1 / 6

Přírodovědné školní portfolio

Přírodovědné školní portfolio. ZŠ a MŠ Lipovec. Stručný obsah. Projekt environmentální výchovy pro 1. stupeň Vycházka do přírody aneb hra o nejbystřejšího přírodovědce 3.třída Projekty environmentální výchovy pro 2.stupeň Mapování ekosystémů severní části Moravského krasu ( 8. třída )

dash
Download Presentation

Přírodovědné školní portfolio

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Přírodovědné školní portfolio ZŠ a MŠ Lipovec

  2. Stručný obsah • Projekt environmentální výchovy pro 1. stupeň • Vycházka do přírody aneb hra o nejbystřejšího přírodovědce 3.třída • Projekty environmentální výchovy pro 2.stupeň • Mapování ekosystémů severní části Moravského krasu ( 8. třída ) • Vše o lese najdeš v lese (7. třída ) • Moje obec (6. třída ) • Přírodní památka Černá skála ( 6. a 9. třída ) • Cyklistická expedice ( 9. třída ) • Herbář (5.třída ) • Ptáci u krmítka ( 9.třída, 2. a 3. třída ) • Zvolené regionální téma • Invazní rostliny a živočichové

  3. Hra o nejbystřejšího přírodovědce • Vycházka je pojata jako hra spojená s hledáním a plněním úkolů na devíti stanovištích. Trasa je značena fáborky červené barvy, místo s úkoly dohodnutou značkou a fáborky modré barvy. • Lístečky s úkoly může učitel na trase ukrýt pod kámen, do trávy, strniště, keře nebo ke stromu. • Žáci po celou dobu vycházky chodí pod dozorem učitele společně. • Každý účastník hry před odchodem od školy dostane kartičku, do které zaznamenává plnění úkolů na jednotlivých stanovištích. Pokud na stanovišti najde ukrytý úkol, připíše mu učitel jeden bod na kartičku. Žáci po trase zároveň sbírají kvetoucí rostliny. Po příchodu do školy je vylisují a společně vytvoří herbář. K dispozici mají lupu, atlasy rostlin a učebnice přírodovědy.

  4. Start vycházky

  5. Práce na stanovištích

  6. Mapování ekosystémů severní části Moravského krasu

More Related