童詩寫作～（簡單的聯想運用）

1. 童詩寫作～（簡單的聯想運用） 作者：台中市和平國小 何慧玲老師 台中市和平國小 胡小玲老師

2. 我們可以運用那些「原料」的聯想，來完成一首簡單的童詩呢？我們可以運用那些「原料」的聯想，來完成一首簡單的童詩呢？ 一、生活經驗：日常生活情景、民俗節慶、人物描述二、自然現象：民俗節慶、日月星辰、風雨雷電、天文氣象、 魚蟲鳥獸、花草樹木、自然景觀三、已學知識：色彩數字、形狀顏色、物品聯想、人事地物時 的聯想四、運用辭詞：譬喻法、對比法、摹聲法、設問法、類疊法、 層遞法、象徵法　　

3. 童詩基本格式 一、分行：每句的句子不宜太長，原則上一句一行，太長 的也分為兩行或三行。 二、平頭：原則上第一個字要空兩格，每一行都要對齊， 但具特殊意義的句子可以例外。 三、標點：標點符號可加也可不加，但具有特殊語的句子 最好加上如疑問句、驚嘆句。 四、押韻：可押韻也可不押韻，但唸起來要順口，如果押 韻會更好。 五、分節：童詩也可以運用空行來分小節，像作文的「分 段」，可依意思、時間、人物、景物、季節等 因素空一行不寫再另寫一小節。

4. 來！我們就從簡單的四行童詩，運用一些聯想的小技巧開始練習吧！來！我們就從簡單的四行童詩，運用一些聯想的小技巧開始練習吧！

5. 我們先假設是一個或兩個，關於昆蟲或動物的題目來試試看要如何聯想呢？我們先假設是一個或兩個，關於昆蟲或動物的題目來試試看要如何聯想呢？ 我們先試著運用食、衣、住、行來試看看童詩的聯想。

6. 題目：蜘蛛 第一句「食」的聯想 小朋友！聯想看看蜘蛛平常都吃些什麼東西呢？試著講出來…. 平常吃點小蟲子 最喜歡吃毛毛蟲 喜歡吃胖胖的蚊子 食 喜歡吃蝴蝶排餐 喜歡吃蜜蜂大餐

7. 童詩題目：蜘蛛 第二句「衣」的聯想 小朋友！再聯想看看，你所知道的蜘蛛都是什麼顏色的呢？還有哪些特別的顏色呢？ 身穿黑色毛大衣 衣 愛穿七彩毛衣裳 穿著鮮紅花衣裳 愛穿黃白條紋衣 身穿斑點灰大衣

8. 童詩題目：蜘蛛 第三句「住」的聯想 小朋友，老師再來問你們知不知道蜘蛛都住在哪裡？聯想看看平常發現蜘蛛的地方都在哪裡？可不可以告訴老師和同學呢？ 住在地上草叢裡 住在遙遠的森林裡 住 住在樹洞上 住在家裡頭的天花板 住在黑暗的角落裡

9. 童詩題目：蜘蛛 第四句「行」的聯想 小朋友再聯想看看，蜘蛛都平常都是用走的？還是爬的？是坐計程車呢？還是飛的？跳的？想想看再告訴老師和同學答案。 吐絲盪鞦韆 會爬又會跳 會彈起來跳躍 行 在樹與樹中間盪來盪去 喜歡爬繩索

10. 小朋友，那麼老師現在就把大家的聯想一起整理起來，我們來唸看運用食、衣、住、行的聯想出來的童詩有不有趣呢！小朋友，那麼老師現在就把大家的聯想一起整理起來，我們來唸看運用食、衣、住、行的聯想出來的童詩有不有趣呢！ 題目：蜘蛛 1.走起路來會爬又會跳 2.喜歡爬繩索 3.在樹與樹中間盪來盪去 4.會彈起來跳躍 5.吐絲盪鞦韆 1.平常吃點小蟲子 2.喜歡吃胖胖的蚊子 3.喜歡吃蝴蝶排餐 4.喜歡吃蜜蜂大餐 5.最喜歡吃毛毛蟲 行 食 住 1.身穿黑色毛大衣 2.愛穿七彩毛衣裳 3.愛穿黃白條紋衣 4.身穿斑點灰大衣 5.穿著鮮紅花衣裳 1.住在地上草叢裡 2.住在家裡頭的天花板 3.住在黑暗的角落裡 4.住在樹洞裡 5.住在遙遠的森林裡 衣

11. ★現在我們將圈圈內的食、衣、 住、行各取一句，拼湊起來 試試看，會有驚人的發現哦！ 走起路來又爬又會跳。 住在黑暗的角落裡， 身穿黑色毛大衣； 平常吃點小蟲子， 題目：蜘蛛 食 行 平常吃點小蟲子 走起路來又爬又會跳 住 衣 身穿黑色毛大衣 住在黑暗的角落裡

12. 小朋友和老師一起來看看++吧！一首簡單的童詩「蜘蛛﹂已經完成囉！跟著老師一起唸唸看。小朋友和老師一起來看看++吧！一首簡單的童詩「蜘蛛﹂已經完成囉！跟著老師一起唸唸看。 題目：蜘蛛 平常吃點小蟲子， 身穿黑色毛大衣； 住在黑暗角落裡， 走起路來又爬又會跳。

13. 我們已經完成了簡單的「蜘蛛」聯想，並 且輕鬆的完成了一首簡單的四行童詩，那麼我 們就來仿寫試試看，完成下面的一首小童詩。

14. 題目：毛毛蟲 1.毛毛蟲平常都吃什麼東西？ 2.身上穿著什麼樣式的衣服呢？ 3.毛毛蟲都住在哪裡呢？ 4.牠如何行動？把牠的樣子形容出來 ？請把答案填入下面的空格中。 1.喜歡吃（ ）， 2.身上穿著（ ）； 3.住在（ ）， 4.（ ）。 ◎小朋友，試著仿寫看看，老師來出題囉！

15. 我們再試試看，還有沒有別種題目可以運用 這種聯想的方法來完成一首童詩。

16. 題目：小鳥 第一句「食」的聯想 小朋友！聯想看看小鳥平常都吃哪些什麼東西呢？試著講講看…. 喜歡小米粒 最喜歡吃毛毛蟲 喜歡吃小昆蟲 食 喜歡吃小蝴蝶 喜歡吃水果大餐

17. 童詩題目：小鳥 第二句「衣」的聯想 小朋友！那小鳥的羽毛都是什麼顏色的呢？有沒有很特別的顏色呢？想想看再告訴老師和同學。 身穿黃色大襯衫 衣 愛穿七彩羽毛衣 愛穿紅色晚禮服 愛穿綠色漸層衣 身穿斑點灰大衣

18. 童詩題目：小鳥 第三句「住」的聯想 小朋友，可不可以告訴老師，小鳥都是住在哪裡？平常你都會在哪裡發現牠們的踪跡？想想看！ 住在地上草叢裡 住在美麗的森林裡 住 住在學校的大樹上 住在家裡的鳥籠裡 住在天空的雲朵裡

19. 童詩題目：小鳥 第四句「行」的聯想 小朋友想想看小鳥是如何行走的呢？飛的？跳的？開飛機？大家一起來動動腦想想看吧！ 架著翅膀飛翔 會飛又會跳 行 在樹枝上飛來又飛去 在公園裡飛來飛去 每天在天空中飛舞著

20. 那麼小朋友現在和老師一起把小鳥的聯想拼湊起來吧！那麼小朋友現在和老師一起把小鳥的聯想拼湊起來吧！ 題目：小鳥 1.會飛又會跳 2.每天在天空中飛舞著 3.在公園裡飛來飛去 4.在樹枝上飛來又飛去 5.架著翅膀飛翔 1.喜歡吃點小米粒 2.喜歡吃小昆蟲 3.喜歡吃小蝴蝶 4.喜歡吃水果大餐 5.最喜歡吃毛毛蟲 行 食 住 1.身穿黃色大襯衫 2.愛穿七彩羽毛衣 3.愛穿綠色漸層衣 4.身穿斑點大衣 5.愛穿紅色晚禮服 1.住在地上草叢裡 2.住在家裡的鳥籠裡 3.住在天空的雲朵裡 4.住在學校的大樹上 5.住在美麗的森林裡 衣

21. ★我們現在試試一樣的方法，把圈圈內的食、衣、住、行各取一句話，湊起來試試看看，是不是一首有趣的童詩呢？★我們現在試試一樣的方法，把圈圈內的食、衣、住、行各取一句話，湊起來試試看看，是不是一首有趣的童詩呢？ 在樹枝上飛來又飛去。 住在美麗的森林裡， 愛穿七彩羽毛衣； 喜歡吃點小米粒， 題目：小鳥 行 食 在樹枝上飛來又飛去 喜歡吃點小米粒 住 衣 愛穿七彩羽毛衣 住在美麗的森林裡

22. 小朋友和老師一起來看看吧！一首簡單的童詩﹁小鳥﹂又完成囉！再跟著老師一起唸唸看﹁小鳥﹂有不有趣呢？小朋友和老師一起來看看吧！一首簡單的童詩﹁小鳥﹂又完成囉！再跟著老師一起唸唸看﹁小鳥﹂有不有趣呢？ 題目：小鳥 喜歡吃點小米粒， 愛穿七彩羽毛衣； 住在美麗的森林裡， 在樹枝上飛來又飛去。

23. 題目：蜜蜂 1.蜜蜂都吃點什麼東西？ 2.蜜蜂身上都穿著什麼樣式的衣服呢？ 3.蜜蜂都住在哪裡呢？ 4.蜜蜂如何飛行，請把那個的樣子形容出來 ？請把自己的答案填入下面空格中。 1.喜歡吃（ ）， 2.身上穿著（ ）； 3.住在（ ）， 4.（ ）。 ◎小朋友，看過上面的例題後試著仿寫看看，下面另一個題目﹁蜜蜂﹂試試看，加油！

24. 小朋友，童詩寫作是不是一點兒也不難？只要簡單的聯想就可以完成一首童詩，要不要現在就動手試試看呢？我們一起開始計時囉！小朋友，童詩寫作是不是一點兒也不難？只要簡單的聯想就可以完成一首童詩，要不要現在就動手試試看呢？我們一起開始計時囉！