יום חמישי, ט' בשבט , ה'תשע"ב 2 בפברואר 2012

1. יום חמישי, ט' בשבט , ה'תשע"ב 2 בפברואר 2012

2. מעט המנהלת משפחת צוקים היקרה, בשיאו של החורף, בעת פריחת הכלניות ולקראת לבלוב השקדיות, אנו מציינים את סיום המחצית הראשונה של שנה"ל תשע"ב. בשבוע הבא יקבלו תלמידינו תעודות – בצד ברכות להצלחה במחצית הבאה, נחזק אותם על הישגיהם במחצית שחלפה. היום הלאומי לאינטרנט בטוח השנה הינו בסימן "משפחה ברשת", וזאת במטרה לזמן שיח בנושא בין הורים לילדיהם ולחשוב יחדו על תפקיד התלמידים וההורים בשמירה על עצמם וברשת. מורים הורים תלמידים = מהות. שיתוף הפעולה של כולנו יביא לעשייה מהותית ולחינוך להתנהגות נבונה של ילדינו, הדור הדיגיטלי, של המאה ה-21. אנו, עולם המבוגרים, מוגדרים כיום ע"י האקדמיה כדור המהגרים בעולם הדיגיטלי ואילו ילדינו הם הילידים של דור זה. ברוח ערך החודש, אחריות, באחריותנו, מחד להכיר את עולמם של ילדינו, ומאידך לגדל דור שישכיל להתנהל בעולם הדיגיטלי בדרך ארץ, ביושרה ובכבוד הדדי. בשנת הלימודים תשע"א ערכנו בבית הספר תהליך לקראת כתיבת אמנה בית ספרית לגלישה בטוחה. בימים אלה, חותמים הילדים על האמנה. אני תקווה שהאמנה תשמש תשתית לשיח המשפחתי בנושא התנהלות נבונה ברשת. אני ממליצה לתלות את האמנה במקום מרכזי בחדרו של התלמיד. תודות לרוני קינדרמן, אביה של ליה מכיתה א' ניצן, על עיצוב האמנה. בברכת חודש טוב, ישראלה דיק שטרול מנהלת בית הספר.

3. טקס ראש חודש טבת טקס ראש חודש טבת בניצוחה של כיתה ד'2 - סלעית התקיים בסימן "חורף וניהול קונפליקטים". הילדים התייחסו לאירועים המרכזיים החלים בחודש טבת. בנושא החורף ציינו הילדים את הימים הקצרים והלילות הארוכים והקרים ואף נשאו תפילה לטל, למטר ולשנה ברוכה במים ובגשמים. במהלך הטקס צויינה היווסדותה של ה"קרן הקיימת לישראל", הלוא קק"ל ותרומתה לטיפוחה ולהבראתה של הסביבה. בטקס הוזכר יום "י' בטבת" - יום הקדיש הלאומי לנספים בשואה, שמקום קבורתם לא נודע ויום הולדתו של חיים נחמן ביאליק. תלמידי כיתה א'1- "דרור" ריגשו את כולנו כששרו את אחד משיריו של המשורר הלאומי- "בגינה". ערך החודש טבת במפתח הל"ב הוא ניהול קונפליקטים. תלמידי כיתה ד'2 קראו בקול "לשמור את הכוח למשהו טוב" וסיימו את הטקס בשיר ובריקוד "שולם ברוגז" של מייק בורשטיין. מדברי נציגי מועצת התלמידים: כחברה עלינו למצוא דרכים לגישור ולפשרה על מנת שנוכל לקיים חיים מכבדים זה לצד זה.

4. הקולאז' הוכן באדיבות אסנת אביזמל

5. בראשית החודש התקיימה הישיבה המסורתית של ראש המועצה, מר גיל ליבנה, עם הנהגת ההורים וצוות בית הספר. לראש המועצה התלוותה הגב' חגית אבירם, מנהלת מדור בתי ספר. צוות בית הספר פתח והציג את העשייה הבית ספרית בתחום הנושא השנתי "אורח חיים בריא ומקיים בשבילי ובשביל הדורות הבאים" - עשייה השזורה במגוון רחב של תחומים. הנושא הוצג דרך מקצועות הליבה – מדעים, שפה, מורשת, אנגלית ומתמטיקה. כמו כן, העשייה הוצגה בפעילות חברת הילדים - מפת"ח הלב, ובמגוון פעילויות העשרה של בית הספר: פעילות רובוטיקה של כיתות ב', קורס הבחירה "אורח חיים בריא", הקורס בשיתוף בי"ס רבדים "המיץ שבזבל" ופעילות "הקשר הבין דורי". שילוב השימוש במקרנים וביחידות הוראה מתוקשבות בא לידי ביטוי משמעותי לאורך כל הפרזנטציה. יו"ר הנהגת ההורים, הגב' חני קרס, הציגה את שיתוף הפעולה של הנהגת ההורים וצוות בית הספר. היא שיתפה את הנוכחים בעשייה המשותפת שנערכה במהלך השנה שעברה והציגה את התוכניות לשנה"ל הנוכחית. ראש המועצה, מר גיל ליבנה, שיתף את הנוכחים בעשייה החינוכית בישוב כולו ובתמיכת המועצה בקידום יוזמות בית ספריות. מר גיל ליבנה הדגיש את חשיבות הקמת חדר המתמטיקה הקורם עור וגידים בימים אלה. בסיום הערב הודתה מנהלת בית הספר לראש המועצה ולמחלקת חינוך על תמיכתם במימוש החלומות הבית ספריים, ליו"ר הנהגת ההורים, הגב חני קרס, על שיתוף הפעולה המשמעותי, להורים וכמובן לצוות בית הספר.

6. למידה בחברותא של פרשת השבוע בנושא חשיבות המנוחה התייחסות לשיעור מתוקשב

7. תוכנית העשרה - "רבדים עם צוקים" יצאה לדרך..... תוכנית העשרה "צוקים עם רבדים" יצאה לדרך. כ-60 מילדי כיתות ג-ו לומדים בארבעה קורסים חווייתיים תוך כדי התנסות, חקר, והכנת תוצרים שונים בהתאם לקורס אליו נרשמו. התוכנית "צוקים עם רבדים" הינה פרי חשיבה משותפת בין שני בתי הספר, שחברו יחד במטרה להעשיר קבוצת תלמידים נבחרת מקרב תלמידי בית ספר "צוקים". מטרת התוכנית: הצבת אתגר אינטלקטואלי בפני התלמידים, חשיפה לתחומי דעת ועניין מגוונים, פיתוח חשיבה ביקורתית, אתית ומוסרית, פיתוח מיומנויות חשיבה מסדר גבוה והתנסות בתהליך החקר המדעי. התוכנית מיועדת לתלמידים אשר מגלים רצון להשקיע ובעלי נכונות גבוהה ללמידה. את הקורסים מלמדים מורים מבית ספר רבדים ומורים מבית ספרנו. הציר המשותף לקורסים הינו תחום החקר במדעים ובאומנות: קורס אמנות בסימן "המים מתעוררים לחיים בראי האמנות", וקורסי טבע: "החיים הסודיים שמתחת לאדמה", "מי חי באוכל?" ו"המיץ שבזבל". שני הקורסים האחרונים מטפלים באופן מעמיק בנושא השנתי של בית הספר "אורח חיים בריא ומקיים בשבילי ובשביל הדורות הבאים". התלמידים מגלים עניין בקורסים והחוויה המיוחדת משותפת לצוות המורים ולתלמידים כאחד. המחזור הנוכחי יסתיים בתום המחצית הראשונה ומיד לאחריו יפתח המחזור השני. קול קורא להורים הורים יקרים, לקראת יום המשפחה נקיים ביום שישי, א' באדר תשע"ב 24.2.12 בביה"ס את פעילות "צוקידע" המסורתית . הורים וקרובי משפחה המעוניינים לקחת חלק בפעילות ולהרצות בפני התלמידים בנושאים שונים ומגוונים ובהלימה לנושא "אורח חיים בריא", מוזמנים לפנות למחנכת הכיתה או למזכירות ביה"ס.

8. ציף...ציף...ציפורים ב"צוקים" ביום שישי, נחשפו תלמידי שכבה ג', למיזם "בית חם לטסיות ולסנוניות" בהרצאת פתיחה מפי שלומית, מ"המרכז לטיפוח ציפורי הבר בחצר הבית", אחיהוד ורוני קינדרמן, שהוא הורה בבית ספרנו. מטרת המיזם: הצלת קיני טסיות וסנוניות בהובלה של תלמידי שכבות ג',ד' בבית הספר "צוקים". במהלך ההרצאה, צפינו במצגת ובה הסבר על סוגי הציפורים, יתרונותיהם ויכולותיהם כמדבירים ביולוגיים. הטסיות והסנוניות "אימצו" את משכנות האדם כתחליף למצוקים בטבע. הסנוניות מקננות ב"מרכז מסחרי שהם" ובמרכז "מול-שהם", ואילו הטסיות מקננות בקירות החיצוניים של בתים משותפים בני 3 קומות ומעלה, בשכונות יעלים, סחלבים וברושים. את הקינים המיוחדים הן בונות מבוץ וזרדים המודבקים בעזרת מים ורוק.דבר שגורם לתושבים להחריב את קינים אלו. בהמשך להרצאה המעניינת הייתה פעילות בכיתה על השוואה בין ציפורים שונות בגודלם, במראם ובציוצם. לאחר מכן, יצאו תלמידי ג'1 "נחליאלי" לגן ואדי "כרמל" ולגן "היובל" לתצפית והסברים על הציפורים. למדנו לראות, להקשיב ולזהות ציפורים לפי המראה והציוץ. ואכן, עינינו נתקלה בציפור יפיהפיה שטיילה לה בסביבה...בנחליאלי. המפגש עימה עורר בנו שמחה וצהלה והתרגשות רבה. בסיומו של יום הסברה זה, למדנו רבות על הציפורים בשוהם, על תרומתם לאיכות הסביבה ועל היכולת שלנו לעזור ולהשפיע על נוכחותם וקיומם של ציפורים אלו ביישובנו. הייתה לנו חוויה לימודית מהנה. תמונות מיום זה ניתן לראות בקישור הבא: https://picasaweb.google.com/112266842638965015964/1_20112?authuser=0&authkey=Gv1sRgCIO7kYfpncrhGA&feat=directlink&gsessionid=QguCUfoKdHRxPfsOcRLPCQ#

9. לסיור זה התלוותה ענבר פרץ, אמא של בן מכיתה ג'1, להלן רשמייהוחוויותייה: כששמש חורפית ונעימה מחממת את ראשם, יצאו ילדי כיתה ג' 1 והמחנכת אילנה מורד לסיור חווייתי בוואדי הכרמל ובגן היובל, סיור, שמטרתו הייתה להתקרב , לשמוע , לתצפת ולהכיר את הציפורים החגות מעלינו בעונה זו. מצויידים במשקפות, הקשיבו הילדים בעניין רב לעמיהוד, מומחה לציפורים , לציוציהן ומאפיהן שהדביק אותם באהבתו לסוגים השונים של בעלי הכנף. מעניין היה לראות באיזה דיוק יודע עמיהוד לזהות על פי ציוץ הציפור, גם אם נדמה שזו נבלעת על ידי רעש האופנועים העוברים ברחוב, את סוגה, מאפייניה והרגליה. מרגש היה לחוש את האופן בו הוא משלב את אהבתו לטבע והידע העצום שלו עם אהבתו הניכרת לילדים ובכך יוצר חוויה שונה ומרתקת במיוחד.  עכשיו כשהילדים יצעדו יום יום בדרכם לבית הספר בשבילים המוכרים להם כל כך הם ירימו מבטם , יברכו את הציפורים בברכת בוקר טוב ואלו יחזירו אליהם ציוץ.

10. לטיול יצאנו – טיול שנתי שכבת ג' לחוף ניצנים... ביום ד' 4.1.12, עם תיק קטן, כובע תכלת עם סמל "צוקים" והרבה מצב רוח טוב, יצאו תלמידי שכבת ג' לטיול בשמורת הטבע חולות ניצנים. הגשם פינה מקומו לשמש סתווית חייכנית שאפשרה לתלמידים לאסוף לתרמילם חוויות רבות: חוויה ראשונה הייתה חקר עקבות בחול "מי צעד כאן לפנינו?"– התלמידים גילו עולם קסום של בעלי חיים שטיילו לפניהם בשטח, באמצעות עקבות טריים שהותירו אחריהם בחול הרך. בעזרת כרטיסיה שחילקה המדריכה, חקרו וניחשו למי שייכות העקבות. התלמידים נדהמו לגלות שאזור חוף ניצנים מהווה סביבת חיים למגוון רב של בעלי חיים, בניהם: שועלים, גרבילים, ציפורי החוגלה, ואפילו צבאים. התלמידים נהנו מאוד, עבדו בצוותים וזו הייתה הזדמנות טובה לתרגל את ידיעותיהם בנושא סביבות חיים שלמדו בשיעורי המדעים. חוויה נוספת – "סיפורו של גרגר החול" - בעזרת סיפור צבעוני ומרתק שסיפרה המדריכה, גילו התלמידים שלא רק בני האדם והעופות נודדים, אלא גם חולות נודדים. סיפורו של גרגר החול, המחיש את שלמדו בשיעורי המדעים בנושא "סלעים וקרקעות" בארצנו המיוחדת. וחוויה מרגשת נוספת – התלמידים גילו שלקרקע החולית הנהדרת תכונה נוספת, ניתן לדהור עליה ולהתגלגל בה. עם הרבה אנרגיה וחיוכים דהרו והתגלגלו התלמידים במורד דיונות החולות שלחוף ניצנים. לסיכום חזרנו עם הרבה חול בנעליים, עם חיוך גדול על השפתיים וילקוט מלא חוויות מעשירות ומהנות שניקח עמנו בזיכרונות ובתמונות ...

11. המדריכה ממחיזה את סיפור המקום

12. "הקשר הרב דורי"ביקור במוזיאון בית התפוצות במסגרת התוכנית "קשר רב דורי" בבוקר יום שלישי 24/1/12 נגלה לעיננו מחזה מרגש בעת הכניסה לבית הספר - סבים וסבתות יחד עם נכדיהם ונכדותיהם מילאו את מבואת בית הספר לקראת פעילות השיא של תוכנית הקשר הרב דורי המתקיימת בבית הספר. הקבוצה שפעלה בחודשים האחרונים התארגנה לקראת יציאה לביקור בבית התפוצות אשר באוניברסיטת תל אביב. הביקור בבית התפוצות, שהינו מוזיאון המתמקד בתולדות העם היהודי, הינו שיאה של פעילות המשותפת של בני הגיל השלישי יחד עם דור ההמשך – הנכדים והנכדות. הפעילות בבית התפוצות התחלקה לשלושה חלקים: "הילד הזה הוא אני" - סדנא שאפשרה שיח בין דורי סביב סיפורם של התלמידים והמבוגרים. שירים ותמונות ילדות ממאגרי בית התפוצות, אפשרו למבוגר ולילד לשוחח על זיכרונות הילדות, המקום, הבית, החברים והתקופה. "מסע רב דורי בעקבות הסיפור היהודי" - סיור חווייתי בתצוגת הקבע, המפגיש עם סיפורים ודמויות המספרות את סיפורו המופלא והייחודי של העם היהודי. "תמונה רב דורית" - סדנת יצירה משותפת של הסבים/ סבתות והנכדים/ נכדות, בה ייצרו מסגרת מיוחדת לתמונת משתתפי התוכנית, המאפשרת למבוגר ולילד להעניק מזכרת ייחודית אחד לשני מהחוויה הלימודית המשותפת. המשתתפים הביעו את הנאתם הגדולה מיום חוויתי זה ובכלל מהתוכנית המרגשת והייחודית. רכזת התוכנית סלמון ויוי תודות למשפחת קרס על הדפסת תעודות הסיום למשתתפי פרויקט הקשר הרב דורי

13. מפגש ילדי החט"צ עם הסופר והמאייר רוני חפר ילדי החטיבה הצעירה נפגשו עם רוני חפר, סופר ומאייר של ספרי ילדים מוכרים ואהובים. הילדים, אשר הכירו כמה מסיפוריו של רוני, היו נרגשים עד מאוד לקראת המפגש וההיכרות עם האדם שעומד מאחורי הספרים. במהלך המפגש סיפר רוני לילדים כיצד נולד הרעיון לסיפור, כיצד מאיירים את הסיפור וכיצד יוצא הספר לאור. הוא סיפר לילדים את אחד מסיפוריו בליווי מצגת יפה. הילדים, אשר היו נפעמים, הקשיבו ושאלו שאלות רבות. בסוף המפגש נכנסו לבתים והחלו לכתוב סיפורים... בראיון מקדים אותו ערכו עיתונאי צוקים הצעירים לתלמידי החטיבה הצעירה טרם המפגש סופר, ציינו הילדים כי הם מתרגשים מהמפגש הקרב, בייחוד כי מדובר על סופר שאל יצירותיו הם נחשפו. במהלך המפגש סיפר ותיאר הסופר רוני חפר את חוויותיו האישיות מעולם הכתיבה, הדגים את כשרונו באיור בפני ילדי החטיבה הצעירה ואף סיים את המפגש בהקראת סיפורו החדש "פומי- סיפורו של טפיר". בראיון מסכם ציינו הילדים כי מאוד נהנו מהמפגש עם הסופר והיו שמחים למפגשים נוספים מסוג זה.

14. יום פתוח בחטיבה הצעירה בראיון שערכו עיתונאי צוקים להורים שבאו לבקר בחט"צ נשאלו מהן הסיבות שהובילו אותם להגיע לצוקים. מספר הורים ציינו קרבה פיזית שלהם או של קרובי משפחה, ואחרים סיפרו שקיבלו המלצות על הצוות מתושבים ברחבי שוהם. לשאלה - כיצד התרשמו מהחט"צ, כל ההורים הנשאלים ציינו בפני העיתונאים הצעירים כי התרשמו לטובה מהסדר, הארגון, קבלת פנים החמה שקיבלו וההסברים המפורטים שנתנו מענה לכל שאלותיהם. לדבריהם , הם ישקלו בחיוב לרשום את ילדם לבית הספר. סרט- שבת המלכה - הרב חיים רומנו שליט"א , מתוך אתר שבת. נט ( לצפייה- הקליקו על המשולש באמצע ) טקס קבלת שבת משותפת להורים וילדים בכיתות א' תלמידי כיתות א' בחטיבה הצעירה, ערכו קבלת שבת משותפת עם הוריהם, כסיכום לימודיהם בנושא השבת. כהכנה לטקס קבלת השבת, הכינו הילדים כיסוי לחלות, ברכת הקידוש על היין, פמוטים לנרות ואפו חלות. במהלך הטקס, האימהות והבנות הדליקו נרות וברכו עליהם והאבות והבנים קידשו על היין. לאחר ברכת "המוציא לחם" אכלו הילדים את החלות שאפו. הטקס לווה בשירי שבת מוכרים ואהובים אשר הוסיפו לאווירה החגיגית. לסיום הערב התכבדו כולם בארוחת שבת חגיגית. שבת שלום!

15. תכנית רובוטיקה בצוקים-  Jr.FLL השנה נפתחה לראשונה קבוצת רובוטיקה בצוקים במסגרת Jr.FLL לגילאי 6-9. הקבוצה מונה כ 6 תלמידים, ( מס' מחייב ע"פ תקן הארגון) כולם תלמידי שכבה ב'. הקבוצה פעלה בהנחיית המורה דיאנה מזרחי ורוחי דויטש, רכזת המדעים. מיידי יום רביעי, נפגשה הקבוצה כדי להתמודד עם האתגר השנתי שנבחר השנה ועסק בנושאים הקשורים לבטיחות והגיינת המזון שאנו אוכלים. טרם ההתמודדות עם האתגר הטכנולוגי בחרו הילדים, בהליך דמוקרטי, את השם לקבוצתם ואף עיצבו לעצמם סמל אותו נשאו בגאווה על חולצתם. במהלך עבודתם התמודדו הילדים עם תהליך חקר שבדק את הגורמים לקלקול מזון והעמיקו את ההיכרות עם עולם החיידקים בהם צפו מבעד למיקרוסקופ. את הפתרון לאתגר השנתי ייצגו התלמידים באמצעות דגם שנבנה מאבני לגו בצירוף חיישני אור ותנועה. הדגם מדמה מפעל לייצור מזון המאפשר תהליך בידוק קפדני של המוצר טרם אריזתו. תנאי הכרחי לעמידה בדרישות המודל היה הפעלתו באמצעות תוכנת מחשב המאפשרת תכנות הפעולה ומותאמת לגילם הצעיר של המשתתפים. כל תהליך החקר והבנייה תועד בקטעי מידע אותם כתבו הילדים ועוצבו יחד ל"פוסטר מדעי" מרשים שזיכה את הקבוצה בפרס.

16. עונת 2011-2012 שהוכרזה תחת הכותרת " Snack Attack" הסתיימה בפסטיבל חגיגי בו לקחו חלק כ 16 בתי ספר בארץ. את הפסטיבל, שהתקיים בקרית גת, ארחה חברת טכנולוגיה מהמובילות בארץ. קבוצת "אלקטרוצוקים" עמדה בגאווה מול צוות השיפוט והציגה את תוצריה. התלמידים הצעירים הפגינו שליטה בתכנים, היטיבו להסביר את אופן פעולת המודל וידעו לסקר את תהליך החקר, אך יותר מכל הדגישו את עוצמת החוויה שעברו כקבוצה ואת שתוף הפעולה הפורה בין חבריה. כדי לפרוק את המתח שהצטבר חוו הילדים הפעלות בסדנאות שונות כולן בהלימה לנושא הנבחר – עיבוד ושימור מזון. בשעות אחר הצהריים המאוחרות, שבה הקבוצה לשוהם לאחר יום מלא חוויות ורשמים. שותפים להצלחה, אנשים טובים באמצע הדרך... תודה מיוחדת לרוני קינדרמן, הורה פעיל ומתנדב בבית הספר, שתרם מזמנו ונרתם לסייע לילדים לעצב את סמל הקבוצה. תודה גדולה לאסנת אביזמל, אמא פעילה, יוזמת ומבצעת, שתרמה מזמנה ומרצונה הטוב לעיצוב קלסר הקבוצה אותו הצגנו בפסטיבל. ותודה לכל ההורים שסייעו והפכו את האירוע לחוויה משמעותית. בימים אלה נפתחת קבוצה שנייה , שתייצג את בית הספר בפסטיבל שיתקיים בחודש מרץ.

18. להלן הודעה שהועברה ממשרד החינוך לידיעת צוותי החינוך וההורים