DEN ENGEL: herinnering aan en herdenking van WOI in Lier

1. DEN ENGEL: herinnering aan en herdenking van WOI in Lier AFBAKENING VAN HET PROJECT Erfgoedkeuze: monument Den Engel, Begijnhofstraat, Lier

2. DEN ENGEL: herinnering aan en herdenking van WOI in Lier AFBAKENING VAN HET PROJECT Fiche • Naam vervaardiger: Arthur Dupon • Titel: Monument ter nagedachtenis van de gesneuvelden in Lier tijdens WOI (en WOII), in de volksmond 'Den Engel' • Beschrijving: Nikè (Victoria), symbool van de overwinning, voorwaartse beweging, met palmtak in de hand • Datum vervaardiging: 1928 in opdracht van Stad Lier • Plaats: tot 1967: Hoge Brug / sinds 1967: Begijnhofstraat Lier • Materiaal: brons Verantwoording keuze • Monument bevindt zich centraal in de stad, laat scholen toe om erfgoed in omgeving te ontdekken en opnieuw betekenis geven • 2014 = herdenkingsjaar WOI • Monument wordt gebruikt in logo communicatielijn Lier1418 – hoofdrol in product heeft versterkend effect

3. DEN ENGEL: herinnering aan en herdenking van WOI in Lier AFBAKENING VAN HET PROJECT Doelgroep • 1ste tot 6de lj, opgesplitst in 2 groepen: 123 – 456 In scope • Erfgoededucatief product: opbouw: herinneren + herdenken, • Suggestieperiode: start: eind oktober – einde: 11 november • Raakvlakken omwille van onderwerp en methode met herinneringseducatie, vredeseducatie, kunsteducatie • Primair doel = met het erfgoed uit de nabije omgeving aan de slag gaan / lokaal verhaal / eigen identiteit vormgeven / sterker • Vertrouwd geraken met het cultureel erfgoed en de ruimer gerelateerde culturele context door letterlijk betrokken partij te zijn Out scope • Geschiedenisles

4. DEN ENGEL: herinnering aan en herdenking van WOI in Lier ONTMOETING EXTERNE PARTNERS • Overlegmoment collega cultuurcentrum (kunsteducatie) • Gespreksmateriaal: ideeën, voorlopige structuur • Conclusie: enkel LO, geen kleuteronderwijs • Overlegmoment met directie Basisschool Het Spoor • Gespreksmateriaal: krijtlijnen • Conclusie: inhoud beperken tot Lier en het lokale verhaal; haalbaar houden in tijd en inspanning; enkel LO; bevestiging van opdrachten • Overleg met leerkracht muzische vorming Altena Kontich • Gespreksmateriaal: concrete uitgewerkt project • Conclusie: bijsturingen opdrachten volgens niveau ll. • Te plannen overleg met directie/lkrn Basisschool Het Spoor • Gespreksmateriaal: uitgewerkt product • Te doen: definitief aftoetsen inhoud / check haalbaarheid tijdsbesteding

5. DEN ENGEL: herinnering aan en herdenking van WOI in Lier DIDACTISCHE UITWERKING Eindtermen • Algemeen Wero 1.1 / Wero Mens 3.4 / Wero Tijd 5.7 / Wero Ruimte 6.1 • Leren Leren 2 / Leren Leren 3 Uitgangspunten • Aansluiting bij interessesferen en leefwereld lln. • Actieve, gevarieerde opdrachten die tegemoet komen aan verschillende leerstijlen lln. • Focus op proces, niet op eindresultaat • Aanbod biedt voldoende mogelijkheden voor interactie • Meest gebruikte methode: impressie – ordenen – expressie

6. DEN ENGEL: herinnering aan en herdenking van WOI in Lier DIDACTISCHE UITWERKING: THEMA HERINNERING 1. Iedereen heeft herinneringen • 123: herinneringskaart • 456: associatie-opdracht + herinneringskaart 2. Iedereen herinnert op een eigen manier • 123 + 456: muzische opdrachten (tekenen, schrijven) 3. Herinneringsspoor • 123: van jezelf: sporen verzamelen van 1 dag • 456: van de school: interview (wie bevragen? welke vragen?) – herinnering opnemen (audio) – herinnering verbinden met plaatsen op school – plaatsen markeren – evt. plannetje maken, wandeling aanbieden aan wie wil beleven

7. DEN ENGEL: herinnering aan en herdenking van WOI in Lier DIDACTISCHE UITWERKING: THEMA HERDENKING 1. Herinneringsdoos van Bernard • 123: materiaal: doos met foto's (verschenen tekst op achterkant) + fragmenten geschreven bronnen Opdracht: ll. zoekt tekstfragment bij foto, vult op basis hiervan de verschenen informatie op achterkant verder aan Opdracht: nabespreking en interpretatie: welk spoor ligt hier? • 456: materiaal: doos met foto's (verschenen tekst op achterkant) Opdracht: muzische verkenning van de foto's Opdracht: onderzoek op beeldbanklier.be, lier1418.be: informatie verwerken op fiche – achterkant foto aanvullen Opdracht: foto verbinden met plek in Lier – op kaart alle plekken verbinden tot route (einde = monument Den Engel)

8. DEN ENGEL: herinnering aan en herdenking van WOI in Lier DIDACTISCHE UITWERKING: THEMA HERDENKING 2. Herdenkingsmonumenten > 123 • Materiaal: afbeeldingen monumenten (vioe.be) • Opdracht: muzische opdrachten • Opdracht: placemat-methode: democratische beslissing welk monument best past bij doos van Bernard • Verbinding met monument Den Engel door lkr. 2. Herinneringsroute > 456 • Materiaal: eigen uitgestippelde fietsroute + fiche • Opdracht: presentatie voor de klas door elk groepje • Muzische opdracht op elke locatie: bv. Foto voor/tijdens/na (vernieling) op Grote Markt bv. Levend stratego op Fort bv. Drie overleden personen van zelfde leeftijd ... op militair kerkhof

9. DEN ENGEL: herinnering aan en herdenking van WOI in Lier DIDACTISCHE UITWERKING: THEMA HERDENKING 3. Den Engel 123 + 456 • Muzische opdrachten aan het monument: kijken, tekenen, bewegen, schrijven • Met klei de figuur hermaken; reflectie van lln. tijdens de opdracht over een conflict / een vredesboodschap • Engeltjes afgeven op stadhuis > worden gebakken > leidt op 11 november tot presentatie van engelen bij Den Engel