O PROJETO DA PESQUISA

1. O PROJETO DA PESQUISA • Escolha do Tema • Existem dois fatores principais que interferem na escolha de um tema para o trabalho de pesquisa (Internos e Externos). • Algumas questões devem ser levadas em consideração na escolha;

2. FATORES INTERNOS • Afetividade em relação a um tema ou alto grau de interesse pessoal; • Tempo para pesquisa – cronograma; • Limites pessoais em relação ao tema – aprofundar-se na área de conhecimento;

3. FATORES EXTERNOS • Significância do tema escolhido – trabalho deve ser interessante; • Limite de tempo para conclusão – delimitar o tema; • Disponibilidade de material de apoio/consulta;

4. LEVANTAMENTO OU REVISÃO DE LITERATURA Localização e obtenção de documentos para avaliar a disponibilidade de material que subsidiará o tema do trabalho de pesquisa. Deverão ser levados em conta: livros da área do tema, bem como, artigos / monografias / dissertações / teses recentes sobre o que está sendo estudado.

5. REVISÃO DA LITERATURA Colocar o pesquisador em contato com tudo o que se tem feito em torno do tema. Não se deve omitir nada sobre o material encontrado. Apresentar o que há de mais importante sobre o assunto tratado. Utilizar livros, artigos, entre outros.

6. SUGESTÕES PARA O LEVANTAMENTO DE LITERATURA • Locais de coletas Determine com antecedência que bibliotecas, agências governamentais ou particulares, instituições, indivíduos ou acervos deverão ser procurados. Pesquisadores (pesquisar e-mails de quem já trabalhou com o assunto)

7. REGISTRO DE DOCUMENTOS Esteja preparado para copiar os documentos, seja através de xerox, fotografias ou outro meio qualquer. Artigos (referências) também deverão ser registrados.

8. ORGANIZAÇÃO • Separe os documentos recolhidos de acordo com os critérios de sua pesquisa. • O levantamento de literatura pode ser determinado em dois níveis: a - Nível geral do tema a ser tratado. Relação de todas as obras ou documentos sobre o assunto. b - Nível específico a ser tratado. Relação somente das obras ou documentos que contenham dados referentes à especificidade do tema a ser tratado.

9. PROBLEMA O problema é a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa. Depois de definido o tema, levanta-se uma questão para ser respondida através de uma hipótese, que será confirmada ou negada através do trabalho de pesquisa.

10. O Problema é criado pelo próprio autor e relacionado ao tema escolhido. O autor criará um questionamento para definir a abrangência de sua pesquisa. O Problemagera a motivação do trabalho!

11. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA • Domínio do Problema • Definição do Problema = Identificação + Enunciado • Identificação: • O que está errado? (Efeitos adversos) • Por que está errado? (Causas) • O que, Onde e Quando deseja-se realizar? (Tarefa) • Para que deseja-se realizar tal tarefa? (Propósito)

12. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA • Exemplo: • “A Esquadrilha Águia, de demonstração aérea, não tem tido boas apresentações nas competições em que participa. O Comandante da Esquadrilha detectou que este fato é devido aos novos pilotos, que não são proficientes em acrobacias, na formação de quadro aviões. Ele determinou aos seus assessores que elaborassem a Definição de Problema e escolhessem uma Alternativa de Solução que pudesse ser implantada, ainda este ano.”

13. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA • “A Esquadrilha Águia não tem realizado boas apresentações.” • O que está errado? • Por que está errado? • O que, Onde e Quando se deseja realizar? • Para que deseja-se realizar tal tarefa? • “Os novos pilotos não são proficientes em acrobacias, na formação de quatro aviões.” • O que? “Capacitar em vôo acrobático, na formação de 4 aviões.” • Quem, Onde, em que âmbito? “Os novos pilotos da Esquadrilha Águia”. • Quando? “Ainda este ano.” “A fim de que a Esquadrilha faça boas apresentações nas competições em que participar.”

14. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA • Enunciado do Problema: • Problema = Tarefa, A fim de Propósito • Um Problema pode ser enunciado ou redigido de três formas diferentes: • Na forma interrogativa • Na afirmativa • Na negativa Objetivo Finalidade

15. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA • Enunciado na Forma Interrogativa • “Como capacitar (quem?) os novos pilotos da Esquadrilha Águia, (em que âmbito?) em voo acrobático na formação de 4 aviões, (quando?), ainda este ano, (para que?) a fim de que a referida Esquadrilha faça boas apresentações nas competições em que participar?”

16. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA • Enunciado na Forma Afirmativa: • “Capacitar (quem?)os novos pilotos da Esquadrilha Águia, (em que âmbito?) em voo acrobático na formação de 4 aviões, (quando?), ainda este ano, (para que?) a fim de que a referida Esquadrilha faça boas apresentações nas competições em que participar.”

17. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA • Enunciado na Forma Negativa: • “(Quem?)Os novos pilotos da Esquadrilha Águia não possuem capacitação (em que âmbito?) em voo acrobático na formação de 4 aviões, (para que?)impedindo que a referida esquadrilha faça boas apresentações nas competições em que participar, (quando?), ainda este ano.”

18. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA • Exercício 01: • Usar o texto como se fosse o tema escolhido e abordar os seguintes elementos: • Tema • Problema • Motivação • Objetivo • Justificativa

19. Não há regras para se criar um Problema, mas alguns autores sugerem que ele seja expresso em forma de pergunta, outros preferem que ele seja descrito como uma afirmação. Exemplo: Tema: Como contornar a evasão escolar Problema: Qual a quantidade e faixa etária dos alunos que desistem? Problema: Saber o índice de evasão e a faixa etária.

20. HIPÓTESE • Hipótese é sinônimo de suposição. • Neste sentido, Hipótese é uma afirmação categórica (uma suposição), que tenta responder ao Problema levantado no tema escolhido para pesquisa. • É uma pré-solução para o Problema levantado.

21. O trabalho de pesquisa, então, irá confirmar ou negar a Hipótese (ou suposição) levantada. Exemplo: (em relação ao Problema definido anteriormente) Hipótese 1: A necessidade da família, proporciona a desistência dos alunos. Hipótese 2: Os alunos desistem, após notarem que o curso escolhido não satisfaz seus anseios. Hipótese 3: A desistência é gerada pela “forte” cobrança exercida pelos professores.

22. JUSTIFICATIVA • É o convencimento de que o trabalho de pesquisa é fundamental de ser efetivado. • O tema escolhido pelo pesquisador e a Hipótese levantada são de suma importância de ser comprovada.

23. Deve-se tomar o cuidado, na elaboração da Justificativa, de não se tentar justificar a Hipótese levantada, ou seja, tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no trabalho de pesquisa. • A Justificativa exalta a importância do tema a ser estudado, ou justifica a necessidade de se levar a efeito tal empreendimento.

24. OBJETIVOS • A definição dos Objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa. • É sinônimo de meta, fim. • Deverá ser delimitado! • Alguns autores separam os Objetivos em Objetivo Geral e Objetivos Específicos.

25. Uma regra para se definir os Objetivos é colocá-los começando com o verbo no infinitivo: Exemplos: • Esclarecer; • Definir; • Procurar; • Permitir • Demonstrar; • Quantificar; • Realizar;

26. METODOLOGIA A Metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa.

27. METODOLOGIA • É a explicação do tipo de pesquisa; • Instrumental utilizado (questionário, entrevista etc); • Tempo previsto para realização; • Equipe de pesquisadores e a divisão do trabalho; • Formas de tabulação e tratamento dos dados; Resumindo: tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa.

28. CRONOGRAMA • É a previsão do tempo que será gasto na realização do trabalho de acordo com as atividades a serem cumpridas. • As atividades e os períodos serão definidos a partir das características de cada pesquisa e dos critérios determinados pelo autor do trabalho. • Os períodos podem estar divididos em dias, semanas, quinzenas, meses, bimestres, trimestres etc.. Estes serão determinados a partir dos critérios de tempo adotados por cada pesquisador.

29. RECURSOS Normalmente as monografias, as dissertações e as teses acadêmicas não necessitam que sejam expressos os recursos financeiros. Os recursos só serão incluídos quando o projeto for apresentado para uma instituição financiadora de Projetos de Pesquisa.

30. ANEXOS • Este item também só é incluído caso haja necessidade de juntar ao Projeto algum documento que venha dar algum tipo de esclarecimento ao texto. • A inclusão, ou não, fica a critério do autor da pesquisa.

31. REFERÊNCIAS • As referências dos documentos consultados para a elaboração do Projeto é um item obrigatório. • Nelas normalmente constam os documentos e qualquer fonte de informação consultados no Levantamento de Literatura

32. GLOSSÁRIO • São as palavras de uso restrito ao trabalho de pesquisa ou pouco conhecidas pelo leitor, acompanhadas de definição. • Também não é um item obrigatório. • Sua inclusão fica a critério do autor da pesquisa, caso haja necessidade de explicar termos que possam gerar equívocos de interpretação.

33. ESQUEMA DO TRABALHO • Concluído o Projeto, o pesquisador elaborará um Esquema do Trabalho que é uma espécie de esboço daquilo que ele pretende inserir no seu Relatório Final da pesquisa. • O Esquema do Trabalho guia o pesquisador na elaboração do texto final.

34. Por se tratar de um esboço este Esquema pode ser totalmente alterado durante o desenvolvimento do trabalho. • Quando conseguimos dividir o tema genérico em pequenas partes, ou itens, poderemos redigir sobre cada uma das partes, facilitando significativamente o desenvolvimento do texto. • Depois de concluída a pesquisa, este Esquema irá se tornar o Sumário do trabalho final.

35. EXEMPLO Título: A evasão de alunos na Educação de jovens e adultos 1 INTRODUÇÃO 1.1 Motivação 1.2 Objetivo 1.3 Estrutura do Trabalho 2 A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 2.1 Histórico 2.2 O formato dos cursos na modalidade EJA 2.3 O que é evasão escolar e como evitá-la? 3 UM ESTUDO SOBRE EVASAO ESCOLAR 3.1 Porque ocorre evasão? 3.2 Faixa etária dos alunos 3.3 Questionário da evasão 4 CONCLUSÃO E TRABALHOS FUTUROS 5 REFERÊNCIAS

36. RESUMINDO... Um Projeto de pesquisa, deve ter os seguintes itens: 1 - Introdução (obrigatório) 2 - Levantamento de Literatura (obrigatório) 3 - Problema (obrigatório) 4 - Hipótese (obrigatório) 5 - Objetivos (obrigatório) 6 - Justificativa (obrigatório) 7 - Metodologia (obrigatório) 8 - Cronograma (obrigatório) 9 - Recursos (se achar necessário) 10 - Anexos (se achar necessário) 11 - Referências (obrigatório) 12 - Glossário (se achar necessário)