Этнопсихология

1. КафедраФилософии и психологии Преподаватель Киришева И.Е. Этнопсихология

2. Лекция 1 Этнопсихология как раздел психологической науки 2

3. Содержание • Ключевые понятия • Учебный материал • Вопросы для самопроверки • Рекомендуемая литература 3

4. Ключевые понятия • Этнос • Этнофор • Этническая идентичность • Этноцентризм • Этническая толерантность 4

5. этнос • Исторически сложившаяся устойчивая совокупность людей, обладающая общностью территории, языка, культуры, а также осознанием своей принадлежности к группе (согласно Бромлею) • Информационные сгустки культурной информации (определение Арутюнова) 5

6. Дифференциация понятий «этнос» и «нация» • Этнос • Исторически сложившаяся устойчивая совокупность людей, обладающая общностью территории, языка, культуры, а также осознанием своей принадлежности к группе (согласно Бромлею) Нация Высшая форма и результат развития этноса, народов, чье название они, как правило сохраняют. Например, Древнерусский народ послужил общим корнем русского, украинского и белорусского народов, сложившихся впоследствии в нации 6

7. Представитель этноса. Индивид как носитель этнического сознания, по Ю. Платонову Этнофор

8. Представление человека о себе как о члене определенной этнической группы наряду с эмоциональным и ценностным значением. Этническая идентичность

9. Схема связи этнопсихологии с другими науками Психология Этнография Культурология Этнопсихология Социология Антропология Философия 9

10. Этноцентризм это восприятие и интерпретация поведения других через призму своей культуры Термин был введен У. Самнером в 1906г., который считал, что в сознании людей существует тенденция людей использовать стандарты своей группы для оценки других групп, располагая свою группу на вершине иерархии и рассматривая другие группы как нижестоящие 10

11. Этническая толерантность Предполагает наличие Позитивной этнической идентичности (в противном случае, при негативной этничности проявится интолерантность – «нетерпимость») «Терпимость», букв. Терпимое, ровное отношение к представителям другого этноса 11

12. Этноцентризм • Свойство этнического самосознания воспринимать и оценивать окружающий мир сквозь призму традиций и ценностей собственного этноса 12

13. Цель этнопсихологии: На современном этапе – выявление психологических механизмов формирования позитивной этнической и культурной идентичности Изучение психологических механизмов формирования этнической толерантности на групповом и личностном уровне. 13

14. Задания для самопроверки • Соотнести понятия «этническая идентичность» и «этничность» • Определить взаимосвязь этнической этнической идентичности и толерантности 14

15. Рекомендуемая литература • Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию: Учебное пособие. – М., «Ключ-С», 1999. – С. 224. • Платонов Ю.П. Основы этнической психологии. Учеб. Пособие. – СПб.: Речь, 2003. – 452 с. 15

16. Лекция 2 Типология этносов и культур 16

17. Содержание • Ключевые понятия • Учебный материал • Вопросы для самопроверки • Рекомендуемая литература 17

18. Ключевые понятия • Культурный синдром • Обычай • Традиция 18

19. Культурный синдром По определению Триандиса, это набор ценностей, установок, верований, норм и моделей поведения, которыми одна группа отличается от другой 19

20. Обычай • Модель поведения, выработанная культурой, непосредственно проявляющийся в поведении отдельных членов культуры • Относится к сфере наблюдаемого поведения 20

21. Традиция «Центральная зона культуры», являющаяся регулятором социотипического поведения представителя этноса, культуры. 21

22. Схема соотношение понятий: культура, традиция, обычай 22

23. Типология культур, по Триандису Традиции, установки Культурный синдром Нормы Верования Открытость-закрытость Простота - сложность Индивидуализм-коллективизм 23

24. Индивидуализм • Измерение культурной вариативности, обозначающее преобладание в этносе (культуре) индивидуальных целей над групповыми 24

25. Коллективизм Свойство культуры, которое отличает ее преобладанием коллективных целей над индивидуальными. В коллективистских культурах превалирует Мы-идентичность 25

26. Преимущества и недостатки коллективизма Авторитаризм и давление на личность; Невысокая ценность отдельной личности, Человеческой жизни Высокая конкуренция между отдельными группами за власть Низкий уровень преступности; Забота о детях и пожилых людях; Обеспечение личности эмоциональной поддержкой 26

27. Преимущества и недостатки индивидуализма Акцент на правах социальной личности; Демократия; Мультикультурализм; Развитие и реализация творческого потенциала личности Одиночество; Нарциссизм; Высокий риск сердечно- сосудистых заболеваний; Отсутствие групповой поддержки 27

28. Синдром «простота» Характеризуется диффузностью социальных ролей, «невнимательным» отношением членов культуры к фактору времени 28

29. Синдром «сложность» Определяется специфичностью социальных ролей, внимательным отношением членов культуры к фактору времени 29

30. Синдром «открытость» • Характеризует культуру, в которой существуют следующие особенности: • толерантность к отклонению поведению • поведения индивидов от общепринятых норм; • спонтанность поведения членов культуры; • - свободное принятие решений 30

31. Синдром «закрытость» • Характеризуется следующими проявлениями: • значимость предсказуемости в поведении окружающих; • - повышенные требовании к соответствию норме • (низкая толерантность к отклонению от общепринятых норм поведения) 31

32. Задания для самопроверки • Дать определение понятию «культурный синдром» • Обозначить основные типы культур, по Г. Триандису • Соотнести культурные синдромы: «индивидуализм – коллективизм», «простота- сложность» «открытость-закрытость» • Привести пример взаимодействия представителей разных типов культур 32

33. Рекомендуемая литература • Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию: Учебное пособие. – М., «Ключ-С», 1999. – С. 224. • Галяпина В.Н., Поштарева Т.В.Этнопедагогические и этнопсихологические аспекты профессиональной педагогической деятельности: Курс лекций / Учеб. Пособие для студентов, слушателей ФПК и ИПК. – Ставрополь: Изд – во СКИПКРО, 2004. – 352 33

34. Лекция 3 Сущность и своеобразие национально- психологических явлений 34

35. Содержание • Ключевые понятия • Учебный материал • Вопросы для самопроверки • Рекомендуемая литература 35

36. Ключевые понятия • Психический склад нации • Национальные установки • Национальные (этнические) стереотипы • Национальный характер 36

37. Психический склад нации Согласно Баронину, - это сочетание национального самосознания, чувства, характера. Может изменяться под влиянием исторических и социальных условий. 37

38. Психический склад этноса • Согласно Ю. Платонову, - это специфический способ восприятия и отражения членами этнической общности различных сторон окружающей действительности 38

39. Национальные установки Целостная система индивидуальных, избирательных связей личности с различными сторонами объективной действительности. Нередко отождествляются с понятием «стереотип» (стадия созревания психологических отношений) 39

40. Национальные (этнические) стереотипы Относительно устойчивые мнения обобщенного характера о той или иной национальной (этнической) группе, легко распространяемые на всех ее представителей, схематизированная программа поведения, типичная для членов нации(этнической общности) 40

41. Национальный характер • Это исторически сложившаяся совокупность устойчивых психологических черт представителей той или иной нации, определяющих привычную манеру их поведения и типичный образ действий • Подобно характеру индивида он проявляется в отношении к миру, деятельности, другим людям, бытовой среде. 41

42. Национальное самосознание • Осознание индивидами собственной принадлежности к определенной национальной группе (нации) • Национальное самосознание является частью национального сознания 42

43. Национальные чувства и настроения • Это эмоционально-окрашенное отношение людей к своей этнической общности, к ее интересам, другим народам и ценностям • Могут иметь позитивный так и негативный оттенок. 43

44. Национальные интересы и ориентации Это общественно-психологические явления, отражающие мотивационные приоритеты представителей той или иной этнической общности, служащие сохранению ее единства и целостности 44

45. Национальные традиции • Сложившиеся на основе длительного опыта жизнедеятельности нации и и прочно укоренившиеся в повседневной жизни, передающиеся новым членам этнической общности правила, нормы и стереотипы поведения, действий, общения. • Соблюдение традиций становится потребностью членов этнической группы 45

46. Динамические черты национальной психологии • Мотивационно-фоновые; • интеллектуальные; • познавательные; • эмоциональные; • волевые; • коммуникативные 46

47. Национально-психологические особенности Не подвержены непосредственному воздействию объективной действительности поэтому они обладают большей по сравнению с другими психологическими явлениями консервативностью и устойчивостью 47

48. Важно знать, что: Неотъемлемое свойство национально-психологических особенностей – многообразие. У каждой конкретной общности национальная специфика психических процессов и состояний, взаимоотношений и общения имеет особые характеристики. 48

49. Задания для самопроверки • Определить понятие «психический склад нации» • Раскрыть феномен стереотип, национальный (этнический) стереотип • Соотнести понятия «стереотип» и «установка» 49

50. Рекомендуемая литература • Галяпина В.Н., Поштарева Т.В.Этнопедагогические и этнопсихологические аспекты профессиональной педагогической деятельности: Курс лекций / Учеб. Пособие для студентов, слушателей ФПК и ИПК. – Ставрополь: Изд – во СКИПКРО, 2004. – 352 • Налчаджян А.А. Этнопсихология. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 381 с. 50