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第七章 系列时装设计

第七章 系列时装设计. 单元规划 :服装设计是建立在款式、色彩、材料三大基础之上的。其中任何一方面相同而另外两方面不同都能是服装产生协调统一感,进而形成不同的设计系列。因此服装设计中,具有相同或相似的元素,又有一定的次序和内部关联的设计便可形成系列。也就是说系列服装设计的基本要求就是同一系列设计元素的组合具有关联性和秩序性。. 目的和要求: 了解系列时装设计的要素、形式和方法激发学生的创造潜能和创作意识,培养学生在系列设计中的造型能力、创新能力及设计能力。 重点:系列时装的要素 难点:系列服装的形式. 第一节 系列时装特征( 2 课时)

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第七章 系列时装设计

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  1. 第七章 系列时装设计 • 单元规划:服装设计是建立在款式、色彩、材料三大基础之上的。其中任何一方面相同而另外两方面不同都能是服装产生协调统一感,进而形成不同的设计系列。因此服装设计中,具有相同或相似的元素,又有一定的次序和内部关联的设计便可形成系列。也就是说系列服装设计的基本要求就是同一系列设计元素的组合具有关联性和秩序性。

  2. 目的和要求: • 了解系列时装设计的要素、形式和方法激发学生的创造潜能和创作意识,培养学生在系列设计中的造型能力、创新能力及设计能力。 • 重点:系列时装的要素 难点:系列服装的形式

  3. 第一节 系列时装特征(2课时) • 第二节 系列时装设计原则(2课时) • 第三节 系列时装设计(2课时)

  4. 教学过程 • 导入新课: • 在上一节课的学习中我们已经了解到了很多独立设计方面的知识,那么下面我们将学习系列服装设计。

  5. 一、系列时装的概念 • 含义:系列时装是指既要相互联系,又要相互制约的成组配套的时装群体。

  6. 二、系列时装的要素 • 特征: • 数量、共性、个性。 • 一组系列时装,要由二、三套以上数量的时装构成,这些时装有都具有既相同又不同的形象特点。他们排列在一起,就是一个大的整体, • 往往共同拥有一个主题 • 或表现出一种情调,是 • 由一个设计思想构造出 • 来的。

  7. 范围: • A • 如:系列家具、系列图书、系列玩具、系列食品等。 • B、系列时装的应运而生,是现代化的文化,物质文明和社会发展的需要。 • C、在时装展示过程中,单件或单套时装国过于单薄。只有系列时装的群体表现,才具有强烈的视觉冲击力,才能感染观众和激发观众的热情,并能传达更多的设计信息。

  8. 二、系列时装的要素 • 系列时装的产生,必须具有数量、共性、个性三方面特征,这三个方面特征少了那一方面,都会失去构成系列时装的条件。 • 1、数量要数 • (1)双体系列(2套很少用)

  9. (2)小系列:(3~5套时装设计比赛使用)

  10. (3)中系列:(6~8套时装作品发布或展示常用)(3)中系列:(6~8套时装作品发布或展示常用)

  11. (4)大系列(9套以上时装作品发布或展示常用)(4)大系列(9套以上时装作品发布或展示常用)

  12. 2、 共性要素 • 系列时装共性:包括共有的主题和设计思想,统一的情调和艺术风格。

  13. 3、个性要素 • (1)系列时装的真正魅力,往往体现在每一单套时装的个性特征上。 • (2) 单套时装的个性,就是每套时装的独特性和异他性。 • (3)系列时装,在追求单套时装的个性特征的同时,还要注重单套时装个性的完整性。

  14. 三、系列时装的形式 • 系列时装的构成形式,是建立在服装的基本分类基础上的。 • 系列时装可以按年龄、款式、面料、时间季节、加工特征、民族等分门别类。

  15. A、并列式: • (1)并列式是指在时装的表现和排列当中,使每套时装都处于平等地位的系列时装组合形式。这是系列时装构成的最基本、最常用的组合形式。 • (2) 特征:整齐、平衡

  16. B、主从式: • (1)主从式是指以一套时装为主体,其余几套时装处于从属和次要位置的系列时装组合形式。 • (2)特点:具有主次分明,中心明确

  17. ①在形态上加强

  18. ②在造型上加强

  19. ③在色彩上加强

  20. ④在服饰上加强

  21. C、混合式 • (1) 混合式是指在一组系列时装中,把男装和女装或成人装和童装放在一起的组合形式,这是系列时装构成的特殊形式 • (2) 特点:内容更加丰富、充实、展示效果更加活泼多样。 • (3)混合式系列时装的组合、奇数、偶数均可。混合式系列还有并列式或主从式组合之分,并列式多为偶数,主从式多为奇数,其中主从式多以女装为主,男装为从。

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