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用空间向量证 ( 解 ) 立体几何题之 ( 五 ) ----- 证明线面平行. 惠安三中 洪跃木. 用空间向量证 ( 解 ) 立体几何题是现阶段的热门话题 。 它可以把一些复杂的证明或计算题用“程序化”的计算来给出解答。. 前段时间我们研究了用空间向量求角 ( 包括线线角、线面角和面面角 ) 、求距离 ( 包括线线距离、点面距离、线面距离和面面距离 ) 和证明垂直 ( 包括线线垂直、线面垂直和面面垂直 ) 。. ↑. →. ↑. ↑. 用空间向量证明“平行”, 包括线面平行和面面平行。. C. D. H. B. A. G. E.
E N D
用空间向量证(解)立体几何题之 (五) -----证明线面平行 惠安三中 洪跃木
用空间向量证(解)立体几何题是现阶段的热门话题 。它可以把一些复杂的证明或计算题用“程序化”的计算来给出解答。 前段时间我们研究了用空间向量求角(包括线线角、线面角和面面角)、求距离(包括线线距离、点面距离、线面距离和面面距离)和证明垂直(包括线线垂直、线面垂直和面面垂直)。
↑ → ↑ ↑ 用空间向量证明“平行”, 包括线面平行和面面平行。
C D H B A G E F MH∥AB,NG ∥AB MH∥NG AH=FG CH=BG CH:CA=BG:BF MH=NG 例1.如图:ABCD与ABEF是正方形,CB⊥平面ABEF,H、G分别是AC、BF上的点,且AH=GF. 求证: HG∥平面CBE. M N
C D PH∥CB,PG∥BE 平面HPG∥平面CBE HG∥平面CBE H B A G E F P
C D H 设正方形边长为1, AH=FG=a, 则H(0,1- a , a)、 G(1- a , 1- a,0), B A G E F 故 ,而平面CBE的法向量为 (0,1,0), 故 ,而 平面CBE 故 HG∥平面CBE 证明:由已知得:AB、BC、BE两两垂直,故可建立如图所示的空间直角坐标系o-xyz. z y o x
D1 C1 A1 B1 P N M C D Q A B M是中点,N是中点 MN∥RQ MN∥平面AC 例2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P、Q分别是A1B1和BC上的动点,且A1P=BQ,M是AB1的中点,N是PQ的中点. 求证: MN∥平面AC. R
D1 C1 A1 B1 P N M C D Q A 又NN1、MM1均等于边长的一半 B 故MM1N1N是平行四边形,故MN∥M1N1 MN∥平面AC 作PP1⊥AB于P1,作MM1 ⊥AB于M1,连结QP1, 作NN1⊥ QP1于N1,连结M1N1 NN1∥PP1 MM1∥AA1 N1 P1 M1
D1 C1 A1 B1 P N M C D Q A B 所以向量 (-x, x, 0),又平面AC的法向量为 (0, 0, 1),∴ ∴ 又M不在平面AC 内,所以MN∥平面AC 证明:建立如图所示的空间直角坐标系o-xyz z 设正方形边长为2,又设A1P=BQ=2x 则P(2,2x,2)、Q(2-2x,2,0) 故N(2-x, 1+x, 1),而M(2, 1, 1) o y x
D1 C1 A1 B1 平行四边形A1BCD1 A1B∥D1C D C 平行四边形DBB1D1 A B B1D1∥BD 例3.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,求证: 平面A1BD∥平面CB1D1 于是平面A1BD∥平面CB1D1
D1 C1 设正方形边长为1,则向量 A1 B1 D C 设平面BDA1的法向量为 A 则有 B x=1 y=-1 z=-1 x+z=0 x+y=0 令x=1,则得方程组的解为 故平面BDA1的法向量为 证明:建立如图所示的空间直角坐标系o-xyz z y o x
同理可得平面CB1D1的法向量为 则显然有 即得两平面BDA1和CB1D1的法向量平行 所以 平面BDA1∥CB1D1 ※例1、2与例3在利用法向量时有何不同? 通过本例的练习,同学们要进一步掌握平面法向量的求法:即用平面内的两个相交向量与假设的法向量求数量积等于0,利用解方程组的方法求出平面法向量(在解的过程中可令其中一个未知数为某个数)。
D1 G C1 F H A1 B1 E D C AD∥GF,AD=GF A B 平行四边形ADGE AE∥DG 又EH∥B1D1,GF∥B1D1 EH∥GF 例4.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G、H分别是A1B1、B1C1、C1D1、D1A1的中点. 求证: 平面AEH∥平面BDGF 故得平面AEH∥平面BDGF
D1 G C1 H F 则求得平面AEF的法向量为 A1 B1 E 求得平面BDGH的法向量为 D C A B 显然有 z 略证:建立如图所示的空间直角坐标系o-xyz y o x 故 平面AEH∥平面BDGF
小结: 利用向量的有关知识解决一些立体几何的问题,是近年来很“时髦”的话题,其原因是它把有关的“证明”转化为“程序化的计算” 。本课时讲的内容是立体几何中的证明“线面平行”的一些例子,结合我们以前讲述立体几何的其他问题(如:证明垂直、求角、求距离等),大家从中可以进一步看出基中一些解题的“套路”。 利用向量解题 的关键是建立适当的空间直角坐标系及写出有关点的坐标。
D1 C1 E A1 B1 P D F C A B 作业: 1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是A1D1、BB1的中点,问:在边CC1上是否存在一点P,使AC∥平面EFP?若存在,求出P的位置;若不存在,请说明理由。
P M C D N A B 2.在四棱锥P-ABCD中,底ABCD是正方形, 且PA=PB=PC= PD=AB=BC= CD =DA, M、N分别 是PA、BD上的 动点, 且PM:MA=BN:ND。问:直线MN与平面PBC有什么关系?请证明你的结论.
谢谢光临 再见 请提意见 电话:13322702081