1 / 28

Особливості побудови твору-опису природи

Особливості побудови твору-опису природи. Опис картини природи складається із сукупності описів окремих предметів (неба, сонця, хмар, повітря, дерев, трави, кущів тощо). “Даним” у реченнях опису природи є назви цих предметів або їх частин. “Новим” є ознаки.

deanna-mcbride
Download Presentation

Особливості побудови твору-опису природи

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Особливості побудови твору-опису природи

  2. Опис картини природи складається із сукупності описів окремих предметів (неба, сонця, хмар, повітря, дерев, трави, кущів тощо).“Даним” у реченнях опису природи є назви цих предметів або їх частин. “Новим” є ознаки.

  3. В Н ННебо ясне й прозоре.

  4. Найчастіше власне описові речення поєднуються з реченнями розповідного характеру, що містять елементи опису природи.По небу пливла самотня біленька хмаринка. (М. Коцюбинський).

  5. Об’єднуючись в одому тексті, такі речення якнайкраще відтворюють картину природи.Ранок був чудовий, але туман ще стояв. В повітрі віяла прохолода. Сонце весело усміхалось до зелених дерев, прибитої росою дороги. (За М. Коцюбинським).

  6. Опис картини природи (пейзаж) може бути складений і в художньому , і в науковому стилях.

  7. Мета наукового опису природи – створити образ побаченого, вплинути на почуття читача чи слухача.

  8. У науковому описі всі слова вживаються у прямому значенні.

  9. В описі художньому – широко застосовують художні засоби (епітети, порівняння, метафори, уособлення). В).

  10. Епітети:І озеро срібне лежить у долині. (М. Луків).

  11. Порівняння:Черемош простягнувся в долині, як срібна нитка. (М.Коцюбинський).

  12. Метафора:Дерева розгубили по землі свої опалі багряні долоні. (Є. Гуцало).

  13. Уособлення:Втомлені і ліниві берег цілують хвилі. (М. Луків).

  14. Записати назву виділеного в реченнях художнього засобу.Ласкаві ластівки зашелестіли, мов листя лип. (В. Стус).

  15. Небо здригалося чорною безоднею. (З. Тулуб).

  16. Зелений одягла вінок берізка ніжна і струнка. (В. Сосюра).

  17. Діберіть художні засоби до поданих слів.

  18. НебоЕпітети:___________________Порівняння:________________Метафори:_________________Уособлення:_______________НебоЕпітети:___________________Порівняння:________________Метафори:_________________Уособлення:_______________

  19. СонцеЕпітети:___________________Порівняння:________________Метафори:_________________Уособлення:________________СонцеЕпітети:___________________Порівняння:________________Метафори:_________________Уособлення:________________

  20. Тополя Епітети:___________________Порівняння: ________________Метафори:_________________Уособлення:________________

  21. ТуманЕпітети:____________________Порівняння:________________Метафори:_________________Уособлення:________________ТуманЕпітети:____________________Порівняння:________________Метафори:_________________Уособлення:________________

  22. КалинаЕпітети:___________________Порівняння:________________Метафори:_________________Уособлення:________________

  23. План твору-опису природи1. Де цей краєвид.2. Яке там повітря, небо, сонце.3. Який там ґрунт (земля, пісок, каміння). Які трава, квіти (якщо вони є).4. Які там ростуть дерева і які вони (якщо є).5. Які там ростуть кущі (якщо є).6. Які живі істоти там є (птахи, звірі, риби, комахи).7. Чим вразив (запам’ятався) цей краєвид.

  24. У вигляді простого плану записати перелік предметів, що їх необхідно описати, щоб цю картину природи відтворитиМорський берег

  25. Березовий гай

  26. Лісова галявина

  27. Гірська річка

  28. Література • 1. Глазова О.П. Кольорове слово. Зведений комплект з розвитку зв’язного мовлення. 6 клас. – Харків: Веста, 2004.– 72 с.2. Глазова О.П., Кузнецов Ю. Б. Рідна мова: Підруч. Для 6 кл. загальноосвіт. навч. закл. – • К.: Педагогічна преса, 2006. –228 с.: іл. • 3. Українська мова. Розвиток мовлення: Навчальний посібник. 6 клас – Вид. 2-ге, випр./Упоряд. Г.В. Баран – Х.: Країна мрій, 207. – 96 с.4. Шабельник Т.М. Рідна мова. 6 клас: Плани-конспекти уроків. – Харків: Видавництво “Ранок”, 2009. – 320 с.

More Related