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樂齡學習中心簡報舉例. 樂齡學習中心簡報舉例. 簡報首頁參考. 簡報人與職稱. 可放置中心的照片、願景、目標. 用對名稱. ○ ○ 縣市 ● ● 鄉鎮市區樂齡學習中心. 簡報者: □ □ □ 主任. 樂齡學習中心簡報舉例. 簡報大綱 中心介紹 行政管理層面 課程師資層面 軟硬體設備層面 學員參與及行銷宣傳層面 其他. 樂齡學習中心簡報舉例 (續). 中心介紹 —— 地理位置圖. 人口分析. 參與樂齡中心. 項目. 統計分析. 分析. 某市老年人口數. 125,128. 人(. 10.79%. ). 占全某市總人口數之百分比.

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樂齡學習中心簡報舉例

簡報首頁參考

簡報人與職稱

可放置中心的照片、願景、目標

用對名稱

○ ○縣市● ●鄉鎮市區樂齡學習中心

簡報者:□ □ □主任

slide3

樂齡學習中心簡報舉例

簡報大綱

  • 中心介紹
  • 行政管理層面
  • 課程師資層面
  • 軟硬體設備層面
  • 學員參與及行銷宣傳層面
  • 其他
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樂齡學習中心簡報舉例(續)

中心介紹——地理位置圖

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人口分析

參與樂齡中心

項目

統計分析

分析

某市老年人口數

125,128

人(

10.79%

占全某市總人口數之百分比

某某鄉鎮市區

總人口數:

25.415

某某區老年人口數

4,644

人(

18.27%

(占全某某區總人口數之

百分比)

村(里)數

23

社區活動中心

24

居民職業

漁業及務農

樂齡學習中心簡報舉例(續)

中心介紹——高齡人口比例

填入中心參與人數以做對照

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樂齡學習中心簡報舉例(續)

行政管理層面—願景、目標及組織架構

  • 說明中心願景與目標連結情形
  • 說明中心組織架構
  • 檔案管理及經費使用情形

註:以上內容,請依訪視指標項目,扼要及條列方式說明,並附上照片

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樂齡學習中心簡報舉例(續)

行政管理層面—檔案管理及經費使用情形

請依訪視指標項目,扼要及條列方式說明,並附上照片

slide9

政策宣導課程

( )次

基礎生活課程

( )門

貢獻影響課程

( )門

興趣特色課程

( )門

樂齡學習中心簡報舉例(續)

課程師資層面—整體課程規劃架構

____小時

____小時

____小時

____小時

____人

_____人

_____人

_____人

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樂齡學習中心簡報舉例(續)

課程師資層面—師資專業背景及參與培訓情形

2.年齡

1.性別

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樂齡學習中心簡報舉例(續)

課程師資層面—師資專業背景及參與培訓情形(續)

3.教育程度

4.開設課程數

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樂齡學習中心簡報舉例(續)

課程師資層面—師資專業背景及參與培訓情形(續)

6.同時任教單位

5.開設課程類別

slide13

樂齡學習中心簡報舉例(續)

課程師資層面—師資專業背景及參與培訓情形(續)

slide14

樂齡學習中心簡報舉例(續)

軟硬體層面—空間使用率及學習氣氛

軟硬體層面—設備管理及運用情形

註:以上內容,請依訪視指標項目,扼要及條列方式說明,並附上照片

slide15

樂齡學習中心簡報舉例(續)

學員參與及行銷宣傳層面—學員證分析

slide16

樂齡學習中心簡報舉例(續)

學員參與及行銷宣傳層面—學員證分析

2.年齡

1.性別

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樂齡學習中心簡報舉例(續)

學員參與及行銷宣傳層面—學員證分析

4.居住地區

3.教育程度

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樂齡學習中心簡報舉例(續)

學員參與及行銷宣傳層面—學員證分析

5.職業

6.參與其他活動

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樂齡學習中心簡報舉例(續)

學員參與及行銷宣傳層面

  • 學員學習參與情形、成長,及對中心的支持情形
  • 學員自主學習團體成立情形
  • 媒體報導樂齡學習及行銷推廣情形
  • 主動配合相關單位辦理樂齡學習活動情形
  • 邀請地方首長、機關主管參與樂齡活動的情形
  • 註:以上內容,請依訪視指標項目,扼要及條列方式說明,並附上照片