Problemática en el ISSTE

1. CAMBIOS DE ACTIVIDAD Y ACUERDO PRESIDENCIAL ¡CANCELADOS! Debido a la corrupción que se maneja por parte de algunos representantes del SNTE coludidos con médicos del ISSSTE, ya no se conceden cambios de actividad, toda vez que la Dirección gral. de pagos puso como condición que haría su propia validación del padecimiento para corroborar su autenticidad, al ser esto ilegal, entonces condicionó el trámite a la presentación de un formato ¡que el ISSSTE no suelta por protocolo! Con ello, se afecta a los compañeros que efectivamente requieren de esta prestación. En el caso del acuerdo presidencial, se estableció un acuerdo SEP-SNTE para no otorgarlo por más de un año. DESAPARECE PREJUBILATORIO Al parecer, a partir de abril se aplica la “agilización” del trámite para la jubilación y ya no será necesario que exista la licencia prejubilatoria. Esto porque la dependencia asegura que el trámite de baja saldrá en 15 días. Problemática en el ISSTE BASES DE DATOS Resulta que algunos compañeros se encuentran con que tienen datos incorrectos a la hora de solicitar un préstamo de corto plazo o para vivienda; o en su estado de cuenta del SAR o para la vigencia de derechos en atención médica. Resulta que el ISSSTE tiene 5 bases de datos, sí ¡5! Debido a que cada departamento cuenta con el suyo y no hay una base universal. Si te encuentras en ese caso y no te explicabas por qué al tramitar algunos rubros no hubo problemas y en otro u otros sí, esta es la razón, y es el propio trabajador el que tiene que andar peregrinando para corregir los errores u omisiones. EL ISSSTE SIN MEDICAMENTOS No es raro que cuando acudimos al ISSSTE se nos diga que no cuentan con el medicamento y nos remitan a otras farmacias o a esperar varios días para ver si ya lo surtieron. Entonces ¿qué estamos pagando con las cuotas que cada quincena nos descuentan y que además se irán incrementando? ¡Hasta cuándo reaccionaremos los Trabajadores de la Educación para exigir el cumplimiento de nuestros derechos y las cuentas claras! Es imperativo retomar la lucha contra la reforma a la actual ley del ISSSTE que nos seguirá pegando. ¡LA FUERZA NACE DE LA ASAMBLEA DE BASE!

2. LAS CONDICIONES Al momento, hay maestros que se sienten agraciados por haber sido escogidos para los incrementos de horas. De lo que no están enterados es que, como en el tiempo ampliado de los jardines de niños y primarias o en “escuela siempre abierta”, esos nombramientos son por honorarios, no cuentan con prestaciones como son: días económicos, licencias médicas, reporte de accidente de trabajo, no cuentan para el aguinaldo ni para la jubilación. Son plazas de la escuela, no del maestro; si éste se cambia de escuela, no se las puede llevar. Es decir, en los hechos se imponen nuevas condiciones laborales totalmente desfavorables, anulando las conquistas de la lucha de los trabajadores. Secundarias de tiempo ampliado y cierre de turnos y grupos REPERCUSIONES • Imposición de condiciones laborales desfavorables. • Inseguridad para los educandos por ausencia de prefectos, . médico escolar, orientador, trabajador social y personal . . administrativo. • Incremento del estrés, condición propicia para agudización . del “bullying”. • Mala alimentación pues no hay comedores. • Exposición de la comunidad escolar a proyectos hechos al . . vapor. • Engaño a la población de que es en beneficio de la . . educación. • Cierre de turnos vespertinos para el próximo ciclo escolar . . e implementación en todas las escuelas. • Saturación de turnos matutinos. SECUNDARIAS DE TIEMPO AMPLIADO Sorpresivamente, algunas escuelas fueron enteradas en la última quincena de febrero, que en marzo comenzarían a trabajar como escuelas de tiempo ampliado. Se trata de escuelas que no tienen turno vespertino: al parecer son 18 en Iztapalapa y de 25 a 80 en Coord. Sectorial. Las autoridades se mantienen con una actitud hermética y, a estas alturas, dicen que no tienen la definición de cómo se implementará, que sólo tienen proyectos. ¡Que mayor falta de respeto para las comunidades escolares que se les quiera imponer un esquema improvisado! y del que hasta el momento ¡NO se les ha informado!, es decir, se va a tomar a estas escuelas como conejillos de indias de diferentes propuestas para después dar el golpe a todas las escuelas secundarias en el siguiente ciclo escolar. Porque el objetivo de la SEP es eliminar los turnos vespertinos y que todas las escuelas sean de tiempo ampliado o tiempo completo. ¡LA FUERZA NACE DE LA ASAMBLEA DE BASE!

3. HORARIOS Se sabe de dos propuestas: • Clases regulares de 7:30 a 14:00 hrs. • Con 2 recesos: 10:00 a 10:20 hrs. y 12:50 a 13:10 hrs. • Horas extra: de 14:00 a 15:40 hrs. • Clases regulares de 7:20 a 13:50 hrs. • Con 2 recesos: 9:50 a 10:10 hrs. y 12:40 a 13:00 hrs. • Horas extra: de 13:50 a 15:30 hrs. • Clases regulares de 7:20 a 13:30 hrs. • Con 2 recesos: 10:40 a 11:00 hrs. y 13:30 a 13:50 hrs. • Horas extra: de 13:50 a 15:30 hrs. Secundarias de tiempo ampliado… lo que se sabe HORAS A INCREMENTAR A LA SEMANA 2 de Español 2 de Matemáticas 2 de Inglés 2 de Artes (Música, danza, teatro, artes plásticas). 1 de Computación 1 de Activación física NOTA: Se trata de talleres y actividades lúdicas no sujetas a evaluación. IMPROVISACIÓN experimento Hay escuelas donde están modificando el horario a un prefecto, una secretaria y un trabajador de apoyo que entrarán a las 9 y saldrán a las 4pm. COBERTURA IZTAPALAPA: 18 escuelas COORD. SECTORIAL: las autoridades dicen que 25 escuelas pero la última quincena de febrero reunieron a 80 directores. ensayo NO EXISTE PROYECTO PEDAGÓGICO ALGUNO PARA LAS HORAS EXTRA ¡LA FUERZA NACE DE LA ASAMBLEA DE BASE!

4. La propuesta de las autoridades atenta contra la educación pública porque el gobierno calderonista parte de una concepción para la educación con criterios de costo-beneficio, es decir, atender más alumnos con menor presupuesto. Por eso, se han saturado los turnos matutinos, con la idea de desaparecer los vespertinos, en lugar de fortalecer ambos para que funcionen con equidad y en óptimas condiciones, lo cual requiere de mayores recursos, en lugar de recortarlos o de subsidiar a las escuelas privadas. Por todo esto, rechazamos el proyecto de escuelas de tiempo ampliado y el proyecto privatizador del gobierno calderonista. Exigimos distribución equitativa de alumnos en ambos turnos, mayor presupuesto para las escuelas secundarias y respeto a nuestras condiciones de trabajo. Nos solidarizamos con los maestros de la sección 22 de Oaxaca y de la APPO y convocamos a los compañeros de secundarias generales a la reunión que se realizará el próximo sábado 26 de febrero a las 10 horas en la Sección 9 Democrática, Belisario Domínguez 32, con el propósito de organizar la resistencia. Asamblea Democrática de bases CCL-CNTE-DF Lunes 21 de febrero de 2011 Contra proyecto de secundarias de tiempo ampliado Las autoridades de educación secundaria de la SEP anuncian que en marzo se pondrá en marcha en varias escuelas secundarias diurnas el esquema Tiempo Ampliado, con horario de 7:20 a 15:30 horas. La idea es que, al final, todas las escuelas estén en este proyecto. La improvisación y el desaseo con el que se impone esta modalidad educativa son evidentes, ya que no se ha consultado al personal de las escuelas afectadas y las autoridades, ocultando información, han querido enganchar en este proyecto a algunos compañeros con la promesa de incremento de horas. Para ese proyecto, no se cuenta con una propuesta curricular coherente, sólo se realizarán actividades lúdicas en el tiempo ampliado, engañando a los padres de familia de que esto redundará en beneficio de la educación de sus hijos. La realidad es que se les oculta que en ese lapso los educandos estarán en condiciones desfavorables, ya que no se contará con prefectura, administrativos, médico escolar, orientación ni intendencia. Que el estrés, la mala alimentación y el bullying se pueden potenciar en los alumnos en situaciones de mayor estancia en el plantel, sin una adecuada atención. Secundarias de tiempo ampliado… Carta publicada

5. suficientes como médico escolar, orientación, trabajo social, prefectura, servicios administrativos y de asistencia, los cuales en el mejor de los casos sólo se cubrirán parcialmente después de las 2 de la tarde. Nuevamente el gobierno neoliberal calderonista y la cúpula sindical charra ponen sus intereses políticos, económicos y electorales por encima del bienestar social. Es falso que profesores y padres de familia estemos de acuerdo con tales medidas. Por ello, hacemos responsables a Felipe Calderón Hinojosa, a Elba Esther Gordillo y a los charros del SNTE de la masacre y crisis en la que siguen sumiendo a la educación y les advertimos que los maestros democráticos no estamos dispuestos a aceptar un mayor deterioro de, nuestras de por sí precarias condiciones de vida y de trabajo y, que estamos ¡en pie de lucha! Por lo que realizaremos, como una primera medida, un paro de labores el próximo 8 de marzo, en protesta por esta afectación. ¡No a los turnos ampliados! ¡No al cierre de turnos vespertinos! ¡No a la saturación de turnos matutinos! ¡Rechazo a la llamada Alianza por la calidad de la educación! ¡Rechazo al pago de honorarios! ¡Rechazo a la contrareforma laboral! ¡Rechazo a la represión de la Sección 22 de Oaxaca y la APPO! ¡En defensa del empleo, el salario, la seguridad social y la educación pública! ¡Unidos y Organizados, Venceremos! ¡La fuerza nace de la Asamblea de Base! Carmen Lira Directora del periódico La Jornada: Queriendo sorprender a los trabajadores de la educación, padres de familia, alumnos y sociedad en general, las autoridades de la Coordinación Sectorial de Educación Secundaria e Iztapalapa (D.G.S.E.I.) tratan de implementar a partir de marzo del presente ciclo escolar, un “Programa de Escuelas Secundarias de Turno Ampliado” sin una consulta previa y sin dar a conocer la propuesta curricular, técnico-pedagógica y normativa que la sustenta, por lo que, denotan su total improvisación, dolo, mala fe y nefastos intereses que atentan contra la educación pública. Tal medida está siendo impuesta bajo amenazas de remociones o poner a disponibilidad a directivos, docentes y demás trabajadores que se opongan a ella o no puedan cumplir con la ampliación de horario y su consecuente sobrecarga laboral. Además de abiertamente lesionar las condiciones laborales como: pago por honorarios; ausencia de prestaciones; indefensión por riesgos o accidentes de trabajo, también atentan contra la calidad educativa al desaparecer los turnos vespertinos y saturar los turnos matutinos. Esta ampliación además afectará las condiciones educativas, de salud e higiene de profesores y alumnos, porque los someterá a extensas jornadas escolares sin una alimentación adecuada (pues no plantea la construcción de comedores ni dotación de almuerzos escolares); agudizará la violencia escolar y el estrés, poniéndolos en riesgo por la falta de apoyos Secundarias de tiempo ampliado… Segunda carta

6. AUDITORÍAS La Secretaría de la Función pública está visitando escuelas en Iztapalapa para auditar diversos rubros, entre ellos se encuentra el hecho de que solicita a las escuelas la presentación de planes de trabajo, avances y listas de alumnos. ¿Qué estarán tramando? INSCRIPCIÓN AMAÑADA A principios del año escolar se dio la lucha por mantener los turnos vespertinos y no permitir el recorte de grupos, situación que se logró por este año escolar, sin embargo, las autoridades continúan realizando acciones que favorezcan las condiciones para el cierre el próximo ciclo. Prueba de ello es que en la solicitud de inscripción entregada a los padres de familia en febrero, NO aparecen las claves de los turnos vespertinos en las opciones a escoger. Una trampa más para argumentar la no captación de alumnos para vespertinos MICELÁNEOS PROFES DE INGLÉS La Sep emitió otra convocatoria para la contratación de Profesores de Inglés. También la convocatoria para el curso de nivelación pedagógica para quienes hicieron examen de oposición y los condicionan a cubrir dicho curso, sólo qué… ¿cuántos se habrán enterado? Propaganda subliminal Resulta que los nombramientos del personal que fue contratado mediante el examen de oposición, se encuentran rotulados como de la “alianza”. ¿Acaso se tratará de propaganda subliminal para el partido de Elba Esther? Marzo, 2011 ¡LA FUERZA NACE DE LA ASAMBLEA DE BASE! http://fotogaleria-cnte.ning.com

7. ¡LA FUERZA NACE DE LA ASAMBLEA DE BASE! http://fotogaleria-cnte.ning.com 12 de marzo de 2011 13:00 hrs. Local de la CNTE, Belisario Domínguez 32 La Asamblea Democrática de Bases invita, a través de la Comisión de Educación y Cultura al Primer Encuentro de Experiencias Pedagógicas • SEGUNDA SESIÓN • EXPERIENCIAS A PRESENTAR : • .

8. Asistentes de las Escs. Secs. : 214m, 172m, 176v, 110v, 69m, 317m, 98v, 191m, 139m, 243v, 225m, 76pt, 11v, 306m, 198m, 198v, 22m, 179m, 179v, 296m, 87v, 204v, 26v, 231v, UPN y 2 Primarias ¡LA FUERZA NACE DE LA ASAMBLEA DE BASE! http://fotogaleria-cnte.ning.com 2ª Sesión: 12 de marzo de 2011 13:00 hrs. Local de la CNTE, Belisario Domínguez 32 La Asamblea Democrática de Bases invita, a través de la Comisión de Educación y Cultura al Primer Encuentro de Experiencias Pedagógicas La primera sesión del Encuentro fue exitoso. La voz y la experiencia de las y los maestros se escuchó, se compartió. Esa voz y esa experiencia que la SEP y demás autoridades se niegan a escuchar y a tomar en cuenta para sus reformas. Compañeras y compañeros con muchos y pocos años de servicio, de Tecnológicas, de Historia, Español, de Artes... El escucharnos entre iguales de nuestra labor y esfuerzo cotidiano se observó en este Primer Encuentro. La emoción y los nervios por compartir una experiencia con los asistentes dejó un grato sabor y una sensación de fraternidad, de que es posible construir un proyecto alternativo, sin desdeñar la teoría, pero dándole su justo valor al trabajo cotidiano de todos los trabajadores de la educación. Mantengamos esta experiencia y enriquezcámosla con nuestra participación, tanto asistiendo como participando con nuestra experiencia desde el aula y las escuela. Difundamos y participemos en la 2ª sesión:12 de marzo, 13:00hrs.

9. ¡¡ALTO A LA IMPOSICIÓNDE HORARIO AMPLIADOEN SECUNDARIAS!! PARO DE LABORES 8 DE MARZO MARCHA 10:00 hrs. del metro División del Norte a la AFSEDF Próxima Asamblea: sábado 5 de marzo, 13:00 hrs. Belisario Domínguez 32, Centro Afectación a la Educación IMPROVISACIÓN Condiciones Laborales desfavorables Mayor estrés escolar ¡LA FUERZA NACE DE LA ASAMBLEA DE BASE! http://fotogaleria-cnte.ning.com

10. ¡¡ALTO A LA IMPOSICIÓNDE HORARIO AMPLIADOEN SECUNDARIAS!! PARO DE LABORES 8 DE MARZO MARCHA 10:00 hrs. Del metro División del Norte a la AFSEDF Próxima Asamblea: sábado 5 de marzo, 13:00 hrs. Belisario Domínguez 32, Centro • a los turnos ampliados! • al cierre de turnos . . . vespertinos! • a la saturación de turnos . . matutinos • a la llamada Alianza por la .. calidad de la educación! • al pago por honorarios! • a la contrareforma laboral! • a la represión de la . . Sección 22 de Oaxaca y la . APPO! N O ¡LA FUERZA NACE DE LA ASAMBLEA DE BASE! http://fotogaleria-cnte.ning.com