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课程的 性质与地位

Part 1 说 课 程. 课程的 性质与地位. 课程的 内容与目标. 课程的 形式与特点. Part 1. 说课程. 《 中级财务会计（一） 》 课程概述. 课程性质与地位. 课程内容与目标. 课程形式与特点. 本课程的先修课程为 《 基础会计 》 ，主要讲解会计六要素中 资产类要素 的核算。后续课程有中级财务会计 ( 二 ) 、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程。. 中级财务会计（一）是中央广播电视大学开放教育 专科会计学 专业的一门 统设必修课 ，是会计学专业知识结构的主体部分。.

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课程的 性质与地位

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Presentation Transcript

  1. Part 1 说 课 程 • 课程的性质与地位 • 课程的内容与目标 • 课程的形式与特点

  2. Part1 说课程 《中级财务会计（一）》课程概述 课程性质与地位 课程内容与目标 课程形式与特点 本课程的先修课程为《基础会计》，主要讲解会计六要素中资产类要素的核算。后续课程有中级财务会计(二)、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程。 中级财务会计（一）是中央广播电视大学开放教育专科会计学专业的一门统设必修课，是会计学专业知识结构的主体部分。 本课程结合企业的一般经济业务，阐释财务会计的基本理论和实务，培养学生从事企业财务会计工作应具备的基本知识，基本技能和操作能力。 1-1

  3. Part1 说课程 第二章 货币资金 （1）持有货币资金是企业进行生产经营活动的基本条件。 （2）货币资金是企业资产的重要组成部分，是企业流动资产中 流动性最强的一项资金。 （3）本章内容是《中级财务会计（一）》课程的重要基础知识 之一。 1-2 A 本章知识的性质与地位

  4. Part1 货币 资金 说课程 第二章 货币资金 （1）掌握银行存款的 收、支、余的核 算。 （2）掌握未达账项的 调节方法。 银行存款 库存现金 （1）掌握库存现金的使 用范围。 （2）掌握库存现金收、 支、余的核算。 （3）掌握备用金的核算。 其他货 币资金 （1）掌握其他货币资金的收、 支、余的核算。 （2）掌握与存货购销业务的会 计处理方法。 1-3 B 本章知识的内容与目标

  5. Part 2 说 教 材 • 教材的内容 • 教材的重点及难点

  6. Part2 说教材 第二章 货币资金 （1）本章教材讲述了货币资金的范围及内部控制制度； （2）库存现金及银行存款的管理； （3）库存现金收支的核算、备用金的核算； （4）库存现金清查与银行存款的核对； （5）银行转账结算方式和其他货币资金的内容及其核算。 2-1 A 本章教材的知识内容

  7. Part2 说教材 第二章 货币资金 B 本章教材的重点难点 重 点 难 点 货币 资金 • 库存现金收、支、余业务的会计处理、库存现金的使用范围、备用金的核算； • 银行存款收、支、余业务的会计处理、银行转账的结算方式及其选择、未达账项的调节方法； • 其他货币资金的种类及与业务的相关会计处理方法。 • 库存现金的备用金核算； • 银行存款未达账达的调节（余额调节法）； • 其他货币资金中特定支付对象的会计核算处理 2-2

  8. Part 3 说教学方法 • 说 教 法 • 说 学 法

  9. Part 3 说教学方法 第二章 货币资金 例： 3-1 A 如 何教 中财(一)讲授“资产”类要素 货币资金属于流动资产 货币资金包括哪些内容 会计有哪六大要素？ 方法一： 以一个问题，引入讲授课程的内容。

  10. Part 3 说教学方法 第二章 货币资金 例： 3-2 A 如 何教 支票结算流程 方法二： 以模拟业务，讲述银行结算方式流程图。

  11. Part 3 说教学方法 第二章 货币资金 例： 3-3 A 如 何教 用补记式余额调节法核算未达账款 方法三： 运用实务题的讲解，突破难点。

  12. Part 3 说教学方法 第二章 货币资金 例： 3-4 A 如 何教 通过比较定额法与非定额法下会计处理的不同点，对备用金的核算进行讲解。 方法四： 通过对比法讲解，介绍新知识。

  13. Part 3 说教学方法 第二章 货币资金 例： 3-4 A 如 何教 讲解完某知识点时，引入一个考试试题，既让学生了解期末考试试题的题型，又让他们掌握该知识点，增强印象。 方法五： 引入历年考试试题，加强知识点的印象。

  14. Part 3 说教学方法 第二章 货币资金 以阅读文字教材为主要学习途径。 登入电大在线，收看IP课件及其他学习资料。 多看、多做、多练。 3-5 B 如 何学 建议一： 成人教育以自主学习为主，方式多样化。

  15. Part 3 说教学方法 第二章 货币资金 带着问题来听面授课，并向老师提问。 以电子邮件的方式提问。 以BBS、QQ、微博等方式在线交流、沟通。 3-6 B 如 何学 建议二： 以提问、讨论的方式，与老师和同学互动、交流。

  16. Part 4 说授课计划与安排 • 教学进度的安排 • 教学反思与体会

  17. Part 4 说授课计划 第二章 货币资金 教学大纲 本课程学时72，占4学分 作业和模拟实验应不少于18学时 实际教学 本课程学时18，本章节教学用时0.5学时 布置学生完成配套的纸制作业 4-1 A 教学进度安排

  18. Part 4 说授课计划 第二章 货币资金 B 教学反思与体会 （1）学生的的会计基础知识水平参差不齐，理解能力不一致。讲解的例题不能太复杂。 （2）鼓励基础知识薄弱的学生多提问、多互动，多交流。 （3）不断提高自身专业知识，以便更有效地与学生讨论日常会计业务。 4-2

  19. 说课结束 谢谢！

  20. 2-3 银行存款 中级财务会计（一） 银行转账结算流程图 1、支票结算（适用于同城） 将签发支票交收款单位 付款单位 收款单位 将款项送存银行准备签 发支票 支票送交银行进账 通知收款 转交支票 付款单位开户银行 收款单位开户银行 划转款项

  21. 2-3 银行存款 中级财务会计（一） 调整后的余额不作账 账务处理： 例题P30 补记式余额调节法 银行存款余额调节表 户名： 账号： 20X7年10月31日 金额单位：元 项 目 金 额 项 目 金 额 企业银行存款日记账余额 45630.00 银行对账单余额 46352.00 加：银行已收企业未收款项 加：企业已收银行未收款项 委托银行收款 1100.00 存入转账支票 2600.00 结算利息 52.00 减：银行已付企业未付款项 减：企业已付银行未付款项 结算手续费 91.50 转#0523 1432.50 本月电话费 1211.00 转#0537 2040.00 调整后余额 调整后余额 45479.50 45479.50

  22. 2-2 库存现金 中级财务会计（一） 账务处理： 1、某批发商业企业对储运部门实行备用金制度，假设给储运部门5000元，用于市内日常小额运费开支。一周后，凭发票报销3800元。 定额管理 非定额管理 (1)领用备用金： (1)领用备用金： 借：备用金---储运部门 5000 贷：库存现金 5000 借：备用金---储运部门 5000 贷：库存现金 5000 (2)报销： (2)报销： 借：销售费用---运杂费 3800 贷：库存现金 3800 借：销售费用---运杂费 3800 贷：备用金 3800 (3)无需退回备用金余额 (3)收回备用金： 借：库存现金 1200 贷：备用金 1200

  23. 2-3 银行存款 中级财务会计（一） 历届考题 （2010-2011年第二学期） 单选题（2分）： 下列转账结算方式中，只可用于同城结算的是（ ） A、托收承付结算 B、汇兑结算 C、银行本票结算 D、委托银行收款结算 C 只于用同城的：支票和银行本票 只于用异地的：托收承付结算

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