610 likes | 932 Views
จิตวิทยาวัยรุ่นและการให้คำปรึกษา. มัลลวีร์ อดุลวัฒนศิริ สาขาวิชาจิตวิทยาการศึกษาและการให้คำปรึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. เตรียมตัวเข้าสู่ การอบรม เรื่อง จิตวิทยาวัยรุ่นและการให้คำปรึกษา. วัตถุประสงค์ของการอบรม. มีความรู้ เข้าใจ เห็น ความสำคัญของจิตวิทยาวัยรุ่นและการให้คำปรึกษา.
E N D
จิตวิทยาวัยรุ่นและการให้คำปรึกษาจิตวิทยาวัยรุ่นและการให้คำปรึกษา มัลลวีร์ อดุลวัฒนศิริ สาขาวิชาจิตวิทยาการศึกษาและการให้คำปรึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
เตรียมตัวเข้าสู่การอบรม เรื่อง จิตวิทยาวัยรุ่นและการให้คำปรึกษา
วัตถุประสงค์ของการอบรมวัตถุประสงค์ของการอบรม มีความรู้ เข้าใจ เห็น ความสำคัญของจิตวิทยาวัยรุ่นและการให้คำปรึกษา คุณครู มีทัศนคติที่ดีต่อการให้คำปรึกษาและช่วยเหลือนักเรียน มีความพร้อม ยินดีและเต็มใจ ที่จะดูแลช่วยเหลือ นักเรียน
ข้อคิดก่อนเริ่มต้นเข้าสู่การอบรมครั้งนี้ข้อคิดก่อนเริ่มต้นเข้าสู่การอบรมครั้งนี้
ผู้ประสบความสำเร็จและพบความสุข คือ ผู้ที่เปิดหัวใจ กล้าที่จะเปลี่ยนแปลงตัวเอง
ผู้ประสบความล้มเหลวและมีความทุกข์ใจผู้ประสบความล้มเหลวและมีความทุกข์ใจ คือ ผู้ที่ปิดหัวใจ • ยึดตัวเองเป็นหลัก ไม่ยอมฟังผู้อื่น • หมดโอกาสเรียนรู้อย่างแท้จริง • แม้ใจจะอยากได้สิ่งดี ๆ แต่สิ่งดี ๆ เข้าไม่ถึง
จิตวิทยาวัยรุ่น วัยรุ่น(ช่วงอายุ11-19 ปี) • เป็นวัยที่มีการเปลี่ยนแปลงมากทั้งร่างกายและจิตใจ • มีการปรับตัวมาก :อาจต้องการความช่วยเหลือ • มีปฏิกิริยาต่อการเปลี่ยนแปลง : อาจอยู่ชั่วคราวแล้วหายไปเองหรือพัฒนาเป็นปัญหา
วัยรุ่น: นักเรียน • ตอนต้น (Pubertal phase): ช่วงอายุ 11-13 ปี: ประถมปลาย (11-12 ปี) • ตอนกลาง (Transitional phase): • ช่วงอายุ 14-16 ปี : มัธยมต้น (13-15 ปี) • ตอนปลาย (Adolescence proper): ช่วงอายุ 17-19 ปี : มัธยมปลาย (16-18 ปี)
พัฒนาการของวัยรุ่น • ร่างกาย • อารมณ์ • จิตใจ • สติปัญญา • สังคม
พัฒนาการของวัยรุ่น • ทางร่างกาย • รูปร่าง: แขนขายาว • ฮอร์โมนเพศ • สิว • กลิ่นตัว • ขน • ประจำเดือน/ฝันเปียก
พัฒนาการของวัยรุ่น (ต่อ) • ทางอารมณ์ • วิตกกังวล • ซึมเศร้า • ก้าวร้าว • อารมณ์ทางเพศ
พัฒนาการของวัยรุ่น (ต่อ) • ทางสังคม • ความสัมพันธ์กับพ่อแม่ • ความสัมพันธ์กับเพื่อน • ความสัมพันธ์กับเพื่อนต่างเพศ
พัฒนาการของวัยรุ่น (ต่อ) • ทางสติปัญญา • การใช้เหตุผล • แปรผันตามอารมณ์ • ขาดความรอบคอบ • พร้อมเรียนรู้
พัฒนาการทางอารมณ์ สังคม สติปัญญา พัฒนาการด้านจิตใจ • ความสนใจในตัวเอง • ความยอมรับนับถือผู้ใหญ่ • ความอยากเป็นตัวของตัวเอง • ค้นหาตัวเอง • การคบเพื่อน • พฤติกรรมของวัยรุ่น • ชอบเพ้อฝัน • สนใจสังคม • ความสนใจเรื่องเพศ
ค่านิยมของวัยรุ่น ดั้งเดิม ใหม่ • เคารพผู้ใหญ่ • ใส่ใจคนอื่น • อ่อนน้อม • รับผิดชอบ/อดทน/มุ่งอนาคต • อิสระ • เป็นตัวของตัวเอง • เสมอภาค • สุขสบายในปัจจุบัน
ค่านิยมของเด็กและเยาวชนไทยค่านิยมของเด็กและเยาวชนไทย • ช็อปไว ใช้แหลก แดกด่วน • คลั่งหวย รวยลัด วัดดวง (ดร.อมรวิชญ์ นาครทรรพ์ ผู้อำนวยการสถาบันรามจิตติ)
ลักษณะของวัยรุ่นไทยปัจจุบันลักษณะของวัยรุ่นไทยปัจจุบัน 1. สติปัญญาต่ำลง 2. ร่างกายอ่อนแอ 3. ก้าวร้าวรุนแรง 4. เพศสัมพันธ์เร็วกว่าวัย 5. แสวงหาเพื่อน 6. ให้ความสำคัญตนเองมาก
ลักษณะของวัยรุ่นไทย(ต่อ)ลักษณะของวัยรุ่นไทย(ต่อ) 7. ศีลธรรม ศาสนา วัฒนธรรมต่ำ 8. ภาวะเครียดเพิ่มขึ้น 9. แข่งขันสูง 10. ติดการพนันมากขึ้น 11. มองความสำเร็จเชิงสำเร็จรูป 12. ขาดความอดทน
พฤติกรรมเสี่ยง • พฤติกรรมที่เป็นอันตรายหรือผลเสียต่อตนเอง ผู้อื่นและสังคม • การกระทำที่อาจทราบผลที่จะเกิดขึ้นหรือไม่ก็ได้ พฤติกรรมเสี่ยง จำแนกเป็น 5 ประเภท
เสี่ยงประเภทที่ 1พฤติกรรมไม่ยั้งคิด • เกิดจากความหุนหันพลันแล่น • ไม่คิดถึงอันตรายที่จะตามมา ทำด้วยความสนุก คึกคะนอง • ไม่คิดถึงผลที่ตามมา
เสี่ยงประเภทที่ 2การไม่ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ • ไม่เหมาะสมแต่ไม่อันตรายต่อผู้อื่นเช่น ไม่เข้าเรียน ผมยาว กางเกงโหลด พูดหยาบ ขับขี่รถเสียงดัง หวาดเสียว • รู้ว่าไม่ดี ไม่เหมาะสม
เสี่ยงประเภทที่ 3การละเมิดกฎเกณฑ์และสิทธิของผู้อื่น • ทำให้ผู้อื่นเดือดร้อน เช่น ทำร้าย ลวนลามเพศตรงข้าม ลักขโมย • ทำทั้งที่รู้ว่าผิด 5นักเรียนชายมอมเหล้า 2 นักเรียนหญิงม.ต้น จับขืนใจ ถ่ายคลิป
เสี่ยงประเภทที่ 4พฤติกรรมทางเพศ • ไม่เหมาะสมกับวัย/เพศ • เป็นปัญหาต่อตนเองและผู้อื่น เช่น เล้าโลมยั่วยวนมีเพศสัมพันธ์ทำแท้งชีวิตคู่ในวัยเรียน
เสี่ยงประเภทที่ 5พฤติกรรมการใช้สารเสพติด • บุหรี่ เหล้าสารเสพติดรุนแรง เช่น ยาบ้าเฮโรอีน ยาไอซ์ กาว
ปัจจัยการเกิดพฤติกรรมเสี่ยงปัจจัยการเกิดพฤติกรรมเสี่ยง 1.พื้นอารมณ์ (Temperament) • ขาดการยับยั้งชั่งใจ • อารมณ์เสียง่าย • แสดงออกรุนแรง • อารมณ์ไม่สม่ำเสมอ • สมาธิสั้น/ซุกซนมาก
ปัจจัยการเกิดพฤติกรรมเสี่ยง (ต่อ) 2.การเลี้ยงดู (Child Rearing) • ทอดทิ้ง • ทารุณ • ตามใจ • ไม่เสมอต้น เสมอปลาย
ปัจจัยการเกิดพฤติกรรมเสี่ยง (ต่อ) 3.ระบบการเรียนที่โรงเรียน (School System) • เร่งการเรียน • ทำโทษรุนแรง/ประจาน • ไม่เข้าใจธรรมชาติของเด็ก/ต้องการเอาชนะเด็ก • มีช่องว่างกับผู้ปกครอง
ปัจจัยการเกิดพฤติกรรมเสี่ยง (ต่อ) 4.เพื่อน • มีเพื่อน:เลียนแบบเพื่อการยอมรับ • ไม่มีเพื่อน: แสดง เพื่อเรียกร้องความสนใจ เพื่อชดเชย
ปัจจัยการเกิดพฤติกรรมเสี่ยง (ต่อ) 5.ครอบครัว • แตกแยก • รุนแรง • เศรษฐกิจ • ไม่เข้าใจการเลี้ยงดู
ปัญหาวัยรุ่น • เพศ • ยาเสพติด • บุคลิกภาพแปรปรวน • โรคจิต ประสาท อารมณ์ • สัมพันธภาพ
บุหรี่ สุราและยาเสพติด • ค่านิยมเพศเสรี • ทะเลาะวิวาท • วัตถุนิยม • เมินศาสนา • ก้าวร้าว ไม่เชื่อฟังผู้ใหญ่ • ไม่เห็นความสำคัญของการศึกษา • ลุ่มหลงวัฒนธรรมที่ผิดเพี้ยน • มั่วสุมอบายมุข • แก๊งค์ซิ่งรถ • ค่านิยมที่ผิดๆ ปัญหาที่พบในวัยรุ่นยุคปัจจุบัน สังคม มีความทันสมัย แต่ขาดการพัฒนาจิตใจคุณธรรม
สภาวการณ์เด็กและเยาวชน ปี 2548-49 พฤติกรรม ร้อยละ 23.13 • ดูการ์ตูนโป๊ 21.62 • ดูเวปโป๊ 14.30 • พนันบอล 47.49 • เล่นเกมคอมฯ 11.24 • เพศสัมพันธ์ Child Watch(2005-6)
สถิติการกระทำผิด ของเด็กและเยาวชนปัจจุบัน
ฐานความผิดของเด็กและเยาวชนฐานความผิดของเด็กและเยาวชน
อาชีพของเด็กและเยาวชนกระทำความผิดอาชีพของเด็กและเยาวชนกระทำความผิด
สถานการณ์เด็กไทย ปี 2551(สสส. ) 1.มีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร: หญิงอายุ ต่ำกว่า 19 ทำคลอดเพิ่ม (77092 คน) 2.ผิดกฎหมายมากขึ้น (42102 คน) 3.ใช้ชีวิตกับสื่อมากขึ้น (เน็ท TV โทรศัพท์ 6-7 ชม/วัน) 4.มีแนวโน้มเครียดสูงขึ้น (ปวดท้อง นอนไม่หลับ 30%) 5. ไม่ชอบไปรร.เพิ่มมากขึ้น (38%)
สื่ออินเตอร์เน็ต:วัยรุ่นสื่ออินเตอร์เน็ต:วัยรุ่น • ดูภาพโป๊ เปลือย 61. 6% • ดาวน์โหลดภาพ วีดีโอโป๊ 68 % • ชวนเพื่อนมาดูด้วย 14. 1% • ยอมรับว่าเกิดอารมณ์ทางเพศ 24. 4 % สำนักงานวิจัยเอแบคโพลล์ มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ
สื่ออินเตอร์เน็ต:วัยรุ่นสื่ออินเตอร์เน็ต:วัยรุ่น • พูดคุยกับคนที่ไม่รู้จัก 85.4% • มีเพศสัมพันธ์กับคนที่รู้จัก ทางอินเตอร์เน็ต 13.2% • ใช้อินเตอร์เน็ตประกาศหาคู่ 15 % • เล่นเกมออนไลน์ที่ไม่เหมาะสม 48% ผลสำรวจของ สสส. “ วัยรุ่น : เซ็กส์ออนไลน์ ”
ปัญหาพฤติกรรมของนักเรียนในปัจจุบันปัญหาพฤติกรรมของนักเรียนในปัจจุบัน นักเรียนชายหญิงอายุประมาณ 14-15 ปีกว่า 70 คนจาก 13 โรงเรียน หนีเรียนมามั่วสุมในสวนสัตว์ดุสิต ชาวบ้านทนเห็นพฤติกรรมไม่ไหวแจ้งตำรวจสน.ดุสิตมาควบคุมตัวไปอบรม ก่อนติดต่อโรงเรียนและผู้ปกครองมารับตัว
ปัญหาพฤติกรรมของนักเรียนในปัจจุบันปัญหาพฤติกรรมของนักเรียนในปัจจุบัน นักเรียนหญิงระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในพื้นที่ อ.ทองแสนขันโดนแฟนหนุ่มลวงมาให้ตกลงเรื่องรัก 3 เส้ากับนักเรียนหญิงรุ่นพี่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสถาบันเดียวกัน แต่กลับโดนรุมยำทั้งเตะต่อย ตบและกระทืบจนเลือดอาบใบหน้าอย่างโหดร้ายเมื่อวันที่ 21 ก.ย.52 ผู้สื่อข่าว จ.อุตรดิตถ์ รายงาน
ปัญหาพฤติกรรมของนักเรียนในปัจจุบันปัญหาพฤติกรรมของนักเรียนในปัจจุบัน คลิปฉาว นักเรียนชาย 5 คน มอมเหล้า 2 นักเรียนหญิง ม.ต้น จับขืนใจเล่นเซ็กหมู่ ถ่ายคลิปอย่างเมามัน จับ 4 วัยรุ่นเรียงคิวเด็กสาว ม.2 แถมใช้มือถือถ่ายคลิปวีดีโอ ขู่เผยแพร่ในอินเทอร์เน็ต หากเรียกแล้วไม่ยอมมาร่วมหลับนอนอีก
ลองดู Clip พฤติกรรมที่เป็นปัญหา ของวัยรุ่น
การดูแลช่วยเหลือนักเรียนวัยรุ่นการดูแลช่วยเหลือนักเรียนวัยรุ่น ผู้ดูแลช่วยเหลือ:ครู 1. มีความรู้ 2. มีเทคนิคในการดูแล 3. มีเป้าหมายชัดเจน 4. รู้จักปัญหา 5. รู้จักเพื่อน
เป้าหมายในการดูแลช่วยเหลือเป้าหมายในการดูแลช่วยเหลือ นักเรียนวัยรุ่น ช่วยให้นักเรียน 1. รู้สึกดี เห็นคุณค่าในตน 2. มีเอกลักษณ์ด้านบวก 3. มีพัฒนาการทางกายเหมาะสม 4. มีสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น 5. รู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของสังคม
แนวทางการดูแลช่วยเหลือนักเรียนแนวทางการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 1.รับฟัง/ใช้เหตุผล 2.แสดงท่าทีหนักแน่นจริงจัง 3.มีทางเลือกทดแทน 4.ทำโทษ/ถ้าจำเป็น 5.เลิกสนใจพฤติกรรมที่เป็นปัญหา 6.ให้โอกาส/ทำข้อตกลง 7.เป็นแบบอย่างที่ดี
เทคนิค “6 อย่า” • จู้จี้ • จับผิด • ท้าวความ • ใช้อำนาจบังคับ • ลงโทษรุนแรง • ประจาน
เทคนิค 5 ย. ยอมรับ ยกย่อง ยืดหยุ่น เทคนิค 5 ย. เยือกเย็น ยิ้มแย้ม
แนวทางการแก้ไขพฤติกรรมแนวทางการแก้ไขพฤติกรรม ที่เป็นปัญหา 1.หากลุ่มเสี่ยง/จัดลำดับความรุนแรง • 2.รีบแก้ไขเพื่อเป็นการป้องกัน • -การติดเป็นนิสัย • การถูกตราหน้า • ปัญหาแทรกซ้อนทางจิตใจ สังคม
แนวทางการแก้ไขพฤติกรรมแนวทางการแก้ไขพฤติกรรม ที่เป็นปัญหา (ต่อ) 3.ทำความเข้าใจปัญหา • ตัวเด็ก • สุขภาพกาย • สุขภาพจิต • บุคลิกภาพ • สังคม • เพื่อน • ครู • สื่อ • สิ่งยั่วยวน • ค่านิยม • ครอบครัว • แตกแยก • เศรษฐกิจ • การเลี้ยงดู • ความรุนแรง พฤติกรรม ปัญหา