Petites machines à habiter Projet CAUE Toulouse/Collège Leclerc Année Scolaire 2011-2012

1. Petites machines à habiter Projet CAUE Toulouse/Collège Leclerc Année Scolaire 2011-2012

2. Projet machine à habiter LES CAPACITÉS VISÉES

3. Projet machine à habiter LES CAPACITÉS VISÉES

4. Projet machine à habiter LES CAPACITÉS VISÉES

5. Ma vision de l’habiter SÉANCE 1 : JE M’INTERROGE… L’habitation la plus détestable, pourquoi ? L’habitation la plus désirable, pourquoi ? Pour moi, habiter, c’est ...

6. Ma vision de l’habiter S2 et S3 : JE M’EXPRIME… PAR LE GRAPHISME Pour moi, habiter c’est ... Travail demandé : Créez un document multimédia qui exprime votre vision de l’habiter.

7. Ma vision de l’habiter S2 et S3 : JE M’EXPRIME… PAR LE GRAPHISME Par groupe de 2, créez une infographie qui exprime votre vision de l’habiter. • Logiciel : • Format : A4 – Paysage • Thème : - exprimé par l’image • - écrit en toute lettre • Temps : 4 heures

8. Ma vision de l’habiter S2 et S3 : JE M’EXPRIME… PAR LE GRAPHISME Présentation du logiciel : • Outils • Dimensions • Couleurs • Calques • Effets

9. Ma vision de l’habiter S2 et S3 : JE M’EXPRIME… PAR LE GRAPHISME Fiche de connaissance : « Document multimédia »

10. Ma vision de l’habiter S2 et S3 : JE M’EXPRIME… PAR LE GRAPHISME Plan d’action : 0 - Étudier le cahier des charges 1 - Prévoir la maquette sur feuille de brouillon de l’infographie à réaliser 2 - Rechercher les images à retoucher 3 - Créer les graphismes à rajouter 4 - Mettre en forme l’ensemble des graphismes 5 - Visualiser l’infographie

11. Ma vision de l’habiter SÉANCE 4 : JE M’EXPRIME… À L’ORAL Pour moi, habiter c’est ... Travail demandé : Exposez à vos camarades votre vision de l’habiter. • Temps de parole : 4 minutes • Support : infographie projetée • Question – Échange : 3 minutes SC : - Développer de façon suivie un propos en public sur un sujet déterminé - Organiser la composition du document, prévoir sa présentation en fonction de sa destination

12. Ma vision de l’habiter SÉANCE 4 : JE M’EXPRIME… À L’ORAL Grille d’évaluation infographie et oral :

13. D’autres modes d’habiter SÉANCE 5a : ÉTUDE DE L’EXISTANT… La spatialité Travail demandé : Participer à un débat, à un échange verbal Formalisez le besoin de « l’habiter »

14. D’autres modes d’habiter SÉANCE 5b : ÉTUDE DE L’EXISTANT… Des modes d’habiter atypiques • Nombre de lignes : 10 • Temps : 30 minutes Travail demandé : Participer à un débat, à un échange verbal Rédigez un paragraphe sur le thème : « un monde pour vous » SC : - Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes données - Participer à un débat, à un échange verbal

15. Je revisite le pavillon standard SÉANCE 6 à 13 : MON PAVILLON… L’objectif est de revisiter un pavillon standard pour répondre à de nouveaux défis : à votre vision de l’habiter… • Travail demandé : Réalisez par groupe de 4 élèves… • Une maquette réelle à partir du prototype carton du pavillon standard • Une maquette virtuelle à l’aide d’un logiciel de CAO (Sketchup) • Un document multimédia de votre choix qui servira à présenter votre travail.

16. Je revisite le pavillon standard SÉANCE 6 à 13 : MON PAVILLON… • Une maquette réelle à partir du prototype carton du pavillon standard

17. Je revisite le pavillon standard SÉANCE 6 à 13 : MON PAVILLON… • Une maquette virtuelle à l’aide d’un logiciel de CAO (Sketchup)

18. Je revisite le pavillon standard SÉANCE 6 à 13 : MON PAVILLON… Pour mener à bien se projet, vous devrez suivre ces consignes : • Temps : - 6x2h=12 heures pour les maquettes • - 2x2h=4 heures pour finaliser le document multimédia • Commencez par rédiger le cahier des charges de votre maison • Listez les opérations à effectuer et les découper en tâches • Déterminez l’ordre des tâches • Planifiez et répartissez les tâches à l’aide du logiciel • Faites l’inventaire des matériaux nécessaires • Réalisez vos maquettes • Prenez des photos, vidéos, notes de l’avancement de votre travail pour le document multimédia et votre présentation orale

19. Je revisite le pavillon standard SÉANCE 6 à 13 : MON PAVILLON… Grille d’évaluation pendant le projet :

20. Je revisite le pavillon standard SÉANCE 6 à 13 : MON PAVILLON… Fiche méthode : « Planifier le travail en équipe »

21. Je revisite le pavillon standard SÉANCE 6 à 13 : MON PAVILLON… Présentation du logiciel : • Jours • Tâches • Ressources • Couleurs • Antériorités • Indenter

22. Je revisite le pavillon standard S12a et S13a : JE PRÉSENTE MON PAVILLON Création du document multimédia Travail demandé : Créez un document multimédia présentant vos recherches, vos idées, vos maquettes, votre travail, ... PAO OpenOfficeDraw/Writer PréAO OpenOfficeImpress Montage Vidéo Windows Movie Maker

23. Je revisite le pavillon standard S12a et S13a : JE PRÉSENTE MON PAVILLON Grille d’évaluation du document multimédia :

24. Je revisite le pavillon standard S12b et S13b : JE PRÉSENTE MON PAVILLON En cours de français… Travail demandé : Trouvez un nom au pavillon Rédigez un texte de quelques lignes présentant votre pavillon plaquette exposition) SC : Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes données Préparez l’intervention orale de 10 minutes

25. Je revisite le pavillon standard SÉANCE 14 : JE PRÉSENTE MON PAVILLON Je présente mes idées et mon pavillon Travail demandé : Exposez à vos camarades votre vision de l’habiter. • Temps de parole : 10 minutes • Support : - document multimédia • - maquette du pavillon • Question – Échange : 5 minutes

26. Je revisite le pavillon standard SÉANCE 14 : JE PRÉSENTE MON PAVILLON Grille d’évaluation présentation projet global :