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无机框图推断题. —— 框图题的解题思路和技巧. 【 课前导引 】. 练习 1:. 有 X 、 Y 、 Z 三种单质 , 常温下 X 是为生活中常见金属， Y 是红棕色液体， Z 是气体。其反应关系如下：. 1. 据此推断，写出 X 、 Y 、 Z 名称： X_____ Y_____Z______ 。 2. X 是最常见的单质， X 元素在元素周期表中位置为 _________________ 。 3. 写出 C 的溶液中通入过量氯气的离子方程式 ______________________________________ 。.
E N D
无机框图推断题 ——框图题的解题思路和技巧
【课前导引】 练习1: 有X、Y、Z三种单质, 常温下X是为生活中常见金属，Y是红棕色液体，Z是气体。其反应关系如下：
1. 据此推断，写出X、Y、Z名称：X_____ Y_____Z______。 2. X是最常见的单质，X元素在元素周期表中位置为_________________。 3. 写出C的溶液中通入过量氯气的离子方程式______________________________________。
1. 据此推断，写出X、Y、Z名称：X_____ Y_____Z______。 2. X是最常见的单质，X元素在元素周期表中位置为_________________。 3. 写出C的溶液中通入过量氯气的离子方程式______________________________________。 铁
1. 据此推断，写出X、Y、Z名称：X_____ Y_____Z______。 2. X是最常见的单质，X元素在元素周期表中位置为_________________。 3. 写出C的溶液中通入过量氯气的离子方程式______________________________________。 铁 溴
1. 据此推断，写出X、Y、Z名称：X_____ Y_____Z______。 2. X是最常见的单质，X元素在元素周期表中位置为_________________。 3. 写出C的溶液中通入过量氯气的离子方程式______________________________________。 铁 溴 氢气
1. 据此推断，写出X、Y、Z名称：X_____ Y_____Z______。 2. X是最常见的单质，X元素在元素周期表中位置为_________________。 3. 写出C的溶液中通入过量氯气的离子方程式______________________________________。 铁 溴 氢气 第四周期第Ⅷ族
1. 据此推断，写出X、Y、Z名称：X_____ Y_____Z______。 2. X是最常见的单质，X元素在元素周期表中位置为_________________。 3. 写出C的溶液中通入过量氯气的离子方程式______________________________________。 铁 溴 氢气 第四周期第Ⅷ族 2Fe2++4Br﹣+3Cl2===2Fe3++2Br2+6Cl﹣
点评 此题为无机框图题, 考查学生对常见单质及化合物的掌握情况, 以及分析、推理、正逆向思维等能力。
“无机框图推断题”的命题思想和特点： “无机框图推断题”作为一种高考的题型，它有明显的学科特点，不仅考查我们对元素及其化合物主干知识掌握的情况，更能考查思维的敏捷性、发散性、严密性和分析推理综合应用元素化合物知识的能力。
“无机框图推断题”的命题思想和特点： 这类题型的主要特点是：结构紧凑、文字表述少，包含信息多、综合性强，思维能力要求高。是多年来考查元素化合物知识的热点题型。具有很高的区分度和很好的选拔功能，在历年的高考卷中重现率几乎为100℅。 分值在10—14分
一、无机框图推断题的解题思路 审题-突破-猜测-验证 → → → → 解题的一般思路 明确问题 选择信息 加工重组 评价分析
解框图题的方法： 最关键的是寻找“题眼”！ “题眼”就是抓“特”字 抓住“特殊”信息， 建立“映射”联想。 特殊颜色 特殊现象 特殊条件 特殊关系 特殊数据
O C E 2 H2SO4 A B 红褐色固体F D [题眼一] 特殊颜色 例题1：根据下图所示的关系，确定A、B、C、D、E、F的化学式，并写有关方程式。 黑色晶体 A为Fe B为Fe3O4 C为FeSO4 D为Fe2(SO4)3 E为Fe(OH)2 F为 Fe(OH)3
(淡)黄色固体 浅绿色溶液 “红”色固体 蓝色溶液 紫色溶液 红褐色沉淀 棕黄色溶液 红棕色气体 蓝色沉淀 血红色溶液 橙色溶液 黑色固体 蓝色晶体 [Fe(SCN)] 3 白色沉淀 紫黑色固体 黄绿色气体 常见的有颜色的物质 S、Na2O2、 AgBr、AgI Fe2+ Cu、Cu2O、Fe2O3、红磷 Cu2+ MnO4－ Fe(OH)3 Fe3+ Br2、NO2 Cu(OH)2 Br2(水) CuSO4·5H2O FeS 、MnO2、C、Fe3O4、CuS、CuO BaSO4、BaCO3 CaCO3 ，AgCl、 KMnO4、I2 Cl2
[题眼二] 特殊现象 AlCl3 Al Cl S K K2S 例题2：A、B、C、D、四种元素原子核电荷数依次增大（均小于20），其单质及相应的化合物能发生如下反应关系： Al(OH)3 A NaOH 溶液 白色胶状沉淀G 无色溶液J E H2S C 混合后 加水 臭鸡蛋气味气体H B 白色沉淀K AgNO3 F 无色溶液I D 稀HNO3 焰色反应：紫色 KCl 1、写出B、D形成化合物电子式_____________ 2、写出下列有关物质化学式：E ______ J ______ 3、写出C单质与H水溶液反应的离子方程式 __ AlCl3 NaAlO2 Cl2＋H2S＝S↓＋2H＋＋2Cl－
Na K Pb(Ac)2 常见的特征反应现象及对应物质 H2S NO SO2 ① 焰色反应显黄色的元素是 __，显紫色（透过钴玻璃）的元素是__ ②有臭鸡蛋气味或能使湿润的_____ 试纸变黑的气体是 ______ ③在空气中由无色迅速变为红棕色的气体是_________ ④使品红溶液褪色的往往是 __________ ⑤能使淀粉变蓝的是 __________ ⑥与碱溶液反应生成白色沉淀且放置空气中变灰绿色最终变红褐色的离子是_________ ⑦滴入_____ 溶液显血红色以及遇苯酚显紫色的离子是 _______ I2 Fe2+ SCN— Fe3+
NH3 • ⑧能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是_____ • ⑨既能跟酸反应又能跟碱反应且生成气体的物质一般是 _____________ • ⑩投入水中生成气体和难溶物或微溶物的物质是___________ Al, NH4HCO3、(NH4)2CO3、 (NH4)2S、NH4HS CaC2,Al2S3,Mg3N2
+B A 甲 点燃 高温 高温 +乙 +C 甲+C A+乙 高温 8Al+3 Fe3O4 ==== 4Al2O3+9 Fe [题眼三]、特殊条件 例3、A、B、C是中学化学中常见的单质，常温下甲、乙两种化合物分别是黑色的固体和无色液体，这些化合物和单质间有如下关系： ①元素A有可变化合价，则单质A是，化合物是。 ②高温下： ⑴甲+C→A+乙；⑵A+乙→甲+C，欲使反应⑵顺利进行，应采取的措施是： 。 ③甲还能与另一种常见金属在一定温度下反应，并放出大量的热，其化学 反应方程式为： 。 Fe3O4 Fe 升温并及时将H2放出
熟悉具有特殊反应条件的反应 多数是重要工业生产反应 • 如：高温：
高温高压催化剂 催化剂、加热 放电 电解 2H2O 2H2+O2 多数是重要工业生产反应
高温 CO +H2O(气) === CO2 +H2 A E C B ② A F B ① E D ③ 高温 3Fe +4H2O (气) === Fe3O4 +4H2 点燃 点燃 2Mg +CO2 === 2MgO +C 练习2：物质A—F有如下转化关系，反应均是高温下进行，（必要时要用催化剂）A是常见金属单质，B是最常见溶剂，E分子与N2电子数相同。 1、写出①化学方程式:__________________________ 2、写出③化学方程式:______________________________ 3、写出一个B作为还原剂的方程式___________________ 4、写出一个F作为氧化剂的方程式___________________ 2F2 +2H2O =4HF +O2
Y Z X Y A B C D E (NH4)2S O2 H2O H2SO4 • HNO3 [题眼四] 、特殊关系 例题4：下列关系图中，A是一种正盐，D的分子式比C的大16，E是酸，当X无论是强酸或强碱都有如下反应关系： 当X是强酸时， A、B、C、D、E均含同一元素； 当X是强碱时， A、B、C、D、E均含另一元素。 回答下列问题（用化学式） 1、A是______，Y是______ ，Z是______ 2、当X是强酸时，E是 ______ 当X是强碱时，E是 ______
D D A B C 掌握一些特别的连续变化关系 A为N2、S、C、Na 、 NH3、H2S、 CH4， D为O2 A为Cl2， D为Fe 1、一般思路是找出特别的变化关系，用可能的几种情况试探，得出合理答案. A为Al3+， D为OH- A为C， D为H2O A为P， D为Cl2 2、掌握一些特别的连续变化关系 A为C2H2， D为H2
练习5、如图，B为常见金属或非金属单质，有下列转化关系：练习5、如图，B为常见金属或非金属单质，有下列转化关系： O2 Mr:16/25.8%=62 请回答以下问题： ①若C是可用作自来水消毒的气体，D、E是氧化物，D转化为E时，增加氧的质量约是D物质总质量的25.8％，则A是_________。②若E是酸酐，且为易挥发的晶体，则A是________；D转化为E的一定条件是________。 ③若C是水，B是有机化合物，且是同系物中相对分子质量最小的物质，E能使紫色石蕊试液变红色。则A是_______； A、B、D、E中易溶于C的物质是_______ NaCl H2S 催化剂、加热 CH3CH2OH A、D、E
例题5：已知甲、乙、丙为常见单质，A、B、C、D、X、Y、Z为常见的化合物，Y的摩尔质量数值比Z的小16，乙、丙的摩尔质量相同，B的摩尔质量比D的小2，B、X的摩尔质量相同，各物质转化关系如下：例题5：已知甲、乙、丙为常见单质，A、B、C、D、X、Y、Z为常见的化合物，Y的摩尔质量数值比Z的小16，乙、丙的摩尔质量相同，B的摩尔质量比D的小2，B、X的摩尔质量相同，各物质转化关系如下： 丙 丙 甲 A B 丙 Y Z X 乙 C D 丙 丙 O2 Na2O2 1、写出下列有关物质化学式：丙______B ______ 2、写出Y→Z反应化学方程式___________ 2Na2SO3 +O2 =2Na2SO4 （反应物物质的量比、相对分子质量、 化合物中离子个数比、电子总数、化合价等） [题眼五] 、 特殊 数据
方法小结： 近两年计算型推断题成为高考热点之一，解这类题时要善于抓住物质转化时相对分子质量的变化（例CO→CO2，NO → NO2，SO2→SO3转化时分子中都增加1个氧原子，相对分子质量变化均为16）；放出气体的体积或生成沉淀的量；化合物中各元素的含量；气体的相对密度；相对分子质量；离子化合物中离子个数比；反应物之间的物质的量比；电子总数；质子总数等重要数据。
特殊的现象 审题 推断 特殊的反应 题眼 特殊的结构 …… 验证 解无机框图题的基本思路 特殊的颜色 原题 结论 此类题的思维方法：可以是正向思维，即从前向后推导，也可以是逆向思维，即根据特征先确定后面的物质；还可以从中间开始向前向后推导，究竟按哪一种思维方式，应根据题干信息和框图信息找出的突破口的位置确定。
解题技巧： • 大胆设想 • 小心论证 • 顺藤摸瓜 • 各个击破
几点思考： • 1、无机推断中会不会渗透一些有机推断？CaC2、Al4C3等等 ２、化学方程式是无机推断的灵魂，要不惜血本 守住这块阵地。 3 、当框图中无明显题眼时，我们也可以从题干 中甚至可以从提问中寻找新的信息。
练习6；已知A是一种由短周期元素组成的盐，H是引起温室效应的主要气体之一，Y是一种常见液体，E的相对分子质量比D大16，L、K均为白色沉淀，且K光照后无变化。它们存在如下转化关系（反应条件及部分产物已略去）：练习6；已知A是一种由短周期元素组成的盐，H是引起温室效应的主要气体之一，Y是一种常见液体，E的相对分子质量比D大16，L、K均为白色沉淀，且K光照后无变化。它们存在如下转化关系（反应条件及部分产物已略去）： 请回答下列问题： ⑴A的化学式是_____，Y的电子式是_____。 ⑵反应①的化学方程式是_______。 ⑶反应②的离子方程式是_________。 ⑷将L加热后得到的固体在熔融条件下电解的化学方程式是____________________。
特别提醒：根据要求回答 • 近几年高考中出现很多考生不按要求答题而失分。如把答案写在密封线内，阅卷时无法看到答案而不给分；要求写元素名称而错写成元素符号，而要求写元素符号又答成元素名称或分子式；要求写物质名称而错写成分子式；要求写结构简式的错写成分子式或名称；要求写离子方程式而错写成化学方程式；要求画离子结构示意图而错答为原子结构示意图；把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的单位写成“克”；把物质的量、摩尔浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉；化学方程式、离子方程式不配平；热化学方程式不注明物质的状态等。因此答题时必须按题目要求来回答，避免不必要的失分。
本节课小结： • 解题方法：突破题眼 • 解题技巧：大胆设想、小心论证、 • 顺藤摸瓜、各个击破。 • 解题思维：发散思维、顺向思维、 • 逆向思维、整体思维
