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大学物理实验室 2010 年建设计划

大学物理实验室 2010 年建设计划. 1 、 扩大仪器套数（需经费 7 万元）. 物理实验室现开设 20 项大学物理实验， 09 年建设后， 90% 实验达到单人单套仪器操作，个别实验不能满足单人单套实验要求，需扩大仪器套数到 22 套，使物理实验室除需两人配合的实验外所有实验满足单人单套实验条件。. 2 、粘滞系数实验配光电控制数字计时器（需经费 4.4 万元）. 粘滞系数实验申请增加新型光电控制数字计时器，提高实验测试精度。. 3 、增加少量物理演示实验内容 （需经费 3 万元）.

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大学物理实验室 2010 年建设计划

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  1. 大学物理实验室2010年建设计划

  2. 1、扩大仪器套数（需经费7万元） • 物理实验室现开设20项大学物理实验，09年建设后，90%实验达到单人单套仪器操作，个别实验不能满足单人单套实验要求，需扩大仪器套数到22套，使物理实验室除需两人配合的实验外所有实验满足单人单套实验条件。

  3. 2、粘滞系数实验配光电控制数字计时器（需经费4.4万元）2、粘滞系数实验配光电控制数字计时器（需经费4.4万元） • 粘滞系数实验申请增加新型光电控制数字计时器，提高实验测试精度。

  4. 3、增加少量物理演示实验内容（需经费3万元）3、增加少量物理演示实验内容（需经费3万元） • 07、08年物理实验室已购买部分物理演示实验仪器，我校物理演示实验项目数达到40项以上，满足教育部工科物理教学基本要求，但是有些课堂教学演示还不能满足教师要求，需要补充完善。

  5. 4、建立综合设计及创新实验室（需经费9.4万元）4、建立综合设计及创新实验室（需经费9.4万元） • 为了提高学生的创新能力，拟建设综合设计及创新实验室，设计及创新实验室拟开设20项综合、设计实验向全校学生开放，供实验能力优秀的高年级学生选做，明年我们将克服实验用房紧张，利用09年实验室建设经费购买的设备，为学生开设综合设计及创新实验选修课，培养学生的综合设计及创新能力，该部分内容需继续购买部分设备，完善该课程内容。

  6. 4、建立综合设计及创新实验室（需经费9.4万元）4、建立综合设计及创新实验室（需经费9.4万元）

  7. 5、产学研平台（在学校财力允许的情况下申请分批建设（66万）5、产学研平台（在学校财力允许的情况下申请分批建设（66万） • 在物理实验教学上，虽然面向的是对全校大学物理实验的教学，但是，也应该引入一些设备，开设一点近代物理实验或者是演示实验，让学生了解一些尖端技术和理论基础，了解物理学科的一些新成果。如原子力显微镜学生通过实际操作、观察，可以了解和验证量子力学中的隧道效应，了解原子结构排列的真实图像，对培养学生的科研兴趣和创造性思维，同时对纳米尺度的进一步了解和深入研究具有极其重要的作用，可增加综合设计及创新实验选修课内容和学生选学的积极性，为学生提供科技创新平台，承担大学生科技创新项目。 • 在科研上，原子力显微镜可实现材料表面与薄膜电性能、硬度、微载荷压痕、划痕、粗糙度，材料表面形貌，相组成，复合材料界面，生物结构与功能的关系，半导体、电容及芯片电路等方面的研究。可以为校内其他学科的研究提供一定的支持。 • 再例如，拉曼光谱在研究物质结构特别是晶体结构与相变以及分子振动、转动光谱方面是一种非常有力的分析和研究手段。通过测量可以确定材料结构；无序薄膜材料的一些微结构参数；薄膜的厚度；薄膜中的张、压应力分布等。此外也广泛应用于结构化学、生物化学、生物学、材料学、地质学、以及工业检测等方面。 • 当然，学生科技创新平台及科研测试设备建设费用较高，在学校财力允许的情况下申请分批建设，逐步改善物理学科的科研条件。

  8. 5、产学研平台（在学校财力允许的情况下申请分批建设（66万）5、产学研平台（在学校财力允许的情况下申请分批建设（66万）

  9. 谢 谢

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