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4. 생각을 키우는 지식

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4. 생각을 키우는 지식 - PowerPoint PPT Presentation


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4. 생각을 키우는 지식. (1) 글의 짜임 비교하기 - 미지의 세계 , 블랙홀. < 흥미 유발 > 설명하거나 설득하는 글을 읽은 경험이나 두 글을 구분하는 방법을 말해 보자. 학습 목표. 1. 설명문의 글의 짜임 및 그 역할을 알 수 있다 . 2. 문단의 연결 관계를 통해 글의 짜임을 나누고 중심 내용을 찾을 수 있다. 145 쪽 사진을 보고 우주에 대해 궁금한 점을 이야기해 보자. 우주의 끝은 어디일까 ? 태양은 언제까지 빛날까 ?

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4. 생각을 키우는 지식
  • (1)글의 짜임 비교하기
  • - 미지의 세계, 블랙홀
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< 흥미 유발 >
  • 설명하거나 설득하는 글을 읽은 경험이나 두 글을 구분하는 방법을 말해 보자.
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학습 목표

1. 설명문의 글의 짜임 및 그 역할을 알 수 있다.

2. 문단의 연결 관계를 통해 글의 짜임을 나누고 중심 내용을 찾을 수 있다.

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145쪽 사진을 보고 우주에 대해 궁금한 점을 이야기해 보자.
  • 우주의 끝은 어디일까?
  • 태양은 언제까지 빛날까?
  • 우주에 별은 몇 개나 될까?
  • 외계인과 연락할 수 있을까?
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‘미지의 세계 , 블랙홀’에 대해

한국방송공사(KBS)의 과학 다큐 프로그램 ‘사이언스 21’의 두 번째 방송분으로, 2003년 4월 30일 방송된‘우주 그 끝은 어디인가’ 편이다.

블랙홀에 대한 과학적인 사실을 알려주는 설명문이다.

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설명문의 글의 짜임

처음: 설명 대상의 소개

중간: 설명 대상에 대한 구체적인 설명

끝: 설명한 내용 요약,

글쓴이의 전망이나 당부

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<미지의 세계, 블랙홀> 글의 짜임을 세 부분으로 나누고 중심 내용을

파악해 보자.

  • 모둠별 협동학습으로 역할 분담 과제를 해결하고 발표한다.
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< 미지의 세계, 블랙홀 >

1. 처음 부분임을 알려주는 문장과 그 역할은? (모둠 과제)

1) 처음 부분임을 알려주는 문장

: 과연 지구는 블랙홀로부터 안전할까?

2) 역할

: 화제 제시-의문문을 통해 호기심 유발

3) 중심 내용은? (이끔이)

: 두려움과 호기심의 대상 블랙홀

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< 미지의 세계, 블랙홀 >

중간1 (146:9-146:14) 블랙홀의 정의

2. 블랙홀이란? (칭찬이)

① 뜻 : ( 밀도)와 ( 중력)이 한없이 커져서 빛과 에너지를 포함한 어떤 물질도 빠져나가지 못하는 천체

② 20세기 초에 ( 아인슈타인)에 의해 이론적으로 증명되면서 주목받기 시작함

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< 미지의 세계, 블랙홀 >

중간2 (-147:5) 블랙홀의 생성 원인

3. 블랙홀의 생성 원인은? (칭찬이)

① ( 별의 마지막 단계 )에서 폭발하면서 강력한 수축을 일으켜 블랙홀이 생김

: ( 태양)보다 훨씬 무거운 별이 일생의 마지막 단계에서 폭발하면, 중심부의 강력한

( 중력)이 주변의 물질을 끌어들이는데, 이때 별의 ( 부피)가 거의 0이 되고 ( 밀도)와 중력은 무한대로 커진 천체가 바로 블랙홀임

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< 미지의 세계, 블랙홀 >

중간 2 : 블랙홀의 생성 원인

② ( 우주 대폭발 ) 즉 ( 빅뱅)의 순간에 우주의 물질들이 크고 작은 덩어리로 뭉치면서 블랙홀이 무수히 생겨남

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< 미지의 세계, 블랙홀 >

중간3(-148:4) 블랙홀의 관측 방법

4. 블랙홀의 위치를 찾는 방법은? (기록이)

① 블랙홀이 방출하는 ( 엑스선) 찾기

∙블랙홀이 주변의 천체들을 빨아들이는 과정에서 방출하는 미세한 ( 엑스선)을 탐지하면 블랙홀의 위치 추적이 가능함

∙1999년, 엑스선을 탐지할 수 있는 우주 망원경 ‘( 찬드라)’가 지구 밖에 설치되었고, 여러 개의 블랙홀을 탐지함

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< 미지의 세계, 블랙홀 >

중간 3 : 블랙홀의 관측 방법

② ( 주위 별들의 움직임 관찰 )

∙별들의 움직임을 관찰했을 때, 별이 있어야 할 자리에 아무것도 없는 것처럼 보이면, 그 자리에 ( 블랙홀)이 있을 가능성이 큼

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< 미지의 세계, 블랙홀 >

중간4 (-148:11) 블랙홀의 위협에서 안전한 태양계

5. 태양계가 블랙홀의 위협으로부터 안전한 이유는? (기록이)

① 블랙홀은 대부분의 은하에 있고 은하계의

( 중심)에도 있기 때문에

② 태양계는 은하계 중심에서 멀리 떨어져 있기 때문에

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< 미지의 세계, 블랙홀 >

6. 중간 부분에서 화제를 전환하는 문장은? (나눔이)

① 그러면 블랙홀은 어떻게 생기는 것일까?

② 그러면 이렇게 생성된 블랙홀을 어떻게 찾을 수 있을까?

7. 중간 부분 중심 내용

: 블랙홀의 정의, 생성 원인, 관찰 방법

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< 미지의 세계, 블랙홀 >

끝 : 블랙홀의 실체와 연구의 필요성

블랙홀은 우주를 빛내던 ( 별)의 다른 모습이며, 블랙홀에 대한 연구는 21세기 새로운

( 기초 과학 )을 정립하는 열쇠임

8. 끝부분임을 알 수 있는 문장은? (나눔이) : 지금까지 우리는 블랙홀에 대해 알아보았다.

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1. 글의 짜임 비교하기

*<미지의 세계, 블랙홀> 핵심 내용 정리

1. 갈래 : ( 설명문)

2. 성격 : 객관적, 해설적

3. 짜임(구성)

: ( 처음 )-( 중간)-( 끝)의 3단 구성

4. 제재 : 블랙홀

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1. 글의 짜임 비교하기

*<미지의 세계, 블랙홀> 핵심 내용 정리

5. 주제 : 블랙홀의 정의와 생성 원인, ( 관측 방법 ), 연구의 필요성

6. 특징 :

1)‘블랙홀’이라는 흥미 있는 소재에 대한 과학적 지식을 알기 쉽게 전달

2) 설명 대상에 대한 정보를 항목별로 나누어 체계적으로 설명함

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형 성 평 가

※[1∼5]‘미지의 세계, 블랙홀’을 읽고, 옳은 것에 ○표, 틀린 것에 ×표 하시오.

1. 20세기 초, ‘존 휠러’라는 천문학자가 블랙홀을 이론적으로 증명하였다.

2. 블랙홀은 밀도와 중력이 한없이 커져서 어떤 물질도 빠져나가지 못하는 천체이다.

3. 블랙홀 위치를 확인하기 위해 1999년 우주 망원경‘찬드라’가 지구 밖에 설치되었다.

( × )

( ○)

( ○)

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형 성 평 가

( × )

4. 블랙홀은 결국 이론적으로만 증명될 뿐, 존재하지 않는 것으로 판명되었다.

5. 우리 은하에 존재하는 블랙홀은 은하의 중심에 있으므로 지구를 포함한 태양계는 블랙홀로부터 안전하다.

6. ‘미지의 세계, 블랙홀’의 글쓰기 목적은 무엇인가?

이 글은 ( )에 대해서 ( ) 하기 위해 쓴 글이다.

( ○)

블랙홀

설명

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차 시 예 고

설득하는 글의 짜임

-우주 개발, 우리도 이제

시작해야 한다

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과 제 제시

‘우리 개발, 우리도 이제 시작해야 한다’읽어 오기

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