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Futuro SOStenible. A la construcción de un futuro sostenible. De la emergencia planetaria. Década de la educación Por un futuro sostenible 2005-2014. Ésta es una exposición concebida para ayudar a vencer el grave síndrome de la rana hervida. ¿Conocen en qué consiste?.

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Presentation Transcript
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Futuro SOStenible

A la construcción de un futuro sostenible

De la emergencia planetaria

Década de la educación

Por un futuro sostenible

2005-2014

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Ésta es una exposición concebida para ayudar a vencer el grave síndrome de la rana hervida

¿Conocen en qué consiste?

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Si introducimos una rana en agua a temperatura ambiente y vamos calentando poco a poco

La rana no percibe la gravedad de los cambios…

¡y acaba hervida!

¿Nos estará pasando lo mismo

a los seres humanos?

¡Analicemos la situación!

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¿Por qué se habla de emergencia planetaria?

¿A qué problemas ha de hacer frente hoy la humanidad?

¿Qué podemos hacer?

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¡Comencemos!

¿A qué problemas ha de hacer frente hoy la humanidad?

¡Participemos

en la construcción de las respuestas!

slide6

Es preciso hacer un esfuerzo para no olvidar ningún problema importante porque, dada su interdependencia, ignorar alguno puede bloquear el tratamiento del conjunto

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Veamos ahora cuáles son los problemas

y sus estrechas vinculaciones…

que obligan a un tratamiento conjunto

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Contaminación ambiental sin fronterascon graves secuelas

¿Qué formas de contaminación resultan más preocupantes?

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Una contaminación sin fronteras

Residuos nucleares

Gases

nocivos

Incremento efecto invernadero

Vertidos

industriales

Vertidos

Urbanos y agrícolas

Hundimiento

de petroleros

(“accidentes”)

Contaminación luminosa

Contaminación acústica

Contaminantes Orgánicos Permanentes

Lluvia ácida

Cáncer

Plásticos

Conflictosbélicos

Cambio climático

Chatarra espacial

Alergias

Metales pesados

Destrucción de

la capa de ozono

Contaminación

visual

Destrucción de recursos

y ecosistemas

con graves secuelas

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Agotamiento y destrucción

de los recursos naturales

¿Qué recursos están en peligro?

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Agotamiento y destrucción

Sumidero

gaseoso

Petróleo

Carbón

Yacimientos

minerales

Sumideros

sólidos

Capa fértil

de los suelos

Recursospesqueros

Recursos

de agua dulce

Masa forestal

Gas natural

Sumideros acuosos

de los recursos naturales

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¿Dónde se potencian y resultan más graves estos problemas, estrechamente vinculados, de contaminación y agotamiento de recursos?

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Urbanización creciente y desordenada

¿Cuáles son las consecuencias de este crecimiento urbano?

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Una urbanización desordenada y especulativa

Destrucción

de terrenos agrícolas

Ocupación

de zonas de riesgo

Alta contaminación

Tiempos de desplazamiento

desorbitados

Desconexión

con la naturaleza

Marginación

e inseguridad

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Como hemos visto, contaminación, destrucción de recursos y urbanización desordenada, se potencian mutuamente

¿

¿Cuáles pueden ser las consecuencias globales de estos problemas interconectados?

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Degradación de los ecosistemas

Los informes elaborados para la ONU, por paneles de expertos, alertan año tras año de un deterioro generalizado de los ecosistemas que califican de devastador.

La explotación intensiva, los incendios, la contaminación, la urbanización… están destruyendo todos los ecosistemas: bosques, praderas, arrecifes de coral…

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Degradación de los ecosistemas

Especial atención merece el papel que juega en esta degradación el incremento del efecto invernadero y elcambio climáticoque está generando, con consecuencias ya visibles:

  • Disminución de los glaciares y deshielo de los casquetes polares
  • Subida del nivel del mar
  • Destrucción de humedales, bosques de manglares, zonas costeras habitadas
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Incremento de desastres

Los desastres “naturales” se han multiplicado en pocas décadas debido al incremento del efecto invernadero, la deforestación, la desecación de las zonas húmedas, los vertidos de petróleo, los residuos urbanos e industriales, la ocupación urbana de zonas no adecuadas, etc.

El cambio climático, ya en marcha, se está traduciendo en un aumento de fenómenos extremos: sequías, huracanes, inundaciones, avalanchas de barro...

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Pérdida de biodiversidad

Estamos envenenando suelos, aguas y aire, haciendo desaparecer con contaminación, plaguicidas, herbicidas, asfalto y cemento, miles de especies a un ritmo que constituye una masiva extinción.

En consecuencia, el equilibrio de la biosfera puede derrumbarse si seguimos arrancándole eslabones.

Es urgente interrumpir esta destrucción de biodiversidad, que amenaza con arrastrar a la propia especie humana.

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Destrucción de la diversidad cultural

La diversidad cultural, como señala Ramón Folch, es “una dimensión de la biodiversidad” y su destrucción ha de preocuparnos tanto o más que la desaparición de especies vegetales o animales.

Porque esa diversidad es la garantía de una pluralidad de respuestas a los problemas a los que la humanidad ha de hacer frente.

Esta diversidad cultural –patrimonio común de toda la humanidad- se ve amenazada por la imposición forzada de formas culturales, consideradas “superiores” o “verdaderas”, que ignoran la riqueza que supone la diversidad y mestizaje.

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Pobreza, hambre y pandemias

La degradación ambiental tiene graves consecuencias para miles de millones de personas

Cada año mueren en el mundo más de 15 millones de niños por causas relacionadas con el hambre.

El SIDA y otras muchas enfermedades infecciosas se están cobrando millones de vidas y dejando millones de huérfanos.

Muchas enfermedades infecciosas se agravan por causas ambientales como la contaminación del agua.

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Desertización

Los informes sobre los "Recursos del Planeta" alertan de un deterioro generalizado de los ecosistemas que califican de devastador, abocado –si no reaccionamos- a la desertización y a la propia desaparición de la especie humana.

Esta desertización –que es urgente frenar- es el resultado terminal de la explotación intensiva, los incendios, la contaminación, el aumento de temperatura...

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Éstos son, en síntesis, los nuevos problemas asociados a

la contaminación, la urbanización desordenada…

Degradación de

los ecosistemas

Incremento

de desastres

Pérdida de

biodiversidad

Destrucción de la

diversidad cultural

Hambre

y pandemias

Desertización

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¿A qué comportamientos, individuales y colectivos podemos atribuir esta situación?

¿En qué medida somos responsables?

Foto: Rodrigo Mascarell

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Causas de esta situación

deauténtica emergencia planetaria

¿Cuáles pueden ser las causas de este conjunto de problemas estrechamente interconectados?

¿Qué otros problemas subyacen?

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Apuesta por el crecimiento indefinido

Desde la segunda mitad del siglo XX, se ha producido un crecimiento económico global sin precedentes.

Un crecimiento muy superior al que se había producido desde el comienzo de la civilización hasta 1950.

Ese crecimiento continuo en un planeta finito es como un cáncer que degrada el medio físico y amenaza con su destrucción.

Dicho crecimiento aparece asociado con el del hiperconsumo

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Hiperconsumo

Los 20 países más ricos del mundo han consumido en el último siglo más naturaleza, es decir, más materia prima y más recursos energéticos no renovables, que toda la humanidad a lo largo de su historia y prehistoria.

Y no podemos olvidar que para una cuarta parte de la humanidad, que vive con menos de un dólar al día, “aumentar su consumo es cuestión de vida o muerte y un derecho básico” (Gordmier, 1999).

Conectamos así con el problema de la explosión demográfica.

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Explosión demográfica

Desde mediados del siglo XX han nacido más seres humanos que en toda la historia de la humanidad.

Como consecuencia, lapoblación actual precisaría de los recursos de más de “tres Tierras” para alcanzar un nivel de vida semejante al de los países desarrollados.

El consumismo de una quinta parte de la humanidad y una explosión demográfica que continúa se traducen en desequilibrios insostenibles.

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Desequilibrios

1200 millones de personas de los más de 6000 millones que habitan la Tierra consumen más de lo que necesitan mientras que una cantidad idéntica padece literalmente hambre y carece de condiciones higiénicas, de atención médica, de educación…

Con palabras de Mayor Zaragoza (1987): “El 18% de la humanidad posee el 80% de la riqueza y eso no puede ser. Esta situación desembocará en grandes conflagraciones, en emigraciones masivas y en ocupación de espacios por la fuerza”.

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Conflictos y violencias

Los profundos desequilibrios se traducen en todo tipo de conflictos y violencias:

Guerras, con sus secuelas de carreras armamentistas y destrucción, sin duda el peor atentado a la sostenibilidad

Migraciones masivas, terrorismo, actividades de las mafias

y de empresas transnacionales que imponen sus intereses particulares escapando a todo control democrático

¡Pero la principal violencia es la pobreza extrema en sí!

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Anteposición miope de los intereses particulares a corto plazo

Las causas señaladas responden a una defensa miope de “lo nuestro” (nuestra familia, nuestro clan, nuestro país, nuestra especie,...) sin pensar en los otros ni en las generaciones futuras.

Una actitud criticable por razones éticas y por constituir la expresión de un egoísmo poco inteligente, que no toma en consideración las consecuencias, para nosotros mismos, de las acciones guiadas por intereses particulares inmediatos…

que generan degradación y desequilibrios insostenibles

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Éstas son, en síntesis,

las causas últimas de la degradación

Apuesta por

el crecimiento

indefinido

Hiperconsumo

Explosión

demográfica

Desequilibrios

Conflictos

y violencias

Prioridad

de los intereses

particulares

a corto plazo

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¿Qué podemos hacer cada uno de nosotros,

junto a otros?

¿Qué medidas es necesario adoptar

para hacer posible un futuro sostenible?

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Una amplia literatura muestra que se precisan y son posibles, medidas:

educativas

políticas

científico tecnológicas

Y que todas son igualmente imprescindiblesydeben plantease unificadamente

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La sostenibilidad

como concepto unificador

de las medidas a adoptar

"El desarrollo sostenible es el desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades"

(Comisión Mundial del Medio Ambiente y del Desarrollo, 1988).

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Medidas científico - tecnológicas

¿Qué investigaciones e innovaciones tecnocientíficas promover?

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Medidas tecnocientíficas

Priorizar necesidades básicas:

Fuentes de energía limpia

Investigando y aplicando siempre

el principio

de prudencia

Incremento de la eficiencia

Gestión sostenible del agua

Obtención de alimentos

Prevención y tratamiento de enfermedades

¡Y sin olvidar

que no basta con

la tecnología!

Logro de una maternidad y

paternidad responsable

Reducción de desastres…

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Pero no todo es consenso …

¿Cuáles son

las cuestiones debatibles?

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A título de ejemplo:

¿Es la energía nuclear una “solución verde”, dado que no contribuye al efecto invernadero?

(Lovelock, 2004)

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Los debates en torno a la energía nuclear, los productos transgénicos, etc., no tienen una respuesta exclusivamente tecnocientífica

sino que implican opciones éticas …

y ello nos remite a las medidas educativas.

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Medidas educativas

¿Qué educación promover?

Foto: Rodrigo Mascarell

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Medidas educativas

Contribuir a una correcta percepción de la situación del mundo, sus causas y medidas que se requiere adoptar.

Hacer comprender que la búsqueda de intereses particulares a corto plazo es también perjudicial para uno mismo.

Y que no hay solución para ninguno sin solidaridad

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Medidas educativas

Mostrar lo que cada cual puede hacer, junto con otros, en los distintos ámbitos y ayudar a ponerlo en práctica:

Consumo responsable (las tres R)

Comercio Justo

“Activismo ciudadano ilustrado”…

que remite a las medidas políticas

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¿Qué medidas políticas

podemos y debemos promover

para contribuir a un futuro sostenible?

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Medidas Políticas

La cooperación

la solidaridad

El rechazo del

unilateralismo

para

Impulsar instituciones

que eviten la imposición

de valores e intereses particulares, nocivos

para la población actual

o generaciones futuras

Lograr un nuevo orden mundial, una auténtica globalización

basada en

El respeto

y promoción

de la diversidad

Universalizar

los derechos humanos

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El conjunto de medidas contempladas ha de estar dirigido a la universalización de los derechos humanos

como objetivo y comorequisito de un futuro sostenible

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Losderechos democráticosde opinión, reunión, asociación…

Constituyen una condición sine qua non para la participación ciudadana en la toma de decisiones que afectan al presente y futuro de la humanidad.

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Igualmente esenciales para la sostenibilidad son los Derechos económicos, sociales y culturales al trabajo, a la vivienda, a la salud, a la educación, al descanso…

¿Se puede exigir a alguien que no contribuya a destruir un bosque…

si ése es su único recurso para alimentar a sus hijos?

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Y resultan imprescindibles los nuevos Derechos de solidaridad:

A la paz

A un ambiente saludable

A un futuro sostenible…

y satisfactorio para todos

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Se precisa una revolución cultural,

un cambio profundo de actitudes y comportamientos, que exige

Planteamientos puramente locales, puntuales

y a corto plazo

Indiferencia hacia un ambiente considerado inmutable

Romper con

Ignorar

la propia responsabilidad

Búsqueda

de soluciones

contra los otros