第二十二届中国儿童青少年威盛中国芯 计算机表演赛 赛区培训会议

1. 第二十二届中国儿童青少年威盛中国芯 计算机表演赛 赛区培训会议

2. 第二十二届赛事主题 心连接 新超越 • 官网地址： www.wotime.com.cn • 乌鲁木齐教育网www.wlmqedu.com

3. 比赛阶段划分 2012.12 2013.2至2013.6.23 2013.6.29 2013.7 3 1 2 4 初(复)赛 组织报名 分赛区决赛 全国总决赛

4. 项目设置

5. 赛事介绍 —组织报名 • 个人报名 —— 选手登陆官网，按照提示进行注册、报名； • 集体报名 —— 教师登陆官网，进行注册后，统一为自己 • 的学生进行集体报名； • 备注说明： • 1、关于21届已经注册的学生——可以用原用户名和密码登陆，登陆后进入“我的信息”中，确认当前的状态并进行保存，即表示已经激活，激活后方能参加22届赛事； • 2、关于21届已经注册的教师——可以用原用户名和密码进行登陆，为学生进 • 行集体报名； • 3、21届注册但未激活的学生账号将不能使用，需要重新注册； • 官网地址： www.wotime.com.cn • 乌鲁木齐教育网www.wlmqedu.com

6. 赛事介绍 —报名流程介绍 教师集体报名流程图： 选择“教师报名” 登陆官网首页 点击“我要报名” 填写注册信息 建立群组 导入学生姓名 系统返回学生用户名和密码 查看、打印用户名和密码 发给相关学生 学生用所发的用户名和密码进行登陆、比赛 6

7. 总决赛阶段 面向对象 项目介绍 详细说明 报名阶段 分赛区决赛阶段 初(复)赛阶段 必选项目 可选项目 全国总决赛 组织报名 分赛区决赛 晋级 晋级 • 学前组 • 小学低 • 小学高 创意绘画涂鸦赛 初级应用赛 3D创意搭建赛 命题搜索赛 微视频创作赛 中英文输入赛 动画制作赛 3D仿真机器人赛 电子音乐制作赛 2012.12 2013.4 2013.6 2013.7 赛事介绍 —网络基础赛（必选） 全国计算机表演赛，小学组赛事全面采用flash技术，实现了方便的在线练习和评比。通过游戏和动画形式，不仅提升了表演赛的趣味性，还让比赛过程更易操作，可参与性更高。 • 比赛规则 • 注意事项

8. 赛事介绍 —网络基础赛（必选） • 初级应用赛 —— 比赛规则 • 1、选手需要在每个赛事阶段的指定时间内登陆官方网站并进入比赛页面，完成初级应用赛项目比赛； • 2、每个赛事阶段，选手需要完成规定数量的比赛软件，每个软件最高为100分。具体数量如下： • 初（复）阶段： 10个 • 分赛区决赛阶段：6个 • 全国总决赛阶段：6个 • 3、每个阶段每个软件的比赛次数限制为10次，超过10次系统将不再记录分数； • 4、未完成的软件将以0分计算； • 5、每个赛事阶段，组委会会根据选手完成的规定数量软件分数的平均分，作为选手此阶段初级应用赛项目最终得分（满分100分）。

9. 赛事介绍 —网络基础赛（必选） 初级应用赛 —— 学乐中国游戏比赛规则 评选规则：从分数、正确率、速度三个维度进行评比，分数最高、正确率最高、速度最高者取胜。 每个比赛游戏为5关制（总时间6分钟，满分时间4分钟，5条生命）： 第1关：过关目标10分：5分/题（2题） 第2关：过关目标15分：5分/题（3题） 第3关：过关目标20分：5分/题（4题） 第4关：过关目标25分：5分/题（5题） 第5关：过关目标30分：5分/题（6题） 游戏结束，提交分数条件： A：达到100分 B：设定的总时间用完 C：5条生命耗光 总得分＝每关得分之和×（正确率×70%+速度率×30%）

10. 赛事介绍 —网络基础赛（必选） 初级应用赛 —— 学乐中国游戏样图 口算 拼音 百科 语数英

11. 赛事介绍 —网络基础赛（必选） 初级应用赛 —— 注意事项： 1、每个软件在规定的10次机会中，系统将只记录最高一次的分数，所以建议选手完成全部10次，以争取得到尽可能高的分数； 2、初（复）赛、分赛区决赛和全国总决赛将提供不同的软件，如果想拿高分，还需要选手在指定练习区多加练习（练习区只提供类型相同的练习软件，而非比赛软件）； 3、因服务器刷新分数有一定时间延迟，得分会有延后显示的情况，请耐心等待后再刷新查看； 4、遇到软件不能正常比赛，如不累计次数或不能上传分数，请及时与指导老师或分赛区组委会联系，并保留现场资料（截屏）。

12. 总决赛阶段 面向对象 项目介绍 详细说明 报名阶段 分赛区决赛阶段 初(复)赛阶段 必选项目 可选项目 全国总决赛 组织报名 分赛区决赛 晋级 晋级 • 比赛规则 • 注意事项 • 小学高 • 初中组 • 高中组 • 按不同年龄阶段命题，选手需利用搜索引擎为工具，在网络上搜索、查找并整合正确答案 创意绘画涂鸦赛 初级应用赛 3D创意搭建赛 命题搜索赛 微视频创作赛 中英文输入赛 动画制作赛 3D仿真机器人赛 电子音乐制作赛 2012.12 2013.4 2013.6 2013.7 赛事介绍 —网络基础赛（必选）

13. 赛事介绍 —网络基础赛（必选） 命题搜索赛——比赛规则： 1、选手需在每个赛事阶段的指定时间内登陆官方网站并进入比赛页面，完成命题搜索赛项目比赛； 2、每个赛事阶段选手都会被随机分配规定数量的不同的题目内容；具体题目数量为每阶段15道； 3、选手需要根据每道题目的内容在搜索引擎中搜索正确答案，当输入正确答案并点击“下一题”后可进入下一题； 4、比赛将按照选手答题的正确率与最终用时计算分数，每个赛事阶段的最高分为100分； 5、每个赛事阶段选手只有2次比赛机会，2次机会后系统将提示已完成比赛，并不再记录有效分数； 6、选手答题时答案有误，系统将及时给出提示，选手可重新输入进行修改，但每修改一次将扣除一定分值，直至该道题分数扣完。选手可选择“跳过此题”放弃当前题目，但请注意，如果选手点击“跳过此题”，将被视为放弃本题并无法得到本题分数，也不可返回重新再答； 7、选手可选择暂停比赛以便下次继续作答，但请注意，比赛的暂停次数有限，一旦暂停次数使用完将不能再使用“暂停”功能； 8、选手如想了解搜索引擎的使用或练习自己的搜索技巧，请查询各大搜索引擎的帮助并进行相应练习操作。

14. 赛事介绍 —网络基础赛（必选） 命题搜索赛——注意事项： 1、练习区设有一定的样题供选手进行搜索练习，选手可在练习区熟悉“暂停”、“跳过此题”等各项功能； 2、每个赛事阶段在规则的2次比赛机会中，系统将只记录最高一次的分数； 3、选手可利用任何搜索引擎搜索正确答案，但必须独立完成比赛； 4、每个赛事阶段只有2次比赛机会，请选手不要中途退出或放弃比赛，退出或放弃比赛均将视为0分处理。如遇到无法解答的题目可选择跳过，并完成剩余的比赛题目（被跳过的题目按0分处理，并不能返回重新解答，但不影响其它题目计分）； 5、比赛时间不采用倒计时方式，鼓励选手完成所有题目； 6、选手不得以任何形式泄露题目内容，违者取消比赛资格。

15. 总决赛阶段 面向对象 项目介绍 详细说明 报名阶段 分赛区决赛阶段 初(复)赛阶段 必选项目 可选项目 全国总决赛 组织报名 分赛区决赛 晋级 晋级 • 比赛规则 • 注意事项 • 学前组 • 小学低 • 小学高 • 初中组 • 高中组 • 在规定时间内，按要求输入正确的中文或英文，锻炼选手的计算机基础操作能力 创意绘画涂鸦赛 初级应用赛 3D创意搭建赛 命题搜索赛 微视频创作赛 中英文输入赛 动画制作赛 3D仿真机器人赛 电子音乐制作赛 2012.12 2013.4 2013.6 2013.7 赛事介绍 —网络基础赛（必选项）

16. 赛事介绍 —网络基础赛（必选） 中英文输入赛——比赛规则： 1、选手需在每个赛事阶段的指定时间内登陆官方网站并进入比赛页面，完成中英文输入赛项目比赛； 2、选手需根据比赛软件提示的文字进行正确录入（标点也将计入字数统计），错误的地方将会以红色底纹进行标示，并可返回更改； 3、每个赛事阶段选手只有10次比赛机会，10次后系统将不再记录有效分数； 4、每次机会规定时间为3分钟，比赛将按照选手在规定时间内输入字数的正确率与错误率计算分数，每个赛事阶段满分为100分。

17. 赛事介绍 —网络基础赛（必选） 中英文输入赛——注意事项： 1、每个赛事阶段，在规定的10次比赛机会中，系统将只记录最高一次的分数，所以建议选手完成全部10次，以争取得到尽可能高的分数； 2、选手需按照比赛规则进行手动输入，严禁任何复制、粘贴或其它作弊行为，如发现作弊行为，将立即取消选手本项比赛资格，分数清0； 3、遇到软件不能正常比赛，如不累计次数或不能上传分数，请及时与指导老师或赛区组委会联系，并保留现场资料（截屏）； 4、本届比赛软件允许选手自由选择输入法进行输入。在开始比赛之前，请选手自行下载安装你需使用的输入法客户端。

18. 总决赛阶段 面向对象 项目介绍 详细规则 报名阶段 分赛区决赛阶段 初(复)赛阶段 必选项目 可选项目 全国总决赛 组织报名 分赛区决赛 晋级 晋级 • 总则 • 分赛区决赛 • 全国总决赛 • 初中组 • 高中组 • 选手需利用指定软件构建虚拟机器人、编写程序，并调试，控制机器人在仿真环境中完成赛事规则规定的任务 创意绘画涂鸦赛 初级应用赛 3D创意搭建赛 命题搜索赛 微视频创作赛 中英文输入赛 动画制作赛 3D仿真机器人赛 电子音乐制作赛 2012.12 2013.4 2013.6 2013.7 赛事介绍 —网络基础赛（必选）

19. 赛事介绍 —网络基础赛（必选项） 3D仿真机器人赛 一、比赛介绍： “火星宜居”的说法已经有很多科学家提出过，而且现在人类仍然在不断地对火星进行探测，也许将来某一天，人类在火星上建立“第二家园”不会再是梦想，实现“改造火星环境、创造第二地球”的目标只是时间问题。该项目参赛选手需在计算机上模拟机器人登陆火星，进行探索，帮助科学家们收集有用的火星矿石带回地球进行深入的研究。 地球起点 火星登陆点 矿石 障碍巨石

20. 赛事介绍 —网络基础赛（必选项） • 二、分赛区决赛： • 机器人从地球起点出发沿轨迹线到达火星登陆点； • 机器人从地球到火星的白色路线线宽2像素； • 火星上绿色轨迹线宽2像素； • 机器人完成规定收集任务回到地球起点即完成任务。 • 三、任务流程： • 如图所示，机器人从地球起点出发，在一定时间内，机器人从地球出发沿白色轨迹线到达火星登陆点，然后选择路线沿绿色轨迹线行走，推开“障碍巨石”，收集有用矿石，然后带矿石返回地球。登陆点、障碍巨石、矿石位置及数量以最终规则为准。 • 四、任务说明： • 程序中不允许使用时间法或者类似时间法来行走，可使用红外传感器走迷宫，灰度传感器走轨迹，指南针传感器来转弯。 • 传感器数量不限，马达使用数量限定为2个。 • 初中组：机器人需要推开1个“障碍巨石”收集到4个矿石并回到地球起点。 • 高中组：机器人需要推开2个“障碍巨石”收集到5个矿石并回到地球起点。 • 五、场地说明 • 场地因组别不同而有所差别，轨迹线形态和巨石、矿石位置及数量等以赛前公布的场地为准。

21. 赛事介绍 —网络基础赛（必选项） 六、评分标准 1、基础分：   初中组：机器人离开起点区域，获得30分基础分； 高中组：机器人离开起点区域，获得20分基础分； 2、任务分：      机器人每收集到一个矿石加15分； 机器人推开一个巨石加15分； 机器人成功回到地球起点，加20分； 注：任务分规则对初中组与高中组均适用。 3、时间奖励分：    机器人需在3分钟之内完成收集任务并回到出发地，机器人启动，系统计时开始，时间到达3分钟任务自动终止，已获得的任务分为最终得分。 在30秒内能够完成规定数量收集任务并成功回到出发地的机器人将获得{[30秒-已用时间（秒）]×5}的时间奖励分； 在30秒内未完成规定数量收集任务但成功回到出发地的机器人，将不能够获得时间奖励分。 注：时间奖励分规则对初中组与高中组均适用。 成绩计算： 最终成绩=70%×[基础分+任务分]+30%×[时间奖励分]

22. 总决赛阶段 面向对象 项目介绍 详细说明 报名阶段 分赛区决赛阶段 初(复)赛阶段 必选项目 可选项目 全国总决赛 组织报名 分赛区决赛 晋级 晋级 • 主题介绍； • 作品界定； • 作品要求； • 作品提交； • 比赛流程； • 评审标准； • 注意事项； • 学前组 • 小学低 • 小学高 • 初中组 • 高中组 • 鼓励参赛选手发挥想象，运用特定的元素，结合生态环保主题，创作出丰富多彩的绘画作品。 创意绘画涂鸦赛 初级应用赛 3D创意搭建赛 命题搜索赛 微视频创作赛 中英文输入赛 动画制作赛 3D仿真机器人赛 电子音乐制作赛 2012.12 2013.4 2013.6 2013.7 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选）

23. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 创意绘画涂鸦赛 —— 目标/范围/主题 一、比赛目标: 创意绘画涂鸦赛旨在鼓励青少年儿童发挥想象，运用特定的元素和计算机技术，创作出丰富多彩的绘画作品。通过创作让选手学会通过绘画的语言，表达自己的思想，从而反映自己眼中独有的世界。 二、参赛范围: 学前组、小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组 三、作品主题: 第22届中国儿童青少年计算机表演赛吉祥物设计 选手需围绕第22届计算机表演赛“研究、探索、创新、广泛参与”的宗旨及表演赛“掌握数字技术，走向信息时代——心连接，新超越”的主题，设计创作第22届中国儿童青少年计算机表演赛的吉祥物。

24. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 创意绘画涂鸦赛 —— 作品要求 1、选手需运用计算机绘画工具进行吉祥物原创设计，如使用自己或他人以前制作的素材，不能超过整个吉祥物图样的20%，吉祥物视觉形象可以是二维或三维； 2、吉祥物要以拟人化的手法表现，具有生命力，可以是一个形象也可以是一组形象； 3、吉祥物的形象和名称应围绕表演赛“研究、探索、创新、广泛参与”的宗旨及表演赛“掌握数字技术，走向信息时代——心连接，新超越”主题展开设计和创作； 4、创意独特，能体现艺术和科技的融合，具有亲和力，并能表现出青少年健康自信、积极向上的热情和欢乐。 5、吉祥物要有通俗得体的名字 6、提交作品须为彩色图样，文件格式为.jpg格式，宽高比例不限，像素不低于500*500，文件大小控制在1M以内；

25. 吉祥物示例：29届奥运会吉祥物“福娃”详解 • 原创设计 • 以拟人化手法表现，有生命力 • 围绕赛事宗旨和主题 • 适当运用体现赛事性质的元素 • 有个通俗易懂的名字

26. 吉祥物示例：虚拟类 以汉字“人”字为核心创意，配以代表生命和活力的海蓝色。他的欢笑，展示着中国积极乐观、健康向上的精神面貌；他挺胸抬头的动作和双手的配合，显示着包容和热情；他翘起的大拇指，是对来自世界各地的朋友发出的真诚邀请。意涵“上善若水，海纳百川” 。名字海宝与英文“Harbor (港口) ”谐音，象征了上海这座世纪之都的港口身份。意为“四海之宝”， 上海世博会吉祥物“海宝” 吉祥物长安花，它的形象来自西安市花--石榴花，身体的形状和色彩以石榴为创意核心，名字琅琅上口，符合西安的民族特色。 2011年西安园艺博览会吉祥物“长安花”

27. 吉祥物示例：动物类 三亚又称为鹿城，吉祥物取名“路路”，寓意帆船会一路顺风，一帆风顺。吉祥物为一只坡鹿，形象设计轻巧灵动，充满动感，与帆船运动的诉求不谋而合。设计中突出其动感的跑动动作，就像帆船运动员一样，勇往直前的奔向胜利。 沃尔沃环球帆船赛三亚站吉祥物“路路” 牛”扎实、勤恳、坚韧、永不言败的良好形象，蕴含着残疾人运动员自强不息和顽强拼搏的精神。 2008年北京残疾人奥运会吉祥物“福牛乐乐”

28. 吉祥物示例：与会徽、logo元素结合类 吉祥物“UU”是由深圳2011世界大运会会徽“欢乐的U”(见下图）演变而成一张笑脸，同时，又具“Universiade”的首写字母“U”的形态。 既非动物、也非植物，跳脱以往运动会吉祥物的一贯风格，从简单抽象的外形里透出青春时尚的气息 深圳第26届世界大学生运动会吉祥物“UU” 会徽 新浪“大眼睛”标识顺应中国互联网的发展状况，蕴涵了“世界在你眼中”的寓意。后延展成了“你的网上新世界”。吉祥物包含红色、黄色和黑色，红色代表热情，黄色代表活泼，而黑色则代表了专业。 新浪网吉祥物“小浪”

29. 不符合要求作品示例 作品设计:（不具有拟人化特征） 作品标题（名字）： 作品描述： 作品设计：（这是一幅涂鸦作品，不是一个吉祥物） 作品标题（名字）： 作品描述： 作品设计：以拟人化手法表现（但没包含logo元素） 作品标题（名字）：傻傻小鸡（不是一个拟人化的名字） 作品描述：这是一只变异小鸡，尾巴是彩色的，看起来傻傻的 （作品描述中没能体现出吉祥物和赛事宗旨与主题的关系）

30. 需要完善作品示例 作品设计：具有拟人化特征，含有logo元素 作品标题（名字）：吉祥蛇（不是一个拟人化的名字） 作品描述：无（需要完善作品描述，说明吉祥物和赛事宗旨与主题的关系） 作品设计：具有拟人化特征，含有logo元素，对logo进行了延展 作品标题（名字）：吉祥物（没有一个拟人化的名字） 理念阐述：无（需要完善作品描述，说明吉祥物和赛事宗旨与主题的关系） 作品设计：具有拟人化特征，含有logo元素 作品标题（名字）：乐橙 作品描述：健康自信、积极向上（作品阐述太过简单，没能确切的体现出赛 事的宗旨或主题） 30

31. 较为完善作品示例 作品设计：具有拟人化特征，含有logo元素 作品标题（名字）：任芯飞扬（作品描述中提到名字叫“芯芯”作品标题即为 作品描述：颜色鲜艳，朝气蓬勃。头顶小天线，连接更宽广，接收新知识。天使小 吉祥物的名字，此处应填写芯芯） 翅膀，展翅高飞，意在超越。 作品设计：具有拟人化特征，含有logo元素 作品标题（名字）：新小越 作品描述：身形为英文“new” 首字母“n”，呼应“新超越”；红心则呼应 “心连接”；蓝色的身体为 “畅游在计算机世界的海洋里”；水晶球表示“计算机的奥秘”；表演赛logo为“表演赛帮我们了解更多关于计算机的奥秘”。 作品设计：具有拟人化特征，含有logo元素 作品标题（名字）：欣欣 作品描述：以心形体现主题“心连接，新超越”中“心”字的含义，蓝绿色体现 计算机表演赛的科技感，并且以拟人的方式体现“超越”的含义.

32. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 创意绘画涂鸦赛——作品提交 1、选手需在指定时间内进入官方网站比赛页面的创意绘画涂鸦赛项目上传窗 口中，选择上传扩展名为.jpg的作品文件，并填写吉祥物名字、设计理念 （不超过100字），最后点击完成作品上传, 逾期未上传作品将视为放弃比 赛。 2、每位选手只能提交1件作品，在初赛截止之前可覆盖上传，并以规定时间 内最后时间上传作品作为参赛作品； 注：选手需保留作品的工程文件，作为进入分赛区决赛或全国总决赛现场评审 与展示使用。

33. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 创意绘画涂鸦赛 —— 评审流程及标准 1、初、复赛阶段：初步审核作品是否符合大赛主题要求并将合格作品在比赛 官网进行展示。 评审标准:吉祥物设计符合比赛要求，健康向上，图样完整合理，有一定思 想性、所表现的主题鲜明。吉祥物的设计能反映出选手对中国儿童青少年计算机表演赛认真思考与探索。绘画元素运用合理。画面清楚，色彩还原无明显色温偏差。 2、分赛区决赛阶段：由分赛区决赛阶段的专家进行现场面试评审（评审标准 同全国总决赛评审标准）。 3、全国总决赛阶段：晋级到全国总决赛阶段的作品，在保持吉祥物设计主题 不变的情况下，选手可在指定时间内对细节进行修改及完善，并在全国组 委会规定的上传时间（另行通知）截止前再次提交，最后统一由全国总决 赛裁判组专家面试答辩或现场制作现场评审，具体方式依据项目实际情况 选定。

34. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 创意绘画涂鸦赛 —— 评审流程及标准 评审标准： （1）主题性：20% 作品设计围绕主题展开，主题表达明确、完整，设计思路清晰。 （2）创造性：30% 主题表达形式新颖，形象创作注重原创性，构思巧妙、创意独特，保有自己鲜明的个性和形象。 （3）艺术性：25% 准确运用图形、色彩等视觉元素，沟通完整、合理，处理好画面空间、明暗，具有较好的视觉效果和形式美感。 （4）技术性：25% 可熟练运用绘画软件的各种工具完成作品，技术运用准确、适当、简洁，表现恰当。

35. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 创意绘画涂鸦赛——注意事项 1、为保证大赛的公平性，参赛者必须按照真实年龄和组别提交作品。如在作品评选过程中 发现有虚报年龄、组别行为者，一经组委会确认，将取消其参赛资格。 2. 参赛作品必须由选手独立完成，选手在上传作品前需承认拥有该作品的著作权，不得剽窃、 抄袭他人作品，如因此引起的任何相关法律纠纷，其法律责任由选手本人承担，并取消选 手的参赛、获奖资格； 3. 未经组委会同意，选手不得将参赛作品转让或许可给任何第三方，如因此引起的任何相关 法律纠纷，其法律责任由选手本人承担； 4. 选手需处理好参赛作品上传前的保密问题，并确保该作品在参赛前未公开发表展示或参加 其它赛事（校级以上），一经发现上述行为将立即取消选手的参赛、获奖资格； 5. 选手需保证其参赛作品内容健康向上，不触犯国家政策法律规定，不涉及色情、暴力等其 他违反道德规范的内容。如因此引起的任何相关法律纠纷，其法律责任由选手本人承担， 并取消选手的参赛、获奖资格； 6. 组委会充分尊重选手参赛作品版权，对于参赛入围作品、获奖作品，其作品使用权和版权 归主、承办方和原作者共同所有； 7. 对于所有参赛作品，一经参赛将视为选手同意组委会拥有其参赛作品的使用权，组委会可 以任何形式将参赛作品进行展示和传播； 8. 选手一经上传参赛作品即代表完全接受赛事相关规定与条款； 9. 本项比赛最终解释权归中国儿童青少年计算机表演赛组委会所有。

36. 总决赛阶段 面向对象 项目介绍 比赛规则 报名阶段 分赛区决赛阶段 初(复)赛阶段 必选项目 可选项目 全国总决赛 组织报名 分赛区决赛 晋级 晋级 • 作品主题 • 作品界定 • 作品要求 • 作品提交 • 比赛流程 • 评审标准 • 注意事项 • 学前组 • 小学低 • 小学高 • 初中组 • 高中组 • 旨在鼓励儿童青少年发挥想象力,把生活中或者想象中的角色形象或者场景用虚拟积木的方法进行表现，塑造一个多彩的、有内涵的模型世界。 创意绘画涂鸦赛 初级应用赛 3D创意搭建赛 命题搜索赛 微视频创作赛 中英文输入赛 动画制作赛 3D仿真机器人赛 电子音乐制作赛 2012.12 2013.4 2013.6 2013.7 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选）

37. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 3D创意搭建赛——作品主题 一、作品主题： 搭建你心中的诺亚方舟 主题阐释： 诺亚方舟是个传说，还是确实存在呢？无论答案是什么，但它却已成为了人类文明传承和未来希望的象征，对于未来，我们充满了太多的想象……，参赛选手可放开思维，充分发挥想象力，通过软件搭建自己心中的诺亚方舟3D模型，将自己对未来的各种畅想通过方舟表现出来。该项目旨在促进青少年儿童对科学知识的渴望和探索，进一步激励青少年儿童勇于创新、大胆实践的精神。 诺亚方舟是《圣经》中一艘根据上帝指示修建的大船，是为了让心地善良的诺亚、他的家人、世界上各种陆上生物能够躲避一场大洪水灾难而造。

38. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 3D创意搭建赛——作品要求 1、参赛选手需围绕比赛主题并运用网络可获得的正版免费软件独立进行模型设计，如使用自己或他人以前制作素材，不能超过整个作品元素的20%； 2、创意新颖独特，可将新技术、新能源、新材料、新工艺等（不仅局限于此，可大胆发挥想象）融入模型设计中，也可加入超时空的设计； 3、参赛选手需提交1张3D全景作品图片，角度示意如下图1。 4、 图片大小：每张图片像素不低于800×600；

39. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 3D创意搭建赛——作品提交 作品提交： 1、选手需在指定时间内进入官方网站比赛页面的3D创意搭建赛项目上传窗口中，上传扩展名为jpg、png的1张作品图片文件，并填写作品的名称和创意过程说明（或作品简介，不超过100字），逾期未上传作品将视为放弃比赛； 2、每位选手只能提交1件作品，在初赛截止时间之前可覆盖上传，并以规定时间内最后时间上传作品作为参赛作品； 注：选手需保留作品原始文件（源文件），作为进入分赛区决赛或全国总决赛现场评审与展示使用。

40. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 3D创意搭建赛——评审流程及标准 1、初、复赛阶段：初步审核作品是否符合大赛主题要求，并将合格作品在比赛官网进行展示。 评审标准：模型设计完整；符合大赛制定的技术要求；符合大赛主题，积极向上，思想表达清晰。 2、分赛区决赛：由分赛区决赛阶段的专家进行现场面试评审。 （评审标准同全国总决赛评审标准） 3、全国总决赛：晋级到全国总决赛阶段的作品，在保持作品主题不变的情况下，选手可在指定时间内对作品细节进行修改及完善，并在全国组委会规定上传时间（另行通知）截止前再次提交，最后统一由全国总决赛裁判组专家面试答辩或现场制作现场评审，具体方式依据项目实际情况选定。 评审标准： （1）、想象力 40% 作品应该充分体现作者的想象力。对题材的选择具有独特性，对造型的设计体现原创性。应深入挖掘该种3D虚拟材料的特殊性，巧妙地进行表达。 （2）、造型表现 35% 要求造型具有表现力和美感。模型的设计应该能较准确地表现描绘的对象。色彩搭配、空间造型、虚实关系等。 （3）、内涵 25% 模型能传递出诺亚方舟融入的独特理念，作品应具备某种内在的叙事性或者意义表达。

41. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 3D创意搭建赛——注意事项 1、为保证大赛的公平性，参赛者必须按照真实年龄和组别提交作品。如在作品评选过程中发现有虚报年龄、或组别行为者，一经组委会确认，将取消其参赛资格。 2. 参赛作品必须由选手独立完成，选手在上传作品前需确保拥有该作品的著作权。参赛选手不得剽窃、抄袭他人作品，如因此引起的任何相关法律纠纷，其法律责任由选手本人承担，并取消选手的参赛、获奖资格； 3.参赛选手使用的3D建模软件的所有权归软件方享有，参赛选手应按照软件方提供的官方说明下载并使用该软件参赛。组委会对参赛选手与软件方之间所产生的权利义务或纠纷不承担责任 4. 未经组委会同意，选手不得将参赛作品转让或许可给任何第三方，如因此引起的任何相关法律纠纷，其法律责任由选手本人承担； 5. 选手需处理好参赛作品上传前的保密问题，并确保该作品在参赛前未公开发表展示或参加其它赛事（校级以上），一经发现上述行为将立即取消选手的参赛、获奖资格； 6. 选手需保证其参赛作品内容健康向上，不触犯国家政策法律规定，不涉及色情、暴力等违反道德规范的内容。如因此引起的任何相关法律纠纷，其法律责任由选手本人承担，并取消选手的参赛、获奖资格； 7. 组委会充分尊重选手参赛作品版权，对于参赛入围作品、获奖作品，其作品使用权和版权归主、承办方和原作者共同所有； 8. 对于所有参赛作品，一经参赛将视为选手同意组委会拥有其参赛作品的使用权，组委会可以任何形式将参赛作品进行展示和传播； 9. 选手一经上传参赛作品即代表完全接受赛事相关规定与条款； 10.本项比赛最终解释权归中国儿童青少年计算机组委会所有。

42. 总决赛阶段 面向对象 项目介绍 比赛规则 报名阶段 分赛区决赛阶段 初(复)赛阶段 必选项目 可选项目 全国总决赛 组织报名 分赛区决赛 晋级 晋级 • 作品主题 • 作品界定 • 作品要求 • 作品提交 • 比赛流程 • 评审标准 • 注意事项 • 小学高 • 初中组 • 高中组 • 旨在鼓励参赛选手结合课堂学习、实践活动及生活实际，用自己的眼睛去观察和感知周围的世界、思考生活 创意绘画涂鸦赛 初级应用赛 3D创意搭建赛 命题搜索赛 微视频创作赛 中英文输入赛 动画制作赛 3D仿真机器人赛 电子音乐制作赛 2012.12 2013.4 2013.6 2013.7 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选）

43. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 微视频创作赛——作品主题 作品主题 参赛选手拍摄、创作一部倡导性的公益“微电影”，电影体裁不限，名称自拟。 主题阐释： 各少数民族的经济在快速发展，但原生态的民族文化却越来越被忽视…… 电子邮件方便了人与人之间的沟通，但快速的信息交流却慢慢淡化了书信往来的感情交流…… 一些鲨鱼的数量在过去50年内减少了80％，而越来越多的鱼翅菜肴却出现在了我们的餐桌上…… 这些是不是都值得我们去思考，去有所行动？ 该项目参赛选手需通过微电影形式，展现由于社会发展导致的某种日益减少或即将消失的美好事物、文化、生活现象、技艺、生命体等等，从而倡导人们去关注、重视进而保护它们，唤醒人们对于现代社会发展带来的问题的思考，吸引更多的人参与到公益中来，让公益行动变得更有力量。

44. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 微视频创作赛——作品要求 1、参赛作品表现形式不限，选手可围绕主题进行形式多样的创作，突出选手自己的独特视角； 2、参赛作品题材选择要积极向上、贴近生活、内容真实，倡导保护的事物、文化、生活现象、技艺、生命体等（不仅局限于此）要对社会发展和人类文明有积极的影响意义； 3、参赛作品时长保持在3—10分钟（不要过长或过短）。必须经过计算机编辑，不限制使用各种编辑软件； 4、参赛作品剪辑风格不限，后期特效可以任意发挥； 5、参赛的作品必须是参赛者个人作品，自行创作、拍摄、编辑合成的（可请人表演、配音，可有指导教师或辅导教师），如需使用自己或他人以前拍摄的素材，不能超过全篇长度的20%。 6、作品片头必须含有以下内容：

45. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选）

46. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 微视频创作赛——作品提交 作品提交： 1、参赛选手均在比赛平台进行报名后，制作作品，将作品上传至第三方托管网站，提交作品URL地址至比赛平台。每位选手只能提交1个作品URL地址，在初赛截止之前可覆盖上传，并以规定时间内最后时间上传作品URL地址作为参赛作品确定链接地址； 2、参赛作品提交格式不限，选手上传作品时需标注相应的作品名称； 3、参赛选手需自行保留作品工程文件（源文件），作为决赛阶段评选、面试参考信息（进入决赛者需提交无压缩工程文件（源文件），作品最低分辨率： 720*576像素）。

47. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 微视频创作赛——评审流程和标准 1、初、复赛阶段：初步审核作品是否符合大赛主题要求并将合格作品在比赛官网进行展示。 评审标准： 作品符合比赛要求，选题健康向上，阐述完整合理，有一定思想性、所表现的主题鲜明。能反映选手对社会、生活、文化、经济等发展过程周边事物变化发展的认真思考和积极探索。影视元素运用合理。 画面清楚，镜头运动平稳，色彩还原无明显色温偏差。编辑流畅，没有硬伤。没有明显的影视语法错误。 2、分赛区决赛：由分赛区决赛阶段的专家进行现场面试评审。 （评审标准同全国总决赛评审标准）。 3、全国总决赛阶段：晋级到全国总决赛阶段的作品，在保持作品主题不变的情况下，选手可在指定时间内对作品细节进行修改及完善，并在全国组委会规定的上传时间（另行通知）截止前再次提交作品URL地址，最后统一由全国总决赛裁判组专家面试答辩或现场制作现场评审，具体方式依据项目实际情况选定。

48. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 微视频创作赛——评审流程和标准 1、选题与内容 40% 选题符合比赛要求，主题明确。具有独立创意。内涵丰富。内容表述清晰，健康积极，有特色。 2、脚本编排 20% 逻辑清晰，情节紧凑；主题表现形式新颖、得体；构思、创意独特，富有想象力和表现力；语言规范，表达通顺，表意准确，条理清晰 3、拍摄与声音 25% 画面清晰、镜头稳定、主体突出；构图合理；光线、色彩处理得当；镜头运用有一定艺术表现力；能够根据主题表达来确定拍摄风格和手法。 同期声采集、配音灌录符合基本技术要求，清晰、干净、不失真；剪接点准确。同期声、效果声以及音乐的运用和搭配得当、有创意。 4、剪辑 15% 能够良好的运用影像语言，符合电影（电视）的叙事规律，合理剪辑，节奏感良好；综合运用后期制作技术，并能完整表达作品的主题；包装朴实、得体。

49. 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选） 微视频创作赛——注意事项 1、为保证大赛的公平性，参赛者必须按照真实年龄和组别提交作品。如在作品评选过程中发现有虚报年龄或组别行为者，一经组委会确认，将取消其参赛资格。 2. 参赛作品必须由选手独立完成，选手在上传作品前需承认拥有该作品的版权、著作权、肖像权。参赛选手不得剽窃、抄袭他人作品，如因此引起的任何相关法律纠纷，其法律责任由选手本人承担，并取消选手的参赛、获奖资格； 3. 未经组委会同意，选手不得将参赛作品转让或许可给任何第三方，如因此引起的任何相关法律纠纷，其法律责任由选手本人承担； 4. 选手需处理好参赛作品上传前的保密问题，并确保该作品在参赛前未公开发表展示或参加其它赛事（校级以上），一经发现上述行为将立即取消选手的参赛、获奖资格； 5. 选手需保证其参赛作品内容健康向上，不触犯国家政策法律规定，不涉及色情、暴力等其他违反社会道德规范的内容。如因此引起的任何相关法律纠纷，其法律责任由选手本人承担，并取消选手的参赛、获奖资格； 6. 组委会充分尊重选手参赛作品版权，对于参赛入围作品、获奖作品，其作品使用权和版权归主、承办方和原作者共同所有； 7. 对于所有参赛作品，一经参赛将视为选手同意组委会拥有其参赛作品的使用权，组委会可以任何形式将参赛作品进行展示和传播； 8. 选手一经上传参赛作品即代表完全接受赛事相关规定与条款； 9. 本项比赛最终解释权归中国儿童青少年计算机组委会所有。

50. 总决赛阶段 面向对象 项目介绍 比赛规则 报名阶段 分赛区决赛阶段 初(复)赛阶段 必选项目 可选项目 全国总决赛 组织报名 分赛区决赛 晋级 晋级 • 作品主题 • 作品界定 • 作品要求 • 作品提交 • 比赛流程 • 评审标准 • 注意事项 • 小学高 • 初中组 • 高中组 • 动画短片制作旨在鼓励青少年儿童结合现实生活，用自己的眼睛去观察和感知周围的世界、思考生活，把感悟融于小剧本中，用动画的技术进行创作，通过动画的语言，表达自己的思想，从而反映自己眼中独有的世界。 创意绘画涂鸦赛 初级应用赛 3D创意搭建赛 命题搜索赛 微视频创作赛 中英文输入赛 动画制作赛 3D仿真机器人赛 电子音乐制作赛 2012.12 2013.4 2013.6 2013.7 赛事介绍 —多媒体制作赛（可选）