slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
Інтернет-ресурси для вчителя економіки

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 17

Інтернет-ресурси для вчителя економіки - PowerPoint PPT Presentation


  • 242 Views
  • Uploaded on

Інтернет-ресурси для вчителя економіки. Вибуховий розвиток Інтернету стимулює розвиток нових освітніх технологій, і це вже факт безперечний. Головне завдання при цьому наступне: -сформувати у вчителя Інтернет - орієнтований спосіб мислення,

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Інтернет-ресурси для вчителя економіки' - craig


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide2
Вибуховий розвиток Інтернету стимулює розвиток нових освітніх технологій, і це вже факт безперечний.

Головне завдання при цьому наступне:

-сформувати у вчителя Інтернет - орієнтований спосіб мислення,

-навчити використовувати інформацію для самоосвіти, підвищення кваліфікаційного рівня, вирішення вірогідних шкільних проблем і завдань.

Інтернет можна використовувати в освітніх цілях при організації уроків, для підвищення мотивації учнів до навчання, для професійного розвитку вчителів.

slide3
Значення освітніх Інтернет-ресурсів – це необмежений доступ до професійної інформації, використання планів уроків, online курсів, Web-сайтів, співпраця з іншими вчителями, обмін інформацією з колегами і експертами з інших країн, об'єднання професійних ресурсів для вирішення спільних завдань.
slide4
Сучасний Інтернет пропонує багато ресурсів, для використання в

освітніх цілях:

це уроки в режимі online,

ресурси для вчителів,

ресурси для учнів,

проекти online,

Webquests.

slide5
освітній аспект:сприйняття учнями навчального матеріалу, осмислення зв'язків і відносин в об'єктах вивчення;

розвиваючий аспект:розвиток пізнавального інтересу в учнів, уміння

узагальнювати, аналізувати,

порівнювати, активізація

творчої діяльності

учнів;

виховний аспект:виховання наукового світогляду, вміння чітко організувати самостійну та групову роботу, виховання почуття товариства, взаємодопомоги.

Основна мета уроку з викорис-танням ресурсів мережі Інтернет відповідає триєдиній дидактич-ній меті уроку:

slide6
Економіка – це жива динамічна наука.

Статистична інформація, подана у навчальних посібниках вже є застарілою, так як підручник готується до друку майже рік, а економічне життя змінюється щоденно.

Тому дуже важливо мати щоденну оновлену інформацію.

slide7
Інтернет-ресурси, які можна використовувати на уроках економіки:

http://www.president.gov.ua/ - Офiцiйне представництво Президента

України;

http://www.kmu.gov.ua/control - Кабінет Міністрів України;

http://www.ukrstat.gov.ua/ - Державна служба статистики України;

http://amc.gov.ua – Антимонопольний комітет України;

www.me.gov.ua – Міністерство економічного розвитку і торгівлі України;

http://www.oblrada.zhitomir.ua/- Житомирська обласна рада;

http://zhitomir-region.gov.ua/- Житомирська обласна державна адміністрація;

http://eeas.europa.eu/delegations/ukraine/index_uk.htm - Представництво

Єврокомісії в Україні;

http://www.korostyshiv-rda.org.ua/ - Коростишівська державна адміністрація;

http://korostishiv-rayrada.zt.gov.ua/ - Коростишівська районна рада;

http://korostyshiv.osp-ua.info/ - Коростишівська міська рада.

slide8
Використання мережі Інтернет на уроках економіки можливе :

при вивченні нової теми

для пошуку інформації в Інтернеті;

для пошуку статистичних даних та їх аналізу;

для аналізу та складання таблиці зі статистичними та іншими даними;

для пошуку відповіді на запитання, поставлені вчителем;

для перегляду та та обговорення відеофрагментів;

для перегляду і обговорення презентації;

для роботи з малюнками в мережі Інтернет;

slide9
для роботи над проектами

при роботі над проектом задіюються практично найрізноманітніші можливості і ресурси Інтернет:

віртуальні бібліотеки (http://www.geocities.com/ukrexlibris/,

http://www.lib.com.ua/, http://chudnov.sds.org.ua/, http://www.uu.com.ua/,

http://chitalka.info, http://ek-lit.agava.ru, http://www.ukrlibworld.kiev.ua,

http://enbv.narod.ru, http://www.aup.ru, http://e-lib.narod.ru);

віртуальні музеї (http://www.museevirtuel-virtualmuseum.ca/index-eng.jsp,

http://www.louvre.fr/llv/commun/home_flash.jsp, http://www.metmuseum.org,

http://www.hermitagemuseum.org/);

різні інформаційні освітні сервери(http://www.mon.gov.ua/,

http://osvita.org.ua, http://www.iteach.com.ua, http://edu.ukrsat.com/,

http://www.edu.kiev.ua/, http://www.olymp.vinnica.ua );

сайти засобів масової інформації (http://mignews.com.ua,

http://groups.google.com.ua/group/youth_mdg,http://www.pravda.com.ua.);

енциклопедії і довідники (www.uk.wikipedia.org, www.krugosvet.ru,

www.encyclopedia.ru, www.businessvoc.ru, www.wikiznanie.ru.)

slide10
Використання електронної пошти

-самостійне виконання практичного завдання, контрольної роботи, тесту з подальшою відправкою на електронну адресу вчителя;

-підписка на електронну розсилку новин структур та організацій, безпосередньо пов‘язаних з предметом вивчення;

slide11
Наявність Інтернет-підключення у школі не гарантує його ефективне використання в учбовому процесі.

Як правило, реально працює в Інтернеті досить обмежене число учнів, які добре володіють новими технологіями.

Отже, щоб досягти ефективного поєднання власних педагогічних знахідок і освітніх Інтернет-ресурсів необхідна велика і цілеспрямована підготовка.

Вчитель - це головна фігура шкільного прогресу.

Талант і рівень кваліфікації вчителя - запорука успіху в просуванні нових технологій.

slide12
Основні мотиви використання Інтернету школярами:

• отримання інформації з кількох тем;

• доступ до інформації, не відображеної в традиційних

джерелах;

• постійне оновлення даних, що надаються;

• можливість віртуальних подорожей по музеях, бібліотеках,

містах, інших країнах;

• участь у глобальних дитячих мережевих проектах та

інтерактивний режим спілкування зі своїми однолітками.

slide13
Крім занять у класі, учні можуть вести пошук додаткової інформації з економіки самостійно.

Також вони можуть обмінюватися отриманими знаннями, об'єднуватися з іншими класами, осмислювати отриману інформацію і публікувати свої авторські матеріали в Інтернет.

Тобто навчання за допомогою ресурсів Мережі неминуче призводить до виходу учнів і педагогів за рамки уроку і предмета.

slide14
Таким чином, використання сучасних технологій

відкриває безмежні можливості для пізнання світу і не тільки на уроках.

З кожним днем міжнародна мережа Інтернет набуває

все нових можливостей, наповнюється новою і цікавою інформацією. І для викладача це велика допомога в викладанні його предмету.

slide15
Вчителям економіки

Економіка у школах. Сайт для вчителів економіки та учнів.

На сайті представлені матеріали про нові

педагогічні технології, розробки уроків і

презентації до уроків. Також є форум для

спілкування вчителів. Сайт російською мовою,

щоб могли брати участь і російські вчителі.

Світ презентацій. На цьому сайті Ви можете скачати презентації

PowerPoint.

slide16
http://osvita.ua/school/lessons_summary/econom/

http://school.xvatit.com

http://soskin.info/ea/

http://groshi.biz/

http://lb.ua/

http://tyzhden.ua/

http://eco-science.net/aboutus.html

slide17
Дякую

за

увагу

ad