Colegio Provincial Técnico Nº 718 “Libertad” Rada Tilly - Chubut Patagonia Argentina

1. CLUB DE CIENCIAS Colegio Provincial Técnico Nº 718 “Libertad” Rada Tilly - Chubut Patagonia Argentina Ecosistemas Patagónicos

2. PROYECTO CREACIÓN RESERVA NATURAL URBANA LAGUNA DE RADA TILLY

3. Antecedentes

4. CPT Nº 718 “Libertad” Rada Tilly - Chubut UNIDAD DE GESTIÓN CREACIÓN RESERVA NATURAL URBANA “LAGUNA DE RADA TILLY”

5. Módulo: Proyecto Integrador Laguna de Rada Tilly… ¿un espacio público que debe ser protegido?

6. 1º Etapa Diagnosticar

7. Ruta acceso Rada Tilly Camino de acceso Punta del Marqués Laguna RN Nº 3 a C. Rivadavia RN Nº 3 a Caleta Olivia • La laguna de Rada Tilly, es un cuerpo de agua temporario de reducidas dimensiones ubicado en un bajo cañadón que se orienta perpendicular a la costa atlántica, en el que se emplaza la villa Rada Tilly de aproximadamente 6200 habitantes, en la provincia del Chubut. • Este hábitat posee una biodiversidad destacada y frágil, típica de estos ambientes naturales, amenazada por la expansión urbana y el uso desaprensivo del ambiente. Su ecología esta ligada a un ambiente árido con vegetación nativa. • La cercanía del mar, los matorrales típicos del cañadón y la vegetación característica de ambientes salobres, le proporcionan al lugar una fisonomía muy particular que posibilita, entre otras cosas, una gran biodiversidad de especies de aves en un espacio de tamaño reducido. Algunas especies de aves anidan en su ámbito, o lo utilizan de parador en sus largos viajes por el globo. Vista aérea Rada Tilly

8. Laguna Planta de Tratamiento Por otro lado, la laguna recibe aporte excedente de la Planta de Tratamiento de efluentes cloacales de la ciudad, que le ha dado un carácter de permanente al cuerpo de agua (antes estacionario), lo que fomenta aun más la biodiversidad del sector, que se destaca por la presencia de un gran número de aves que pueden nidificar en la zona. Si bien el sector dadas sus características naturales es considerado por Ordenanza Municipal N°1312/98 del Honorable Concejo Deliberante de Rada Tilly área P.A.E. (reserva paisajística ambiental y ecológica) aún no se han articulado acciones de manejo consecuentes con la nominación. Las relaciones ambientales entre la población residente y la laguna, son criticas poniendo en riesgo un ecosistema altamente vulnerable. • Entre las problemáticas que presenta la laguna, podemos mencionar: • Relleno sanitario importante, antiguamente basural • Basureros clandestinos. • Practicas de actividades recreativas nocivas. • Transito desordenado. • Incendios frecuentes de flora nativa. • Vulnerabilidad de hábitats de especies autóctonas.

9. 2º Etapa Investigar

10. ¿QUÉ ES UN ÁREA PROTEGIDA? Es un territorio público o privado en estado natural o con diferentes grados de intervención, comprendido dentro de límites bien definidos, que está bajo protección legal, sometido a manejo especial, con el propósito de alcanzar uno o más objetivos de preservación y/o conservación del ecosistema. ¿QUÉ SON LAS RESERVAS NATURALES URBANAS? Son áreas de importancia tanto para las personas como para la naturaleza, constituyendo sitios donde la protección del patrimonio natural permita a los habitantes locales estudiar y aprender sobre ellos, como así también disfrutar del contacto con la naturaleza.

11. ¿Cuáles son sus objetivos? • Proteger hábitats naturales y los procesos que en ellas se llevan a cabo. • Incrementar la toma de conciencia de las personaspor el cuidado y el goce de la naturaleza. ¿Cuáles son las acciones de manejo que deben realizarse? • Proveer sitios ideales para aprender y estudiar los ecosistemas. • Plan Integral de Manejo y Desarrollo: Instrumento dinámico de planificación que facilita, conduce y controla la gestión de un Area Protegida de acuerdo a la categoría de la misma. El aspecto central de este documento es la especificación de los objetivos y metas que guían el manejo del área. • Plan Operativo Anual: Documento que señala las actividades a ejecutar durante el período de un año calendario, basado en los objetivos y metas planteados en el Plan Integral de Manejo y Desarrollo del Area Protegida • Ofrecer un uso positivo para las tierras que no hayan sido edificadas. • Permitir preservar y conservar las relaciones ecológicas silvestres, • lo cual produce una mejora en la calidad de vida local

12. 3º Etapa Concientizar y participar

13. Sobre la base de un anteproyecto que propone la creación de una reserva natural urbana en la zona de la laguna de Rada Tilly, se decidió llevar a cabo una investigación para evaluar el impacto que el mismo tendría en la comunidad de Rada Tilly, intentando medir el conocimiento que tiene la población sobre este anteproyecto, la favorabilidad del mismo, la repercusión que tendría en la comunidad y por medio de diferentes acciones intentar concientizar a los vecinos sobre la importancia del cuidado del medio ambiente, hecho que permitirá un mejor desarrollo para la localidad. • Objetivos: • Dar a conocer el anteproyecto. • Detectar el grado de aceptación en cuanto a la creación de una reserva natural urbana. • Comprobar la viabilidad del proyecto en relación a las respuestas recopiladas en las encuestas. • Medir el grado de compromiso comunal con el cuidado del medio ambiente en el sector.

14. 1,3% No conoce 20,5% 29,7% Conoce poco Solo oyo hablar Conoce muy bien 11,9% NS / NC 36,6% ¿Qué conocimiento tiene sobre la Laguna de Rada Tilly?  No conoce total de respuestas: 62  Conoce poco total de respuestas 111  Solo oyó hablar total de respuestas: 36  Conoce muy bien total de respuestas: 90  No sabe / No contesta total de respuestas: 4

15. 6,9% Nada comprometido 7,6% 38,3% Comprometido Poco comprometido Muy comprometido NS / NC 35,3% 11,9% ¿Considera que el municipio esta comprometido con el cuidado del medio ambiente en la zona de la laguna?  Nada comprometido: total de respuestas: 116  Comprometido: total de respuestas: 36  Poco comprometido: total de respuestas: 107  Muy comprometido: total de respuestas: 23  No Sabe / No contesta: total de respuestas: 21

16. 2,6% 6,6% Totalmente innecesario 7,3% 6,6% Poco necesario Indiferente NS /NC Muy necesario 76,9% ¿Cree que es necesario “revalorizar” el sector?  Totalmente innecesario: total de respuestas: 20  Poco necesario: total de respuestas: 22  Indiferente: total de respuestas: 20  Muy necesario: total de respuestas: 233  No sabe / No contesta: total de respuestas: 8

17. Muy desfavorable 3,3% 5,3% 4,0% Algo desfavorable 3,3% 4,9% Indiferente Poco favorable Muy favorable NS / NC 79,2% ¿Considera favorable la creación de una RNU en la zona de la laguna?  Muy desfavorable: total de respuestas: 10  Algo desfavorable: total de respuestas: 16  Indiferente: total de respuestas: 12  Poco favorable: total de respuestas: 15  Muy favorable: total de respuestas: 240  No sabe / No contesta: total de respuestas: 10

18. Conclusiones Como resultado del trabajo desarrollado se dio inicio a un plan operativo, cuya primera acción consistió en la elaboración de un plan de comunicación cuyos objetivos fueron: - Revalorizar la importancia del cuerpo de agua con la comunidad local. - Comprometer la participación de los distintos actores sociales en la propuesta a modo de multiplicadores. - Realizar actividades de divulgación sostenida a nivel formal (educativo) e informal (recreativo). Entre las actividades que se desarrollaron se pueden mencionar:  Sistematización de la información recolectada.  Envío del resultado de la investigación al gobierno municipal.  Hacer público el resultado de la encuesta a través de los medios de comunicación masiva (diarios Crónica y El Patagónico; radios locales).  Planificación y programación de un servicio recreacional con el objetivo de concientizar a la comunidad de Rada Tilly sobre la problemática actual de la Laguna y la intención de una futura puesta en valor.

19. Módulos: Servicios Recreacionales Interpretación Int. de Rec. Nat. y Cult. “Aires de Laguna” Diseño de un Servicio Recreacional en La Laguna, que permita informar a la comunidad acerca de las formas de vida animal y vegetal existentes en la zona, como así también de los fósiles y características geomorfológicas del lugar. Para ello se realizó un sendero de interpretación ambiental que permite dar a conocer las características de la flora y fauna nativas y realizar avistaje de aves que anidan o son frecuentes en la zona. Objetivo general: concientizar a la población acerca de la importancia de preservar la biodiversidad que existe en la laguna de nuestra localidad.

20. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

21. 1- ENCUENTRO • Charla de bienvenida • Juego de presentación

22. 2- Sendero de Interpretación Interpretación de especies de flora, diferenciación y reconocimiento de las mismas (características, leyendas y usos) Rasgos geomorfológicos de la zona; fósiles

23. 3- Actividades interpretativas en la laguna: Se generan con una dinámica particular • Sensación • Percepción

24. Asimilación de lo vivenciado • Disfrute • Adaptación

25. 4- Actividad recreativa Final: “El Juicio” OBJETIVO: • Crear conciencia en la gente y obtener una opinión sobre la creación de una reserva natural urbana en la zona de la laguna, ubicada en un bajo cañadón perpendicular a la costa atlántica, en la que se emplaza la localidad de Rada Tilly • Informar acerca de los beneficios de la creación de la reserva natural urbana. • Favorecer el discernimiento grupal ante la confrontación de opiniones. • Evaluar la aceptación y el sentido de la creación de una reserva natural

26. 5- Despedida y agradecimiento Así como nosotros mantuvimos el equilibrio en las rodillas del compañero y confirmamos un círculo sosteniéndonos en el de al lado, es así como tenemos que hacer con el medio ambiente, con la naturaleza. Tenemos que permanecer y esforzarnos para conservar, para mantenerla, para no dejarla decaer.

27. “Si no conocemos no sabremos que conservar”

28. ACCIONES A DESARROLLAR EN EL 2007

29. GESTIONAR ACUERDOS INSTITUCIONALES • (MUNICIPIO – PLANTA DE TRATAMIENTO – ETC.) • DISEÑAR Y PUBLICAR INSTRUMENTOS TALES COMO: FOLLETERÍA EXPLICATIVA, GUÍAS DE CAMPO, ETC. • REVALORIZAR LA IMPORTANCIA DEL CUERPO DE AGUA CON LA COMUNIDAD. • RECOPILAR, PROCESAR Y ANALIZAR DATOS INTEGRALES DE LA LAGUNA Y ZONA LINDERA. • CENSO DE AVES NEOTROPICALES. • TRABAJAR TEMAS COMUNIDAD / LAGUNA / OTROS PROYECTOS (Cancha de Golf). • SALIDAS DE CAMPO (Avistaje de aves, recolección de muestras vegetales, relevamiento del área, etc.)