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新北市立中平國中教務處

十二年國民基本教育宣導. 新北市立中平國中教務處. 101 學年第一學期寒假備課日 102.01.21. 國內後期中等教育入學方式沿革. 高中聯招時期 （ 47 年～ 89 年） 多元入學方案創建時期 國中基測實施時期 （ 90 年～ 102 年） 擴大高中職及五專免試入學實施時期 （ 98 年） 十二年國民基本教育時期 （ 103 年）. 今年最後一次基測成績單值得保留喔. 我們希望新改革帶來何種成效？. 低一點的考試壓力 活一點的教學方式 大一點的學習彈性 高一點的社會正義. 誰的考試壓力大？. 資料來源：心測中心.

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  1. 十二年國民基本教育宣導 新北市立中平國中教務處 101學年第一學期寒假備課日 102.01.21

  2. 國內後期中等教育入學方式沿革 • 高中聯招時期（47年～89年） • 多元入學方案創建時期 • 國中基測實施時期（90年～102年） • 擴大高中職及五專免試入學實施時期（98年） • 十二年國民基本教育時期（103年） 今年最後一次基測成績單值得保留喔

  3. 我們希望新改革帶來何種成效？ • 低一點的考試壓力 • 活一點的教學方式 • 大一點的學習彈性 • 高一點的社會正義

  4. 誰的考試壓力大？ 資料來源：心測中心

  5. 99&98年不同基測總分PR值考生補習天數分析表 99年問卷收集考生人數為5659；98年問卷收集考生人數為10446人。 資料來源：心測中心

  6. 社會輿論~負面的評價 • 十二年國教是個賭局？霧煞煞的政策……配套措施還未完備就上路…… • 七成的國中老師對推動十二年國教沒有信心…… • 臺中市教育局12日下午邀集全市近80所中學校長，先由局長吳榕峯親自上陣簡報隨後進行「隨堂測驗」。 • 沒軌道的十二年國教的火車能坐嗎？……「暫緩實施十二年國教免試入學制度」連署……

  7. 一個校長的話~正面的看法 • 九年國民義務教育比較被考試主導，包括學校教育的內容，以及升學入學的管道，幾乎都是「考試掛帥」。所以，我們是培養出許多「會考試」的人。 • 「會考試」的孩子，可能也很會做人做事，但也可能不會。而「不會考試」的孩子，是否還有其他能力？ • 如果我們只用考試來教育，只用考試來篩選，每年只有10%、20%的學生「成功」，而製造80%的「失敗者」，這樣，我們還要談臺灣的競爭力嗎？ • 這就是「12年國教」所關注的，如果其他80%的孩子也能有自己的人生、自己的舞台，整個社會動起來，那才是臺灣最驚人的總體競爭力。

  8. 免試入學對教學評量的預期影響（教師問卷） 資料來源：心測中心

  9. 12年國教 架構圖

  10. 12年國教 相關配套措施 1/2 第一階段(100年8月至103年7月) 第二階段(103年8月起) • 家戶年所得114萬元以下就讀高職(含五專前三年)的學生免學費。 • 家戶年所得114萬元以下就讀私立高中學生比照公立學校收費(並延續家戶年所得90萬元以下齊一公私立高中職學費措施之排富規定)。 ● 高中職 (含五專前三年)全面免學費。

  11. 12年國教 相關配套措施 2/2 落實國中教學正常化 • 提升教師依專長授課比率 • 修訂相關規定並加強家長宣導 推動學生適性輔導措施 • 建立國中適性輔導制度及成立縣市學生輔導諮商中心 • 發展學生適性輔導工具 提升國中教學品質 • 發展學生成就評量標準及辦理國中教育會考 • 辦理補救教學及修訂成績評量準則

  12. 12年國教入學方式（國一國二） 畢業學籍之免試學區 不限學區

  13. 103年免試入學 學區劃分 • 參加高中高職免試入學，以畢業國中所在地的免試就學區為原則。 • 除了搬家、返回原戶籍地、未有適性類科選擇，否則不能跨區。

  14. 103年多元入學流程圖 (國二適用)

  15. 基北區高中職校總招生人數 國中畢業生人數 80,061人（101年）

  16. 103年基北區高中職就學機會

  17. 103年基北區高中職免試入學 辦理期程 • 分兩階段辦理： • 第一階段免試分發報到完畢後，辦理特色招生 • 第二階段免試入學分發作業與特色招生考試分發入學同時辦理，透過統一分發平台，分別進行分發作業。

  18. 103年基北區高中職免試入學 錄取方式 • 各高中職無入學門檻或條件。每人可選填30個志願，不限定高中或高職之科別志願。 • 每生依志願序以錄取1個校(科)為限。 • 如各高中高職校(科)報名人數未超過招生名額時，全額錄取。 • 若報名人數超過招生名額時，則依「超額比序項目積分對照表」進行比序。

  19. 103年基北區高中職免試入學超額比序

  20. 103年基北區高中職免試入學超額比序 志願序 • 上限30分 均衡學習 • 上限18分 服務學習 • 上限12分 教育會考 • 上限30分

  21. 103年基北區高中職免試入學超額比序 比序項目 A志願（上限30分） B多元學習表現（上限30分） C會考（上限30分） 第四回合 比 A 志願序 (同分進入第五回合) 第三回合 比 C 總分/國數英社自作 (同分進入第四回合) 第二回合 比 B 總分 (同分進入第三回合) 第一回合 第五回合 比 A＋B＋C 總分 (同分進入第二回合) 電腦抽籤

  22. 12年國教服務學習時數認證原則

  23. 12年國教 國中教育會考 • 考試科目：國文、英語、數學、社會、自然、寫 作測驗。 • 考試題型：各考試科目之題型以選擇題為主，非 選擇題為輔。 • 103學年度僅調整數學科及英語科。 • 數學科增加非選擇題型的試題（暫不列入計分） • 英語科加考聽力（3選1選擇題）（暫不列入計分） • 其餘科目暫維持的選擇題型（4選1）。

  24. 12年國教 國中教育會考

  25. 12年國教 國中教育會考 • 成績計算：教育會考採標準參照，透過測驗的標準設定，各科評量結果將分為3等級 ： 「精熟」 （*暫訂通過率80%-85%） 「基礎」 （*暫訂通過率30%-45%） 「待加強」 （*暫訂通過率30%以下） • 103年數學科計分暫不包含非選擇題型成績，英語科計分暫不包含聽力測驗成績。 • 寫作測驗的評分等級為一至六級分。

  26. 103年基北區高中職特色招生 • 招生管道： 特色招生分為兩部分，一種是甄選入學，針對音樂、美術、體育、舞蹈、藝術技能，採術科考試。另一種是考試分發入學，採學科測驗。 • 招生比率： • 不超過總核定招生名額25%。 • 學校未招滿之特色招生名額，不得續招且不 得流用。

  27. 103年基北區高中職特色招生 • 招生方式： • 經免試入學錄取的學生，決定要再參加特色招生考試，必須先放棄免試入學錄取資格，才得報考。 • 同一類型特色招生之班（科、組）應同日辦理，並以聯合辦理為原則，讓學生報考單一測驗，即可獲得多校招生的機會。 • 學生可跨區報考，但只可選擇一個招生區參加特色招生。 • 跨區參加特色招生考試分發入學者，不得參加該區第二階段的免試入學。 • 參加特色招生如果未錄取，可以選擇第二階段免試入學，學校不可以再辦考試、甄選或訂門檻。

  28. 103年基北區高中職特色招生

  29. 103年基北區高中職特色招生 • 考試題型類似PISA（國際學生能力評量計畫），增加開放性題型，以現實情境，考驗學生將知識轉換成解決問題的能力。 • 考試科目為「閱讀理解素養」和「數學素養」。

  30. 103年基北區高中職特色招生 • 「閱讀理解素養」考題包含選擇題及開放性問題，不考學生記憶與知識性的題目，而是評量如何在閱讀後提出自己的主張。題目會以中、英文夾雜方式呈現，素材涵蓋科學、社會、文學、公民素養等，不限範疇，不會只考單一考科概念。例如，以一首新詩破題，再提出三個選擇題後，要求考生必須針對詩中內容，提出自己的想法，新詩內容可能包含國文、歷史等概念，學生就必須將兩科融會貫通。 • 「數學素養」特色是題幹說明長、圖表多、生活化；例如速食店的薯條價格爭議，消費者究竟要買哪種容量的薯條才划算。考生可使用不同的公式解題，提出申論及證明，閱卷老師會根據使用的公式酌予給分。

  31. 103年全國五專免試入學

  32. 103年全國五專免試入學 • 五專免試就學區為全國一區。 • 免試入學招生名額：75% • 學生得同時報名北、中、南各一所五專招生學校，惟應僅得擇其中一所五專學校參加現場登記分發報到。 • 報名人數未超過該校(科、班、組)核定招生名額，全額錄取。超額處理則依據免試入學超額比序項目進行比序，積分高者優先取得分發資格。 • 如積分完全相同並經同分比序後仍同分同序，則採抽籤方式決定分發順序。

  33. 103年全國五專免試入學超額比序

  34. 103年全國五專特色招生 • 招生類別： • 考試分發入學：五專為全國一區。 • 甄選入學：音樂、美術、舞蹈、戲劇等藝術或職業相關類科由本部視實際需要擬定。 • 名額比率： 招生名額比率以五專招生學校當學年度總核定招 生名額25％為上限。

  35. 103年全國五專特色招生

  36. 多元入學說明（102年-104年）

  37. 畢業條件 • (一)101學年度七年級學生適用： • 學習期間扣除學校核可之公、喪、病假或其他不可抗力等因素外，上課總出席率至少達三分之二以上。 • 經改過銷過、獎懲抵銷後，未有記滿三大過。 • 七大學習領域有四大學習領域以上畢業總平均成績丙等以上 • (二)現在八、九年級學生適用： • 除公、喪、病假或其他不可抗力等因素外，學習期間上課總出席率至少達二分之一以上。 • 學生經過學校提供改過銷過機會後，未有記滿三大過者。 • 學習領域中有三大個別學習領域以上畢業總平均成績列丙等以上者，或應屆畢業當學期成績有三大個別學習領域丙等以上者。

  38. 過去的榜單 100學年度中平國中亮麗的升學成績 建國中學5人，北一女中4人，師大附中1人，成功高中4人，中山女中10人，松山高中4人，大同高中3人，景美女中3人，新莊高中73人，板橋高中18人，台北商業技術學院2人…… 公立高中238人，公立高職126人，公立高中職共計364人

  39. 未來的榜單 • 國中會考榜單： 本校各科精熟比率？基礎比率？待加強比率？ • 免試入學榜單：75%(30分的考試能力+70分的多元能力) • 特色招生榜單：25% 過去在各校標榜前三志願的同時，十二年國教要去關注後面的數據，如果降到零，真的就來掛「紅布條」！ 保留傳統古戰場！

  40. 中平國中因應12國教的發展方向 發展多元評量方式 七年級社會領域試辦國中學習成就評量標準計畫

  41. 中平國中因應12國教的發展方向 建立教師專業社群 逆轉教學—兼輔教師學習社群 國立臺北教育大學孫頌賢老師 進行個案研討

  42. 中平國中因應12國教的發展方向 鼓勵課堂活化教學

  43. 中平國中因應12國教的發展方向 落實服務學習精神

  44. 中平國中因應12國教的發展方向 生涯輔導適性揚才

  45. 中平國中因應12國教的發展方向 均衡學習健康發展

  46. 中平國中因應12國教的發展方向 提升閱讀理解素養

  47. 中平國中因應12國教的發展方向 補救教學確保學力 未來展望 • 善用第八節課後輔導 • 攜手計畫 備課研習談補救教學

  48. 國中活化教學列車—引動教學改變

  49. 諮詢專線、網路 • 基北區諮詢專線： • 臺北市12年國教諮詢專線27668812 • 新北市1999市民服務熱線分機2717 • 基隆市政府教育處國教專線24301505分機110 • 網路： • 臺北市十二年國民基本教育網站(http://12basic.tp.edu.tw) • 新北市中等教育資源網(http://se.ntpc.edu.tw) • 基隆市十二年國民基本教育宣導網(http://entrance.kl.edu.tw/)

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