BÜYÜME VE GELİŞME

1. BÜYÜME VE GELİŞME

2. Büyüme ve Gelişme nasıl farklıdır? • Büyüme vücudun hacim ve kütlece artışıdır. • Gelişme ise organların belli bir olgunluğa erişmesidir. Gelişme, büyüme, öğrenme ve olgunlaşmanın etkisi altındadır. Olgunlaşma, bedensel ve ruhsal yeteneklerin en üst düzeyde gelişmesidir.

3. Büyüme ve gelişmede etkili olan faktörler • Genetik • Hormonal • Beslenme • Fiziki çevre

4. Down Sendromu çocuğunuzun vücudundaki hücrelerin 46 yerine fazladan bir kromozoma, yani 47 kromozoma sahip olmasıdır. Down Sendromu bir hastalık değil genetik bir farklılıktır.

5. Devlik • Cücelik

6. Bebeklik dönemi • Yenidoğan: doğumdan 28. güne dek. Uyur, başını dik tutamaz. Anneye bağımlıdır. • Yenidoğan sonrası: 1-12 ay Hızlı büyüme evresidir. Başını kontrol eder. Çevreyi keşfeder. Ses çıkarır. • 5. ayda ters döner. • 7. ayda desteksiz oturur • 9. ayda destekle ayakta durur. Kolay kelimeler söyler. • 12. ayda yürüyebilir

7. Çocukluk dönemi1-6 yaş • Özerklik: 1-3 yaş: Tuvalet eğitimi alır. • yasak ve kurallara karşı koyar. Bireysel oynar. • Oyun dönemi: 3-6 yaşCanlı ve hareketli bir evredir. Arkadaş edinir. Beraber oynar. Cinsiyetini keşfeder. • 5-6 yaşta davranışlarını kontrol etmeye başlar.

8. Okul çağı: 6-11 yaş • Aileden çıkarak topluma karıştığı çağdır. • Beklemeyi öğrenir. İyiyi kötüyü ayırt eder. Hayalle gerçeği ayırır.

9. Ergenlik dönemi 12-21 yaş

10. Yetişkinlik Dönemi (21-65 yaş) • Meslek seçimi • Eş seçimi • İş seçimi • Sorumluluklar üstlenilir. • Ruhsal açıdan kuvvetlendirilmesi gerekir.

11. Yaşlılık dönemi (65 +) • Bedensel fonksiyon kaybı olur. • Gözler, deri, vücut direnci • Hücre fonksiyonları düşer • Kaslar zayıflar, kireçlenmeler başlar. • Hastalıklar görülmeye başlanır. • Yalnızlık, emeklilik bir sorun olarak ortaya çıkar

12. Ruh sağlığı • Hayata uyumda başarılı olma • Kendini ve çevresini değerlendirmede gerçekçi olma • Yaşama isteği duyma • İsteklerini topluma ters düşmeden yerine getirme • http://www.palme.nu/comics/a-112.html

13. Ruhsal bakımdan sağlıklı bir insanda olması gerekenler • Kendini ve çevreyi gerçekçi bir biçimde algılayabilen, gerçekçi olarak değerlendirebilen, kendine güvenen, kendine saygı duyan, kendini seven, kendi ile barışık olan, • Aynı şekilde başkalarını da anlayabilen, seven ve sayan, çevresine gerçekçi bir biçimde güvenebilen, kişiler arası ilişkilerden doyum sağlayabilen, gereğinde onlara ilişkin sorumluluklar yüklenebilen, • Yaşadığı toplumun kültürel, sosyal, ekonomik normlarına uyabilen, uymadığında yaşadığı çevreyi rahatsız etmeden bunu çözmeyi başarabilen, • Yaşama hevesi ile yaratıcı olabilen, kendisi için uygun planlamalar yapan, uygun amaçlar belirleyen, olaylara esnek olarak eğilebilen, • Başarısızlıklarını, düş kırıklıklarını yani kendinin sınırlı yetilerini olumlu biçimde kabul edebilen; problemlerini çözümleyebilen, • Değişen durumları değerlendirebilen, yeni seçenekler bulabilen, kendisi ve çevresi için en yararlıyı seçip uygulayabilen,

14.    Yeniliklere açık olan, farklılıklar anlayışla karşılayan, esneklik ve saygı gösterebilen, • Gerektiğinde çevreyi biçimlendiren, biçimlenmiş çevreye uyum sağlayabilen, •    Tutum ve davranış eylemleri ile kendisine ve çevresine rahatsızlık değil huzur ve neşe verebilen, • Karşı cinsle anlaşma, saygı ve sevgiye dayalı ilişki kurup onu sürdüren, • Güncel olaylardan zevk alabilen, yaptığından tat alan, gereğinde üzülebilen, sevinebilen, • Uygun yer ve zamanda gereken kişilere bilgi, duygu, düşünce, inanç ve tutumlarını aktarabilen bireyler ruhsal açıdan sağlıklıdır. Özet olarak kavrayışta, sevgide, çalışmada, başarmada ve eğlenmede yeterli olan kişi  ruh sağlığı normal olarak kabul edilir.

15. Ruh sağlığını etkileyen faktörler: Kişisel Çevresel • Yaş • Cinsiyet • Meslek • Medeni durum • Kişisel alışkanlıklar • Beden sağlığı • Aile • Sosyal, kültürel ve ekonomik durumlar • Özel durumlar(savaş, yangın, deprem)

16. Kişi kendini olumlu ve olumsuz yönleri ile tanımalı ve olumlu yönleri geliştirmeye, olumsuzları azaltmaya çalışmalıdır. • Aile içinde, okulda ve toplumda tutarlı davranılmalıdır.