110 likes | 199 Views
四年級下學期本位課程 溪埔的畜牧 - 豬事傳奇. 設計者:蘇靜美. 設計理念. ‧ 作物的種類及畜牧的畜養都屬於農業活動,墾地里是屬於農業鄉鎮,所以畜牧的發展也是重要的活動,由畜牧的發展想到豬的飼養是因為學校比鄰養豬場,經常可以聽到豬叫聲,聞到豬的氣息及看到豬的蹤影,又因為部分人士誤認雲林是病死豬的故鄉,為了改變這些壞印象,積極推動「雲林快樂豬 ﹞ 的品牌建立,已獲多數養豬業者的認同,透過「豬事傳奇」的教學設計,讓學生充分了解雲林的養豬業及加工產品,使豬更加深入學生的生活中。. 教學活動主題. 豬事傳奇. 豬的一生 (2 節 ). 豬寶寶的家 (4 節 ).
E N D
四年級下學期本位課程溪埔的畜牧-豬事傳奇 設計者:蘇靜美
設計理念 ‧作物的種類及畜牧的畜養都屬於農業活動,墾地里是屬於農業鄉鎮,所以畜牧的發展也是重要的活動,由畜牧的發展想到豬的飼養是因為學校比鄰養豬場,經常可以聽到豬叫聲,聞到豬的氣息及看到豬的蹤影,又因為部分人士誤認雲林是病死豬的故鄉,為了改變這些壞印象,積極推動「雲林快樂豬﹞的品牌建立,已獲多數養豬業者的認同,透過「豬事傳奇」的教學設計,讓學生充分了解雲林的養豬業及加工產品,使豬更加深入學生的生活中。
教學活動主題 豬事傳奇 豬的一生 (2節) 豬寶寶的家 (4節) 豬的經濟價值 (2節)
活動一:豬的一生 活動目標: ‧1.豬的一生,包括環境、食物、習性 ‧2.如何分辨豬的身分 ‧3.豬嗅覺靈敏,靠嗅覺探索外在環境 ‧4.豬是母系社會,位序行為明顯 ‧5.寵物豬的認識
活動一:豬的一生 內容摘要: ‧1.能認識豬的飼養過程,牠的環境食物習性 ‧2.觀賞錄影帶”豬寶貝”、”豬的行為” ‧3.能認識豬的位序行為及情緒 ‧4.能分辨豬的身分 ‧5.能認識寵物豬 ‧6.設計學習單
活動二-豬寶寶的家 活動目標: ‧1.能深刻體驗養豬場的環境與設備 ‧2.了解豬的飼養方法 ‧3.培養立體造型設計,製作實用造型工藝 物品 ‧4.配合人文與藝術課程,繪畫豬寶寶的新 家及舊家及豬的造型與生態
活動二-豬寶寶的家 內容摘要: ‧1.能認識豬是愛乾淨的動物,會選擇乾燥、偏僻 固定的角落大便 ‧ 2.能認識養豬場的環境、設備及飼養方法 ‧ 3.能配合人文與藝術課程、繪畫豬的造型、生態 及新家、舊家 ‧ 4.能製作豬的立體造型設計工藝品-陶土
活動三-豬的經濟價值 活動目標: ‧1.培養正確對於豬肉加工製品的認識及生 產過程 ‧2.品味豬肉的好滋味 ‧3.認識豬肉的經濟價值 ‧4.養豬真辛勞,懂得惜福不浪費食物
活動三-豬的經濟價值 內容摘要: ‧1.實地參訪境內豬肉加工製品廠 ‧2.能透過業者之現場解說,認識豬肉加工 製品之種類與生產製造程序 ‧3.能品嚐肉鬆、肉乾等風味
‧ 4.能認識豬肉的經濟價值 (1)豬肉可食用,加工成肉製品 (2)豬皮可提煉膠原蛋白,可製皮革 (3)豬毛可製毛刷 (4)豬糞可發電,,提煉燃料油 ‧5.設計學習單 ‧6.豬功勞真大,能懂得惜福愛物
評量方式 ‧心得發表 ‧小組分享 ‧學習單 ‧繪圖 ‧陶土造型製作