80 likes | 239 Views
Итоги 2011-2012 учебного года. Публичный доклад МБОУ Сосновская начальная школа – детский сад. Общая характеристика. Лицензия серия 52 № 001474 регистрационный № 9066 бессрочно Аккредитация ОП 020222 регистрационный № 804 от 23 мая 2011 года. Образовательная деятельность :
E N D
Итоги 2011-2012 учебного года Публичный доклад МБОУ Сосновская начальная школа – детский сад
Общая характеристика Лицензия серия 52 № 001474 регистрационный № 9066 бессрочно Аккредитация ОП 020222 регистрационный № 804 от 23 мая 2011 года • Образовательная деятельность : • общеобразовательные программы дошкольного образования; • начального общего образования: общеобразовательные и программа специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений 8 вида. Дополнительное образование детей по направлениям: • физкультурно-спортивное; • военно-патриотическое; • художественное; • научно-техническое; • эколого-биологическое.
Состав обучающихся • Учащиеся начальных классов – 9 человек, из них: • 1 класс – 2 человека; • 2 класс - 4 человека; • 3 класс – 2 человек; • 4 класс – 1 человека;
Районное управление образования МОУ Сосновская начальная школа – детский сад Директор школы Педагогический совет Родительский комитет школы Директор Председатель Педагоги Родители учащихся начальной школы Родители воспитанников дошкольной группы Обеспечение эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса - детей, родителей, педагогов - в едином образовательном пространстве во имя всестороннего развития личности ребенка. Структура управления учреждением
Учебный план Направления формирования образовательной программы в системе начального и дошкольного образования: • обеспечение стандартного уровня образования; • компенсирование и квалифицированная коррекция отклонений. Целевая направленность процесса обучения с учетом условий учреждения – формирование следующих компетенций обучающихся: • информационно-познавательная; • ценностно-ориентированная; • регулятивно-поведенческая; • коммуникативная.
Результаты образовательной деятельности