra esistono

diversi ambienti:

terrestri (Montagne,col-

line),acquatici(Mari,

fiumi,laghi,stagni) e

d’aria(Cielo). Ogni

ambiente è formato

da esseri viventi

(Vegetali e animali) e da

elementi fisici(luce,aria,

acqua,terra) che lo

caratterizzano.

Gli esseri

viventi e gli elementi

fisici hanno bisogno

l’uno dell’altro. Insieme

formano un

ecosistema.

slide3
INIZIO

Disegno la sagoma di un pesce

su un cartoncino colorato e la

ritaglio.

Preparo gli occhi e li incollo sulla

sagoma del pesce.

OCCORRENTE

-Fili colorati

-Forbici

-Colla

-2 Bacchette di legno

Cartoncini e carta velina

Decoro il pesce con cartoncini e

carta velina.

Prendo le due bacchette,le unisco

a forma di croce e le lego con u n

filo. Faccio un buco ai pesci,passo

il filo attraverso il buco e faccio

un nodo. Lego il filo alle due

bacchette, ed ecco fatto una bella

giostra di pesci.

FINE

slide4
INIZIO

Scelgo un ambiente marino,terrestre,o

d’aria. Copio le immagini di alcune riviste,

su un foglio e attacco il foglio alle pareti

interne,di una scatola.

OCCORRENTE

-1Scatola di cartone

-1 foglio di acetato

-Carte e cartoncini colorati

-Colla,scotch e forbici

-Un paio di foto di animali e

dell’ambiente

-Filo da pesca

Sistemo sul fondo della scatola gli

elementi raccolti dal terreno o dalla

spiaggia.

Costruisco con i cartoncini,piante e

animali che potrebbero far parte

del nostro ambiente.

Attacco gli animali e le piante

alla scatola.

Chiudo il mio diorama con il foglio

di acetato, ed ecco fatto

un bel ”diorama.”

FINE

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