slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Команда «Органики» PowerPoint Presentation
Download Presentation
Команда «Органики»

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 20

Команда «Органики» - PowerPoint PPT Presentation


  • 176 Views
  • Uploaded on

Команда «Органики». Состав: Акопян Артур Ларымбаев Ришат Мухтаров Денислам Мухтарова Эльза Тимербаев Раушан. Учитель: Горн Татьяна Владимировна. Теоретическая часть. Уравнения реакции, которые позволили определить вещества: 1.Na 2 CO 3 +2HCL=2NaCL+CO 2 ↑+H 2 O

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Команда «Органики»' - dale


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1
Команда «Органики»

Состав:

Акопян Артур

ЛарымбаевРишат

Мухтаров Денислам

Мухтарова Эльза

ТимербаевРаушан

Учитель:

Горн Татьяна Владимировна

slide3

Уравнения реакции, которые позволили определить вещества:

  • 1.Na2CO3+2HCL=2NaCL+CO2↑+H2O
  • 2.(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O
  • 3.(NH2)2CO+HOH=CO2↑+2NH3↑
  • 4.HOOC-CH2-CH2-COOH+2NaOH=NaOOC-CH2-CH2- -COONa+2HOH
  • 5.
  • 6.СH2OH-(CHOH)4-COH+2Cu(OH)2СH2OH-(CHOH)4- -COOH+Cu2O↓+2H2O
slide4
Экспериментальная часть

Даны три пробирки под номерами с порошкообразными веществами: щавелевая кислота, мочевина и хлорид аммония (из набора «Г»).

Растворим их в одинаковом объеме воды, берем с каждой пробирки пробы, добавляем к ним индикатор.

В первой пробе – кислая среда, во второй – слабокислая, в третьей – близкая к нейтральной. Таким образом предполагаем, что в первой пробирке – щавелевая кислота, во второй-хлорид аммония, в третьей – мочевина. Наши предположения подтверждаем качественными реакциями.

slide5

Определение среды вновь взятых проб путем добавления к ним лакмусовой бумаги и лакмуса

slide6

В пробирку №1 с щавелевой кислотой добавили раствор гидроксида меди (Ⅱ). Получили белый осадок оксалата меди (Ⅱ)

slide7

На предметное стекло капнули пробу из второй пробирки и добавили раствор нитрата серебра. Получили белый творожистый осадок.

slide8

Обнаружим аммиак во второй пробирке путем взаимодействия раствора гидроксида натрия и хлорида аммония. Смоченная поднесенная лакмусовая бумажка показывает щелочную среду

slide9

Порошкообразную мочевину из пробирки №3 расплавили над пламенем спиртовки, растворили в небольшом количестве воды, добавили гидроксид натрия и сульфат меди (Ⅱ). Получили фиолетовое окрашивание –биуретовая реакция на мочевину

slide10
Результат нашего эксперимента

По проведенным исследованиям мы распознали вещества:

1-щавелевая кислота

2-хлорид аммония

3-мочевина

slide11
Основные реакции, подтверждающие эксперимент
  • NH4Cl+AgNO3 NH4NO3 +AgCl↓( белый творожистый) Качественная реакция на хлорид-ионы.
  • С2H2O4+CuSO4CuC2O4↓(белый осадок)+H2SO4 Качественная реакция на щавелевую кислоту.
  • (NH2)2CO+HOH2NH3+CO2↑ обнаружение мочевины.
slide12

Педагогическая часть: углеводыв башкирском мёде

Гуляют травы волнами

Под чистым небосводом.

Сочатся соты полные

Башкирским диким мёдом.

.

slide13

Пчеловодство – визитная карточка Башкирии

slide14

Мы провели урок в классе по обнаружению глюкозы и фруктозы в меде

slide15
Самоуправление на уроке химии

Одноклассникам мы предложили пробирки с жидким медом, аммиачный раствор оксида серебра и раствор сульфата меди (Ⅱ), резорцин, едкий натр, а так же все необходимое оборудование для проведения химических реакций.

slide16

Опыт №1. Обнаружение в меде многоатомного спирта.

Обнаружение в меде многоатомного спирта.

Добавили к жидкому меду осадокгидроксида меди (Ⅱ). Получили темно-синее окрашивание. Качественная реакция на многоатомные спирты.

slide17

Опыт №2. Обнаружение в меде глюкозы.

Обнаружили глюкозу в меде путем добавление к нему осадка гидроксида меди (Ⅱ) и последующего нагревания.

slide18

Опыт №3. Проба Селиванова

Обнаружение фруктозы в меде путем добавления к нему резорцина и легкого нагревания.

slide19

Опыт №4. Реакция серебряного зеркала

Распознавание альдегидоспиртав меде путем проведения реакции серебряного зеркала (добавление аммиачного раствора оксида серебра)

slide20

Отзыв учителя Горн Т.В.

Ребята, я сегодня впервые в таком одеянии. Я сегодня впервые вместе с Вами провела исследование мёда. Вы просто молодцы. Урок получился по-настоящему системно-деятельностным. Вам удалось даже пополнить нашу школьную лабораторию новым реактивом- резорцином. А отзывы одноклассников видны на лицах фотографий. Спасибо!