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關懷兒童教育協會

關懷兒童教育協會. 2012 班主任高峰會 101 年 12 月 23 日. 討論主題. 一、課後照顧中心施行現況與趨勢分析 1. 課後托育中心（安親班）改制兒童課後照顧服務中心 2. 補習班立案課後照顧中心 3. 目前改制及立案情形 4. 兒童課後照顧探討 5. 兒童補教市場趨勢分析 二、課後照顧中心問題探討與心得分享 1. 改制、立案問題及瓶頸 2. 改制、立案心得分享. 課後照顧中心改制、立案 --- 與兒童補教新趨勢. 法源依據： 【 兒童及少年福利與權益保障法 】 第 76 條

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Presentation Transcript

  1. 關懷兒童教育協會 2012班主任高峰會 101年12月23日

  2. 討論主題 一、課後照顧中心施行現況與趨勢分析 1.課後托育中心（安親班）改制兒童課後照顧服務中心 2.補習班立案課後照顧中心 3.目前改制及立案情形 4.兒童課後照顧探討 5.兒童補教市場趨勢分析 二、課後照顧中心問題探討與心得分享 1.改制、立案問題及瓶頸 2.改制、立案心得分享

  3. 課後照顧中心改制、立案 --- 與兒童補教新趨勢

  4. 法源依據： 【兒童及少年福利與權益保障法】 第 76 條 兒童課後照顧服務，指招收國民小學階段 學童，於學校上課以外時間，所提供之照顧服務。 前項兒童課後照顧服務，得由各該教育主管機關指定國民小學辦理兒童課 後照顧服務班；或由鄉（鎮、市、區）公所、私人、團體申請設立兒童課 後照顧服務中心辦理之。 前項兒童課後照顧服務班與兒童課後照顧服務中心之申請、設立、管理、 人員資格、設施設備、改制及其他應遵行事項之辦法，由中央教育主管機 關定之。 第 116 條 本法施行前經政府核准立案之課後托育中心應自本法施行之日起二年內， 向教育主管機關申請改制完成為兒童課後照顧服務班及中心，屆期未申請 者，應廢止其設立許可，原許可證書失其效力。

  5. 兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法 第三十一條 直轄市、縣（市）主管機關應自本辦法施行之日起三個月內，通 知本辦法施行前已許可設立之課後托育中心，於本法第一百十六條第 一項所定期限內，填具申請表，並檢附下列文件，申請改制： 一、負責人基本資料：包括姓名、國民身分證影本及地址。 二、主任及課後照顧服務人員合於第二十三條規定之文件。 三、原設立許可證明文件正本及影本。 四、原設立許可證明文件所載建築物平面圖及投保公共意外責任 保險之保單影本。 五、建築物公共安全檢查簽證及申報辦法所定期限內申報取得之查 核合格或改善完竣證明文件。但建築物取得使用執照後，經建築 主管機關通知首次檢查及申報期間為申請改制日以後，並取得證 明文件者，得以該證明文件替代之。

  6. 1.課後托育中心（安親班）改制兒童課後照顧服務中心1.課後托育中心（安親班）改制兒童課後照顧服務中心

  7. 桃園縣私立課後托育中心（安親班） 改制兒童課後照顧服務中心作業流程說明

  8. 桃園縣私立課後托育中心（安親班） 改制兒童課後照顧服務中心作業流程說明

  9. 桃園縣私立課後托育中心（安親班） 改制兒童課後照顧服務中心作業流程說明

  10. 2.補習班立案課後照顧中心課後照顧中心與補習班的差異2.補習班立案課後照顧中心課後照顧中心與補習班的差異

  11. 課後照顧中心與補習班的差異

  12. 課後照顧中心與補習班的差異

  13. 課後照顧中心與補習班的差異

  14. 建築物使用類組及變更使用辦法修正條文中華民國100年9月1日(台內營字第1000806985號)

  15. 3.目前改制及立案情形 目前桃園縣改制及立案情形： 改制： 家 立案： 家 統計日期：101年12月15日 資料提供：桃園縣教育局

  16. 4.兒童課後照顧之探討

  17. 全國各類補習班近十年統計

  18. 全國註(撤)銷補習班統計 桃園縣近十年(撤)銷補習班統計 統計 (從2003年01月-到- 2012年12月) 全 國 7952 桃園縣 544 統計日期 : 2012年12月1日

  19. 全國課後托育中心近十年統計 1.. 資料來源：內政部兒童局(101.06.30)2. 更新日期：101年9月4日

  20. 課後照顧中心 學科輔導 課後照顧 才藝教學 【管理】 組織管理 領導統御 服務行銷 策略經營 社會工作 【教學】 保育職能 教育專長 諮商服務 輔導才能 社會倫理

  21. 5.兒童補教市場趨勢分析 • 多元化 • 專業化 • 精緻化 • 客制化 • 異業結盟

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