第九章　自我完善与建功立业

第九章　自我完善与建功立业 第一节　尽快完成角色转换第二节　主动适应职业环境第三节　终身学习与建功立业树立终身学习的观念

第一节　尽快完成角色转换 一、角色认识 1.学生角色 2.职业角色二、角色转换的意义

二、角色转换的意义 1.有利于大学生完善自身知识结构，确立择业目标 2.有利于大学生尽快适应职业生活 3.有利于大学生在激烈的人才竞争中脱颖而出 4.可以为将来的成才和创业打下扎实基础

三、角色转换的原则 1.强化职业角色意识培养职业兴趣 2.提高社会责任意识强化职业素质 3.增强独立自主意识勤于思考和研究 4.提高心理调适能力跨越心理误区（1）依恋心理（2）畏惧心理（3）自傲心理（4）失衡心理

四、角色转换的两个阶段 1.毕业前夕的角色转换（1）通过成功择业了解职业角色的内涵（2）通过实习预先进入职业角色 2.试用期内的角色转换（1）要树立良好的第一印象（2）要注意知识的转化（3）要强化工作责任意识（4）要养成实事求是的工作作风（5）要重视岗前培训

四、勇挑工作重担，善于团结协作，乐于无私奉献。四、勇挑工作重担，善于团结协作，乐于无私奉献。勇挑重担，善于协作，乐于无私奉献是完成角色转换的重要标志。五、准确把握自己，慎重再择业一方面，要珍惜第一次职业的选择，认真地、实事求是地分析自己对职业不满意的原因。另一方面，如果确实因为客观的原因，经过自己的努力和调整仍难以适应现有的职业，可以谨慎地调整自己，重新选择职业。

第二节　主动适应职业环境 一、主动适应职业要求（一）职业适应及其规律 1.职业适应 2.职业适应的规律（1）角色适应（2）心理适应（3）生理适应（4）群体适应（5）智能适应

3.职业适应的三个阶段 （1）陌生阶段，或不适应阶段。（2）思考调整阶段，即边工作、边思考、边调整自己，包括思想、心态、知识与能力结构等，摸索适应职业生活的方法。（3）协调与适应阶段，即对职业岗位基本适应的阶段。

（二）职业适应的基本要求 1.面对现实，正确认识自我，合理定位 2.主动了解岗位环境，敬业爱岗，安心工作 3.勤奋学习，虚心求教，提高工作能力

二、建立和谐的人际关系 （一）建立和谐的人际关系的作用及意义 1.人际关系的特点（1）个体性（2）直接性（3）情感性 2.人际交往的三个效应（1）新奇效应（2）互动效应（3）沉默效应 3.正确处理人际关系的意义

（二）大学毕业生如何加强人际交往，建立和谐 的人际关系 1.建立和谐人际关系应遵循的原则（1）主动原则（2）尊重原则（3）谦虚原则（4）协作原则（5）宽容原则（6）自我批评原则

2.建立和谐人际关系的具体要求根据上述原则，大学毕业生要建立和谐人际关系的要求包括以下四个方面：2.建立和谐人际关系的具体要求根据上述原则，大学毕业生要建立和谐人际关系的要求包括以下四个方面：（1）端正工作态度，提高自身业务素质，扎扎实实做好本职工作。（2）加强职业道德建设，提高职业素养，塑造良好的人格魅力。（3）积极主动建立新的社交圈子，心胸宽阔，与人和谐相处。（4）尊重上级，服从安排。

第三节　终身学习与建功立业 一、树立终身学习的观念 1.正确树立和认识终身学习观念 2.正确对待考研与就业 3.出国留学的四种类型（1）公费留学（2）自费公派（3）自费留学（4）勤工俭学

二、积极促进职业发展 （一）保持高度的工作热情（二）学会科学有效地工作（三）树立良好的职业形象（四）克服工作顺境中的不良情绪（五）学会逆境中崛起

思考与训练 1.　大学毕业生如何实现角色转变？ 2.　走上社会后，如何积极进行职业适应、满足职业需要？

第九章 自我完善与建功立业