Download
1 / 16
160 likes | 601 Views
Урок у 5 класі на тему: «ДІЇ З НАТУРАЛЬНИМИ ЧИСЛАМИ.» Вчитель Петрівської ЗОШ І – ІІІ ступенів М арковецька Світлана Григоріївна.
E N D
Урок у 5 класі на тему: «ДІЇ З НАТУРАЛЬНИМИ ЧИСЛАМИ.»Вчитель Петрівської ЗОШ І – ІІІ ступенів Марковецька Світлана Григоріївна Мета уроку: узагальнити і систематизувати знання та вміння учнів з теми; закріпити навички розв҆’язання задач і вправ на всідії з натуральними числами; розвиватиобчислювальнівміння і навички; розвиватичіткість та логікумислення; виховуватипочуттяпатріотизму, гордості, любові до України.
ВИСЛОВИ ПРО ЧИСЛА: “УСЕ ВПОРЯДКОВУЄТЬЯ ВІДПОВІДНО ДО ЧИСЕЛ“ ПІФАГОР 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10… “ЧИСЛА – ЦЕ НЕВІД҆ЄМНЕ ЗНАРЯДДЯ СУЧАСНОЇ ЦИВІЛІЗАЦІЇ, ЩО ВИКОРИСТОВУЄТЬСЯ ДЛЯ ВПОРЯДКУВАННЯ СФЕРИ ДІЯЛЬНОСТІ“ Ф.ДЕЙВІС.
ПАМ’ЯТКА ДЛЯ УЧНІВ: 1. БУДЬ УВАЖНИМ. 2. МІРКУЙ, ШУКАЙ, РОБИ ВИСНОВКИ 3. БУДЬ НАПОЛЕГЛИВИМ І НЕ БІЙСЯ ПОМИЛИТИСЯ. 4. БУДЬ ВПЕВНЕНИЙ У СВОЇХ ЗДІБНОСТЯХ.
ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА Встати хочеш не гукай А тільки руки підіймай. У школі парти бережи І на парті не лежи. Щоб урок минув не марно Треба сісти рівно, гарно. Не скрекочи на уроках Як папуга чи сорока.
Ч И С Л А Хто каже – числа безсловесні? вони ідуть назустріч веснам. в далекій тундрі і аулі Звучать вони, як пісня слави, як велич нашої держави. В них мрія серця ожива. у них дерзаньпалкі слова. То тріпочуть, як листочки, то шикуються в рядочки. Вони в перегукугудків, У роботірічок і полів дарма, щоцифри без прикрас, вони – змаганнянаші й сила .
МОЗКОВИЙ ШТУРМ 1. Які числа називаються натуральними? 2. Найменше натуральне число ? 3. Чи існує найбільше натуральне число? 4. Які дії з натуральними числами ви знаєте? 5. Назвіть компоненти додавання, віднімання, множення, ділення. 6. Яка послідовність виконання дій? 7. Як знайти невідомий доданок? 8. Як знайти зменшуване? 9. Як знайти від’ємник? 10. Як знайти множник? 11. Як знайти ділене? 12. Як знайти дільник?
МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ Написані знаки дій : + - : • ? Який з написаних знаків зайвий? Яку загальну назву мають ці знаки? То чим же ми будемо займатися на уроці?
РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ Дізнаємося, про кого з українських поетів йтиметься на уроці. Для цього треба розв’язативправи, дотримуючисьзапропонованого порядку. Розв’язавшивправу, знайдіть за таблицею, яка буква відповідає одержаній відповіді. Обчисліть значення виразу : а)17472 : 84 б) 892 + 6984 в) 924 - 762 г) 93 • 19 д) 318 • 5 е) (753 – 344) • 4 є)1485 : 45 + 438 ж) 62 • 84 + 2035
ВИКОНАВШИ НАСТУПНЕ ЗАВДАННЯ ДІЗНАЄТЕСЯ ДАТУ НАРОДЖЕНЯ ПОЕТА Розв’язатирівняння : а) (122+х)-48 б) 9 • (х+19)=198 в) 5136- (у-425) =3747 Число місяць рік Народження поета Т.Г. Шевченка
Відомості про поета Т. Г. Шевченко народився 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Київщині в родині кріпака. Коли маленькому Тарасу було 2 роки, родина шевченків переїхала у сусіднє село Кирилівку (нині село Шевченкове на Черкащині), де жила раніше. Тут в убогій хатині й минуло безрадісне дитинство поета, голодне, щедре на болі й образи. Саме тут і прокинулася у нього любов до книжки, пісні, малювання.
ЯК ЗВАЛИ МАТІР Т. Г. ШЕВЧЕНКА? 1. Виконайте дії зручним способом: 25•24•4 А)1400 К)2400 В)100. 2. Обчисліть: 260•4 а)10404 е)104 с) 1004 3. Розв’яжітьрівняння: х : 24=5 м)1004 т)120 н)80. 4. Виконайте дії : (156-46): 5 с)202 е)22 д)20 5.Запишіть у центнерах : 6оо кг а) 60ц е)600ц р)6ц 6.Знайти площу прямокутника, у якого довжина 250м, а ширина 40м в) 1000м² и)10000м² е)100м² 7.Обчислити: 3240 : 18 а)18 н)180 в)1800 8.Розв’яжітьрівняння: х:4 =260 а)1040 б)104 в)10400.
ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА Раз, два - руки вгору Три, чотири - руки вниз, Ми не знаємо про втому Сила в спорті - наш девіз. Раз, два, три ,чотири – обертаємось щосили. Притомившись, посиділи. Раз, два, два, раз Присідаємо гаразд. Ми всі вправи закінчили от і руки відпочили!
“ВІЗИТНА КАРТКА ПОЕТА " Т. Г. Шевченко написав багато віршів, поем. Та один вірш, який вважають “візитною карткою“ поета і самої України. Це “Заповіт“, який було покладено на музику. Дізнаємося, у якому році написано цей твір. Для цього треба розв’язати задачу: У першому садку росте на 204 дерева більше, ніж у другому і на 714 дерев більше, ніж у третьому. Скільки дерев росте в усіх трьох садках разом, якщо у другому їх 717 ?
ОСТАННІ РОКИ ЖИТТЯ Усе життя поета було сповнене любові до рідної землі, рідної мови, свого народу. А ще – болю, страждань за тяжке життя українців. Доля поета повна трагізму. Важко прожиті роки, туга за рідною Україною, підірвала його здоров’я. І Шевченко пише : Моя сусідонько убога, Вірші нікчемні віршувать Та заходиться риштувать Вози в далекую дорогу, На той світ, друже, до бога, Почимчикуємспочивать. ДІЗНАЄМОСЯ, КОЛИ ЗУПИНИЛОСЯ СЕРЦЕ ПОЕТА. Знайдіть значення виразу: а)215•8:43:4 - число б)986•2-1969 – місяць в)99•21-218 – рік .
РЕФЛЕКСІЯ ІНТЕРАКТИВНА ГРА “НЕЗАКІНЧЕННІ РЕЧЕННЯ “ 1. Я ДІЗНАВСЯ НА УРОЦІ … 2. НАЙВАЖЛИВІШИМ ВІДКРИТТЯМ ДЛЯ МЕНЕ БУЛО … 3. НА УРОЦІ ЦІКАВИМ БУЛО … 4. Я ПОПОВНИВ СВОЇ ЗНАННЯ …
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ На середній рівень: 1.Розв’язатирівняння: х • 30 = 450 2.Виконати дії: (840 - 128) • 36 . На достатній рівень: 1. Скласти рівняння, приклади, задачі на всі дії з натуральними числами.
