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Présentation de la nouvelle série STI2D. Les objectifs de la série STI2D. Objectif : la poursuite d’études supérieures Élargir l'éventail des poursuites d'études et l'accès aux diplômes de l'enseignement supérieur Acquérir des compétences technologiques polyvalentes

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Presentation Transcript
les objectifs de la s rie sti2d
Les objectifs de la série STI2D
  • Objectif :la poursuite d’études supérieures
      • Élargir l'éventail des poursuites d'études et l'accès aux diplômes de l'enseignement supérieur
      • Acquérir des compétences technologiques polyvalentes
  • Une formation moderne s’appuyant sur l’innovation technologique et le développement durable
  • Une orientation progressive
  • L’apprentissage dedeux langues vivantesdans un contexte européen
slide3

Les enseignementsde la nouvelle série

Une orientation forte vers l’innovation technologique et le développement durable

organisation p dagogique
Organisation pédagogique :

Spécialité

5h

Spécialité

9h

Enseignement Transversal

7h

Enseignement Transversal

5h

LV1 Techno 1h

Enseignement Général

19h

LV1 Techno 1h

Enseignement Général

17h

Term.

1ère

14h

32h

12h

Un enseignement de spécialité approfondi, en partie consacré à la réalisation de projet(s), en terminale

Un enseignement technologique en langue étrangère avec 2 enseignants

Un enseignement général et transversal renforcé en première

4

enseignements technologiques
Enseignements technologiques :
  • Enseignement technologique transversal :

5

enseignements technologiques1
Enseignements technologiques :
  • Enseignement technologique transversal
  • Enseignement de spécialité :

6

6

enseignements technologiques2
Enseignements technologiques :
  • Enseignement technologique transversal
  • Enseignement de spécialité
  • Enseignement technologique en langue vivante 1
      • Deux professeurs (technologie industrielle et langue vivante 1)
      • Dans ces enseignements, quatre types d’activités pédagogiques :

7

7

les sp cialit s

Nouvelle série STI2D

Les Spécialités :
  • Innovation Technologique et Eco-Conception (ITEC)
      • Technologies relatives à la structure et à la matière
      • Prise en compte des contraintes techniques, économiques et environnementales
  • Énergies et Environnement (EE)
      • Technologies relatives à l’énergie et à sa gestion
      • Prise en compte de l’efficacité énergétique des systèmes, de leur impact sur l’environnement
  • Systèmes d’Information et Numérique (SIN)
      • Technologies relatives aux flux d’information (voix, données, images)
      • Gestion de l’information, systèmes virtuels, transmission et restitution…
  • Architecture et Construction (AC)
      • Technologies relatives au domaine de la construction et à la matière
      • Prise en compte des contraintes d’usage, réglementaires, économiques…

Possible au lycée

Val de Saône